Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Adik-adik kelas 5, berikut adalah 54 Soal PTS / UTS Tema 6 kelas 5 SD Subtema 3 Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan beserta kunci jawabannya.
54 Soal PTS / UTS Tema 6 kelas 5 SD Subtema 3 Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan beserta kunci jawabannya adalah contoh kumpulan latihan soal Penilaian Tengah Semester (PTS) atau ujian tengah semester 2 UTS untuk siswa kelas 5 SD.
Baca Juga: 60 Latihan PTS Bahasa Inggris Kelas 5 SD Semester 2, Soal UTS dan Kunci Jawaban
Soal PTS / UTS Tema 6 kelas 5 SD beserta kunci jawabannya ini mengulas materi Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan. PElajari dengan baik sebelum ujian.
54 Soal PTS / UTS Tema 6 Kelas 5 SD Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan beserta Kunci Jawabannya
I. Pilihan Ganda
Jawablah pertanyaan dalam soal pilihan ganda berikut ini!
Soal 1. Pencemaran lingkungan, terjadi karena masyarakat membuang bahan-bahan berbahaya secara sembarangan ke lingkungan alam. pencemaran limbah cair ke sungai-sungai, dapat mencemari air sungai yang menyebabkan kerugian bagi masyarakat yang menggunakannya.
Peristiwa tersebut di sebabkan karena masyarakat tidak menjalankan … terhadap lingkungan.
a. Hak
b. Tanggung jawab
c. Kewajiban
d. Kewajiban dan hak
Jawaban: B
Soal 2. Bahan yang dapat menghantarkan panas dengan baik disebut …
a. Deduktor
b. Semikonduktor
c. Konduktor
d. Isolator
Jawaban: C
Soal 3. Penyebab aliran panas berhenti pada sebuah bahan isolator adalah..
a. Bahan isolator tidak dapat mengalirkan panas secara konduksi dari sumber panas.
b. Bahan isolator dapat mengalirkan panas secara konduksi.
c. Bahan isolator mempunyai sifat yang sama seperti bahan semikonduktor.
d. Bahan isolator tidakl dapat mengalirkan panas secara konduktor.
Jawaban: A
Soal 4. Bahan yang termasuk bahan isolator yaitu …
a. Sumpit besi
b. Sedok besi
c. Sumpit bambu
d. Panci
Jawaban: C
Soal 5. Salah satu contoh aktivitas masyarakat yang mempengaruhi pembangunan sosial adalah …
a. Pengrajin batik rumahan
b. pengrajin batik pabrik
c. Festifal batik daerah
d. Festifal kebudayaan
Jawaban: A
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 Halaman 147 148 Kurikulum 2013: Ayo Berlatih Menghargai Perbedaan Agama
Soal 6. Kegiatan produksi yang ramah lingkungan adalah…
a. Pembuatan gula di pabrik
b. Pembuatan pabrik sawit
c. Daur ulang sampah plastik
d. Penebangan kayu jati
Jawaban: C
Soal 7. Salah satu penyebab kemacetan lalu lintas antara lain banyak pengguna jalan yang tidak melakukan ….untuk menaati aturan lalu lintas.
a. Kewajiban
b. Tanggung jawab
c. Hak
d. Kewajiban dan Hak
Jawaban: A
Soal 8. Salah satu bentuk tanggung jawab masyarakat adalah …..sebagai dasar negara
a. Melaksanakan nilai-nilai Pancasila
b. Melaksanakan kegiata adat istiadat
c. Melaksanakan gotong royong
d. Melaksanakan kegiatan yang dilaksanakan pemerintah.
