Network
Kegiatan belajar-mengajar dan kegiatan manajemen untuk memfasilitasi berlangsungnya pendidikan di madrasah, adalah merupakan bentuk ibadah kepada Allah Swt. yang berdimensi ukhrawi (segala hal mengenai akhirat).
Nilai agama dan akhlak harus mewarnai dalam praksis pendidikan di madrasah. Ibadah yang dilakukan dapat terintegrasi dengan mata pelajaran lain, serta nilai-nilai kekhasan pendidikan madrasah.
2. Hubungan Guru dan Peserta Didik
Hubungan guru dan peserta didik diikat dengan mahabbah fillah. Hubungan mahabbah fillah artinya pola komunikasi, interaksi, serta pergaulan antara guru dan peserta didik, yang didorong oleh rasa kasih sayang, saling membantu dan menolong dalam kebaikan.
Tujuan hubungan tersebut untuk secara bersama-sama mencapai ridha Allah Swt. dalam praksis pendidikannya.
Baca Juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 12 Halaman 32 Kurikulum Merdeka, Respirasi Aerob dan Anaerob
3. Pandangan 'Ainurrahmah
Pandangan 'ainurrahmah memiliki arti semua tindakan guru kepada peserta didik didasari rasa kasih sayang. Terhadap peserta didik yang berperilaku kurang baik tetap disikapi dengan pandangan kasih sayang, bukan nafsu, kebencian, dendam dan iri dengki.
4. Hati Nurani
Hati nurani sebagai sasaran utama pembelajaran di madrasah, fokus pada upaya memfungsikan hati nurani dengan membersihkan diri dari akhlak tercela (takhaly), dan sekaligus senantiasa menghiasi diri dengan akhlak terpuji (tahally).
