Network
INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut inilah pembahasan guru melakukan refleksi dinamika kelas untuk menerapkan kesepakatan kelas.
Kali ini kita akan mengulas guru melakukan refleksi dinamika kelas untuk menerapkan kesepakatan kelas.
Yuk teman-teman lihat apa sih guru melakukan refleksi dinamika kelas untuk menerapkan kesepakatan kelas ini.
Baca Juga: Fungsi Adanya Jadwal Membaca Mandiri di Sudut Baca Adalah Sebagai Berikut, Kecuali? Simak Jawabannya
Guru merupakan seseorang yang mengabdikan dirinya untuk mengajarkan ilmu, pemahaman, dan pengetahuan kepada peserta didik.
Dalam arti lain, guru ini menjadi orang yang memberikan ilmu kepada anak didiknya.
Guru ini memiliki beberapa tugas, seperti informator, organisator, motivator, pengarah, inisiator, transmiter, dan fasilitator.
Tanggung jawab guru sangat banyak, yaitu mengajar, mendidik, melatih, membimbing, dan mendorong peserta didik.
Untuk menjadi guru ini ada empat kompetensi yang harus dimiliki, seperti kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional.
Mungkin teman-teman bertanya bagaimana sih agar menjadi guru yang ideal?
Guru yang ideal adalah seorang guru yang bisa memilih model serta metode pembelajaran yang interaktif, dan inovatif.
Oleh karena itu, guru memerlukan refleksi dinamika kelas untuk mengetahui pembelajaran yang dilakukan.
Tentu dengan adanya kesepakatan ini pembelajaran akan berfokus pada perkembangan peserta didik.
Dalam hal ini guru melakukan refleksi dinamika kelas untuk menerapkan kesepakatan kelas.
Untuk melakukan kegiatan refleksi dinamika kelas, dapat dilakukan dengan beberapa cara.
Guru Melakukan Refleksi Dinamika Kelas untuk Menerapkan Kesepakatan Kelas
Guru melakukan refleksi dinamika kelas untuk menerapkan kesepakatan kelas ini menjadi bagian dari upaya untuk mempelajari target perilaku disiplin positif.
Terdapat beberapa hal yang harus diperhatikan untuk menerapkan refleksi ini, antara lain:
Pertama, mengajak peserta didik melakukan refleksi dinamika kelas untuk mencapai kesepakatan kelas.
Kedua, guru bersedia mendengarkan berbagai pendapat peserta didik terkait dinamika kelas.
Ketiga, guru harus bisa bersikap adaptif sehingga bersedia kesepakatan apabila diperlukan sewaktu-waktu.
Ketiga hal ini harus diperhatikan oleh guru ketika melakukan refleksi dinamika kelas untuk menerapkan kesepakatan kelas.
Jadi, itulah pembahasan guru melakukan refleksi dinamika kelas untuk menerapkan kesepakatan kelas.***
Disclaimer:
Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut..