Jawaban: A
Soal 9. Sikap melaksanakan segala sesuatu yang telah disepakati bersama untuk mencapai tujuan bersama disebut …
a. Hak dan kewaiban
b. Kerjasama
c. Tanggung jawab
d. Persatuan
Jawaban: B
Soal 10. Nelayan, petani, perkebunan teh merupakan aktivitas ekonomi yang dilakukan berdasarkan ...
a. Kepercayaan msyarakat setempat
b. Kegiatan ekonomi yang berlaku
c. Kondisi geografis lingkungan
d. Kondisi masyarakat
Jawaban: C
Soal 11. Interaksi manusia dengan lingkungan yang baik akan mempengaruhi…
a. Kehidupan manusia
b. Sosial budaya
c. Pembangunan ekonomi
d. Perkembangan masyarakat
Jawaban: C
Soal 12. Menggambar cerita dengan mengunakan krayon, tehnik menggambar yang digunakan adalah …
a. Tehnik kering
b. Tehnik basah
c. Tehnik semi kering
d. Tehnik semi basah
Jawaban: A
Soal 13. Alat yang di gunakan dalam menggambar cerita menggunakan tehnik basah adalah..
a. Cat air, Tinta cina dan krayon
b. Cat air, Tinta cina dan cat yang menggunakan air sebagai pengencer
c. Cat air, pensil dan krayon
d. Cat air, Tinta cina dan kapur
Jawaban: B
Soal 14. Teknik menutup gambar dengan menggunakan satu warna sehingga menimbulkan kesan siluet atau blok disebut..
a. Teknik blok
b. Teknik arsir
c. Teknik sapuan
d. Teknik basah
Jawaban: A
Soal 15. Gambar yang menceritakan sebuah peristiwa yang menunjukkan kegiatan orang atau binatang dalam suatu peristiwa adalah..
a. Gambar tiga dimensi
b. Gambar lukisan
c. Gambar cerita
d. Gambar berwarna
Jawaban: C
Soal 16. Sejarah Termos (Teks Bacaan no 16-19)
Hampir semua keluarga memiliki termos di rumahnya. Termos memang sering digunakanuntuk menyimpan air panas agar tetap panas saat digunakan. Biasanya keluarga yang memiliki bayi yang memerlukan susu setiap saat, menggunakan termos untuk menyimpan air panas. Termos adalah sebuah benda yang biasanya berbentuk tabung seperti botol yang mempunyai dinding berlapis.
Benda ini dirancang berbentuk seperti kaca dengan bahan mengkilap yang dapat menyimpan cairan agar tetap memiliki suhu seperti semula. Dengan dinding dalam termos yang dirancang seperti kaca, maka kalor yang terdapat pada air panas tersebut tidak bisa berpindah dengan cepat.
Panas yang dikeluarkan oleh air panas tadi, dapat ditahan oleh dinding dalam termos yang terbuat dari bahan mengkilap ini. Sehingga air panas di dalamnya akan tetap hangat hingga beberapa saat tergantung dari ketebalan dindingnya. Saat ini termos tidak hanya digunakan untuk menyimpan air panas, tetapi juga untuk menyimpan air dingin agar tetap dingin.
Pencipta termos pertama kali pada tahun 1902 adalah James Dewar. Penemuannya didorong oleh kebutuhannya untuk menjaga agar minuman bayinya tetap hangat. Tetapi saat itu, untuk menjaga suhu minuman agar tetap hangat merupakan hal yang sulit dilakukan, terutama dalam kondisi cuaca yang dingin seperti di Eropa.
Karena kebutuhan inilah, James Dewar menemukan cara membuat botol hampa udara. Botol hampa udara, merupakan wadah dari kaca berdinding ganda dengan ruang di antara dindingnya dikosongkan dan ditutup rapat untuk mencegah agar panas tidak menjalar.
Sementara dinding sebelah dalam botol tersebut, dilapisi perak untuk mempertahankan panas. Botol hampa udara itulah yang kemudian menjadi cikal bakal lahirnya termos. Botol hampa udara buatan James Dewar dan penutup wol buatan mertuanya sampai sekarang dapat dilihat di Museum Ilmu Pengetahuan, di London.
