Network
INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut inilah 10 kunci jawaban post test modul 1 buku nonteks bermutu dan bagaimana memanfaatkannya kemitraan dengan inovasi pemahaman konteks.
Kali ini kita akan membahas kunci jawaban post test modul 1 buku nonteks bermutu dan bagaimana memanfaatkannya kemitraan.
Yuk teman-teman simak kunci jawaban post test modul 1 buku nonteks bermutu dan bagaimana memanfaatkannya kemitraan ini.
Pembahasan soal post test modul ini mengacu pada topik buku nonteks bermutu.
Untuk teman-teman yang penasaran dengan jawabannya, yuk simak pembahasan berikut ini.
Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Buku Nonteks Bermutu dan Bagaimana Memanfaatkannya Kemitraan
Soal 1. Mengapa variasi dan koleksi buku non-fiksi perlu dipertimbangkan?
A. Agar peserta didik mudah saat mengerjakan tugas sekolah
B. Agar ibu dan bapak guru memiliki banyak ide untuk memberi penugasan kepada peserta didik
C. Agar kebutuhan membaca seluruh peserta didik dapat lebih terpenuhi
D. Agar sekolah dapat memenuhi standar variasi koleksi buku untuk akreditasi perpustakaan
Jawabannya: C
Soal 2. Dina sudah mampu membaca teks dalam bentuk paragraf dalam satu wacana. Dina bisa disarankan untuk membaca buku pada jenjang...
A. A
B. B1
C. B2
D. C
Jawabannya: C
Soal 3. Buku memiliki sifat sebagai cermin, itu artinya...
A. Membantu anak-anak mengembangkan pemahamannya mengenai budaya, tradisi, adat istiadat yang berbeda
B. Membantu anak-anak mengembangkan sisi kreativitas
C. Membantu anak-anak memahami adat istiadat, budaya, nilai dan tradisi setempat
D. Membantu anak-anak berfikir kritis dan lebih peka
Jawabannya: A
Soal 4. Berikut adalah tujuan mengelompokkan buku-buku bacaan berdasarkan kategori-kategori, kecuali...
A. Memudahkan peserta didik untuk menemukan buku bacaan yang cocok dengan kemampuan baca mereka
B. Memudahkan pendidik/pustakawan menata buku-buku bacaan
C. Memudahkan pendidik/pustakawan melakukan pemutakhiran data buku deposit
D. Memudahkan pendidik/pustakawan mengecek buku-buku bacaan yang beredar
Jawabannya: C
Soal 5. Genre atau jenis buku non-teks bermutu yang bisa dikoleksi sekolah kecuali...
A. Fiksi realis
B. Konsep sederhana
C. Kewirausahaan
D. Fantasi
Jawabannya: C
Soal 6. Salah satu cara menanamkan motivasi intrinsik dalam membaca adalah memastikan peserta didik memilih buku non teks yang bermutu.
A. Benar
B. Salah
Jawabannya: A
Soal 7. Berikut ini merupakan buku non-teks yang memenuhi sifatnya sebagai “jendela”.
A. Buku fiktif mengenai perjalanan seorang anak kecil ke pulau terpencil di Italia
B. Buku cerita mengenai permainan anak berlatar tempat di Sulawesi
C. Buku tentang pengenalan membuat roket bagi anak dan sejarahnya
D. Buku mengenai metamorfosis yang disajikan dalam cerita dengan tokoh si Ulil
Jawabannya: D
Soal 8. Pada saat mendengarkan seorang peserta didiknya membaca, Ibu Ami mengamati bahwa peserta didiknya membuat lebih dari 5 kesalahan. Ibu Ami dapat menyarankan peserta didiknya untuk...
A. Memilih buku dengan jenjang yang lebih tinggi
B. Memilih buku dengan jenjang yang lebih rendah
C. Memilih buku pada jenjang sama dengan yang sedang dibaca
D. Memilih buku dengan jenjang lebih sesuai dengan minat peserta didiknya
Jawabannya: D
Soal 9. Jika pada saat membaca 5 kalimat, seorang peserta didik membuat 2-4 kesalahan, artinya buku yang dibaca...
A. Terlalu sulit
B. Terlalu mudah
C. Sudah pada jenjang yang tepat
D. Belum pada jenjang yang tepat
Jawabannya: D
Soal 10. Berikut ini cakupan jenjang yang biasa dibaca anak-anak SD?
A. B1 dan B2
B. A, B1, B2 dan B3
C. A-C
D. A-D
Jawabannya: A
Baca Juga: Sumber Informasi Primer yang dapat Dijadikan Sumber Utama Analisa Sebuah Konflik Adalah
Jadi, itulah kunci jawaban post test modul 1 buku nonteks bermutu dan bagaimana memanfaatkannya kemitraan.***
Disclaimer:
Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.
