Network
INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut inilah latihan soal beserta kunci jawaban latihan pemahaman dan cerita reflektif modul 2 merancang pembelajaran SMP/Paket B.
Kali ini kita akan membahas kunci jawaban latihan pemahaman dan cerita reflektif modul 2 merancang pembelajaran SMP/Paket B.
Yuk teman-teman simak pembahasan kunci jawaban latihan pemahaman dan cerita reflektif modul 2 merancang pembelajaran SMP/Paket B.
Latihan soal diata mengacu pada materi merancang pembelajaran SMP/Paket B.
Topik yang akan dibahas seputar pemantik, interaksi antara guru dan siswa, serta rancangan pembelajaran.
Kunci jawaban latihan pemahaman dan cerita reflektif modul 2 merancang pembelajaran SMP/Paket B ini dapat kalian jadikan referensi pembelajaran.
Untuk teman-teman yang penasaran dengan kunci jawabannya, yuk simak pembahasan berikut ini.
Kunci Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 2 Merancang Pembelajaran SMP/Paket B
A. Materi Pemahaman Bermakna dan Pertanyaan Pemantik
Latihan Pemahaman
Berikut yang bukan kriteria pertanyaan pemantik adalah ...
A. Inti dari topik pembelajaran
B. Berupa pertanyaan terbuka
C. Memikat ketertarikan murid pada topik yang akan dipelajari
D. Dapat dijawab tanpa perlu penyelidikan oleh murid
Jawaban:
D. Dapat dijawab tanpa perlu penyelidikan oleh murid
Cerita Reflektif
Ketika sekolah dahulu, adakah pelajaran yang mau tidak mau diikuti, padahal tidak paham hingga saat ini, mengapa kita belajar hal tersebut? Ceritakan yuk!
Jawaban:
Walaupun sulit dan kurang diminati, Matematika penting karena mewujudkan keterampilan analitis yang esensial dalam kehidupan sehari-hari. Meskipun pada awalnya tidak disukai, menguasai subjek ini membuka pintu untuk pemecahan masalah yang lebih baik di masa depan.
B. Materi Merancang Asesmen Pembelajaran
Latihan Pemahaman
1. Saat merancang asesmen kita menentukan hal-hal berikut, kecuali
A. Indikator pencapaian kompetensi
B. Pertanyaan pemantik
C. Alat ukur yang akan dipakai
D. Panduan asesmen untuk murid
Jawaban yang tepat:
B. Pertanyaan pemantik
2. Indikator pencapaian koompetensi dibuat untuk ...
A. Memastikan tujuan pembelajaran sudah tercapai
B. Membuat pengukuran yang terarah
C. Memudahkan dalam merancang asesmen
D. Semua benar
Jawaban yang tepat:
D. Semua benar
Cerita Reflektif
Saat menjadi murid dahulu, bagaimana perasaan Ibu dan Bapak Guru saat mengerjakan ujian/ulangan?
Jawaban:
Ketika saya menjadi murid dahulu, saya merasa ibu dan bapak guru tegang dan cemas saat mengerjakan ujian/ulangan.
C. Materi Merumuskan Modul Ajar
Latihan Pemahaman
1. Apakah manfaat utama modul ajar bagi pendidik?
A. Memberikan variasi materi, media dan metode pembelajaran
B. Menambah jam mengajar agar capaian pembelajaran maksimal
C. Menjadi dokumen pelengkap pada proses akreditasi sekolah
D. Mengoreksi kekurangan pada kurikulum sebelumnya
Jawaban yang tepat:
A. Memberikan variasi materi, media dan metode pembelajaran
2. Berikut kondisi-kondisi yang membuat kita perlu memodifikasi modul ajar, kecuali ...
A. Sarana dan prasarana yang disarankan tidak tersedia
B. Kemampuan dan karakteristik murid yang berbeda
C. Capaian pembelajaran yang berbeda
D. Kondisi lingkungan sekolah yang berbeda
Jawaban yang tepat:
C. Capaian pembelajaran yang berbeda
Cerita Reflektif
Menurut Ibu dan Bapak Guru, pembelajaran yang membosankan itu yang seperti apa?
Jawaban yang tepat:
Pembelajaran yang hanya meminta siswa untuk membaca dan mendengar tanpa adanya interaksi atau keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran.
Baca Juga: Mengelompokkan Buku-buku Bacaan Berdasarkan Kategori-kategori Tertentu Disebut, Lihat Jawabannya
Jadi, itulah kunci jawaban latihan pemahaman dan cerita reflektif modul 2 merancang pembelajaran SMP/Paket B.***
Disclaimer:
Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut..
