Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Pelajar kelas 9, inilah kunci jawaban buku IPS Kelas 9 SMP/MTsN Kurikulum 2013 halaman 26 tentang negara Jepang.
Materi kunci jawaban buku IPS Kelas 9 SMP/MTsN Kurikulum 2013 halaman 26 ini akan membahas Peta dan Kondisi Wilayah Negara Jepang.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 187 Kurikulum 13, The Main Idea of The Family
Coba kerjakan dulu soal kunci jawaban buku IPS Kelas 9 SMP/MTsN Kurikulum 2013 halaman 26 yang mengerjakan soal Peta dan Kondisi Wilayah Negara Jepang.
Pulau Honshu di Jepang merupakan pulau terbesar di Jepang dan menjadi pulau terbesar ke-7 di dunia. Pulau ini menjadi pusat politik, industri, ekonomi, dan budaya Jepang. Mari tinjang pulah yang lainnya.
Kunci jawaban mata pelajaran IPS Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 pada artikel ini bisa menjadi referensi atau panduan kalian dalam belajar.
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP/MTsN Kurikulum 2013 Halaman 26
Soal 1. Perhatikan peta negara Jepang! Gambarkanlah keadaan fisik negara Jepang berdasarkan ketampakan yang ada pada peta tersebut.
Warna hijau pada peta menggambarkan dataran rendah, sedangkan warna cokelat menggambarkan dataran tinggi dan pegunungan. Semakin cokelat warnanya, semakin besar ketinggiannya.
Soal 2. Berdasarkan kondisi fisiknya, Jepang mempunyai keterbatasan untuk memenuhi kebutuhan hidup penduduknya. Lakukan analisis untuk menjawab pertanyaan berikut ini.
a. Komoditas apakah yang bisa dikembangkan di Jepang dengan memperhatikan kondisi fisik wilayahnya?
b. Komoditas apakah yang tidak bisa dipenuhi oleh Jepang, sehingga harus dipasok dari negara lain?
c. Bagaimana cara Jepang supaya mampu memenuhi kebutuhan hidupnya dengan keterbatasan potensi alam yang dimilikinya?
d. Kondisi sumber daya alam di negara Jepang relatif terbatas. Untuk memenuhi kebutuhan penduduk dan industrinya, negara ini mengimpor sumber daya alam dari negara lain.
Telusurilah informasi dari berbagai sumber tentang negara–negara yang memasok kebutuhan sumber daya alam ke Jepang serta jenis sumber daya alam yang dipasoknya.
Soal 3. Sampaikan hasil aktivitas kelompokmu di kelas.
Jawabannya:
1. Jepang adalah negara kepulauan dengan 4 pulau terbesar yaitu Honshu, Hokkaido, Kyushu dan Shikoku.Kondisi kepulauan Jepang ditandai dengan pegunungan dan banyaknya gunung berapi.
Gunung tertinggi yang terdapat di Jepang ialah Gunung Fuji dengan ketinggian 3776 meter.
Bentuk geografi Jepang yang bergunung-gunung membuat banyaknya air terjun dan sungai curam di Jepang.
Bentuk geografi Jepang yang berupa kepulauan membuatnya memiliki potensi perikanan yang besar. Potensi ini ditambah dengan lokasi Jepang sebagai pertemuan antara arus dingin Oyashio dari Kutub Utara, dan arus panas Kuroshio dari Samudera
a. Kondisi fisik Jepang ialah memiliki banyak pegunungan dan berbentuk kepulauan sehingga memiliki daerah laut yang luas. Komoditas yang dapat dikembangkan didaerah dengan kondisi tersebut adalah Pertanian (karena memiliki tanah yang subur didaerah pegunungan), Perikanan (lautan yang luas).
b. Walaupun Jepang kaya dengan sumber daya laut dan kondisi fisik yang strategis untuk bercocok tanam, tetapi ada beberapa komoditas yang tidak bisa didapatkan di Jepang sehingga Jepang harus mengiimpornya dari negara lain. Komoditas tersebut adalah bahan tambang seperti tembaga, minyak bumi, dan batu bara.
c. Guna memenuhi kebutuhan hidupnya Jepang meningkatkan sumber daya manusianya. Sudah banyak produk-produk teknologi dari Jepang yang dinikmati oleh banyak negara-negara di Asia. Hal ini tentu saja karena keberhasilan Jepang di dalam membangun kualitas pendidikan yang berkompeten terutama dibidang Teknologi.
d. - Jepang mendatangkan gas alam dari Negara Australia
- Kelapa Sawit bisa diperoleh dari Malaysia dan Indonesia
- Beras diimpor dari Thailand
- Ikan juga bisa didaangkan dari Thailand
- Karet biasanya didatangkan dari negara Indonesia
- Kako atau coklat asalnya dari Indonesia
- Kopi didatangkan dari Indonesia
- SDA batubara didatangkan dari Indonesia
- Tembaga dan Nikel didapatkan dari Indonesia
- Ikan dan udang bisa diimpor dari Cina dan Indonesia
- Minyak Bumi asalnya dari Malaysia
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 232 K13: Mengapa Belanda Ingin Bentuk Sebuah Negara Federasi
Demikian kunci jawaban buku IPS Kelas 9 SMP/MTsN Kurikulum 2013 halaman 26. Semoga bermanfaat.***
Disclaimer:
Jawaban yang tertera di atas sifatnya tidak mutlak.
Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.
<p><em>Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:</em></p>
<p><a href="https://t.me/+-dPk-OQ9C485Mzhl" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><button style="border: none; background-color: yellow; color: black; height: 35px; padding: 5px 25px; border-radius: 20px;"> <strong>Gabung Grup Telegram</strong> </button></a></p>
<p>Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.</p>