Sumber: diolah dari berbagai sumber
Soal 16. Cikal bakal dari termos adalah …
a. Botol penjaga panas
b. Botol hampa udara
c. Botol penahan panas
d. Botol udara
Jawaban: B
Soal 17. Siapakah yang menciptakan termos pertama …
a. James dewar
b. Edwar Jenner
c. Benjamin Holt
d. Blaise Pascal
Jawaban: A
Soal 18. Pada tahun berapa termos pertama kali diciptakan…
a. 1904
c. 1902
b. 1905
d. 1903
Jawaban: C
Soal 19. Apakan Fungsi dari termos …
a. Untuk menyimpan air panas agar tetap panas saat digunakan.
b. Untuk menjaga air panas di sebuah tempat.
c. Untuk menjaga air panas di tempat tertentu
d. Untuk menghangatkan air panas.
Jawaban: A
Soal 20. Perpindahan panas dengan melalui zat perantara dinamakan …..
A. Radiasi
B. Respirasi
C. Konveksi
D. Konduksi
Jawaban: D
Saol 21. Ketika sedang memasak sayur, ibu menggunakan adukan sayur yang terbuat dari gagang kayu. Adukan dengan gagang kayu dipilih ibu karena ….
A. Kayu tidak bisa menghantarkan panas dengan baik
B. Bisa membuat masakan menjadi tambah enak
C. Panas air sayur akan terasa di tangan
D. Bisa menghantarkan panas dengan baik
Jawaban: A
Soal 22. Panci, wajan dan dandang banyak dibuat dari bahan ….
A. Kayu
B. Karet
C. Emas
D. Logam
Jawaban: D
Soal 23. Bacalah bacaan berikut ini untuk mengisi soal nomor 23 sampai nomor 25!
Benda Berjenis Konduktor dan Isolator di Kehidupan Sehari-Hari
Benda konduktor dan isolator sering kita jumpai di kehidupan sehari-hari. Mulai dari kita bangun tidur sampai kita tidur lagi. Banyak sekali benda-benda tersebut yang kita gunakan atau digunakan oleh orang-orang di sekitar kita.
Dari mulai peralatan dapur, peralatan makan, peralatan mandi dan peralatan bersih-bersih. Benda konduktor dan isolator memang mempunyai kegunaan masing-masing bagi kehidupan kita.
Ketika di rumah kita bisa menemukan benda-benda konduktor pada peralatan memasak. Seperti wajan, panci, spatula dan sebagainya. Benda-benda tersebut biasanya terbuat dari logam.
Sifat logam yang bisa menghantarkan panas dengan baik, sangat cocok dijadikan sebagai peralatan memasak. Sifat hantaran panas yang baik membuat masakan bisa cepat matang. Selain itu benda konduktor biasanya juga akan tahan dengan api. Sehingga akan awet dan tidak mudah rusak.
Benda-benda isolator banyak juga bisa kita temukan di rumah. Seperti gayung, gayung banyak terbuat dari bahan plastik. Jika kita mengambil air panas dengan gayung, maka tangan kita tidak akan terasa panas ketika memegang gayung tersebut.
Lalu di berbagai perlatan memasak pun bisa kita temukan benda-benda isolator. Biasanya benda-benda isolator itu justru ditempelkan atau ikut terpasang pada benda seperti panci, wajan, spatula.
Pada pegangan panci, pegangan wajan atau ujung spatula banyak dibuat atau dipasangi benda konduktor seperti karet atau kayu. Hal itu dimaksudkan supaya saat kita mengangkat panci atau wajan tersebut tangan kita tidak terasa panas.
Isi paragraf pertama adalah tentang ….
A. Contoh benda-benda konduktor yang ada di rumah
B. Contoh benda-benda isolator yang ada di rumah
C. Banyak peralatan di rumah yang termasuk konduktor dan isolator
D. Bahaya benda kondukor dan isolator yang ada di rumah
Jawaban: C
Soal 24. Mengapa banyak pegangan panci dan wajan terbuat karet atau kayu?
A. Agar tangan terasa lembut ketika memegangnya
B. Agar api bisa cepat menyala ketika memasak
C. Agar tangan tidak terasa panas ketika memegangnya
D. Agar air panas bisa awet dan tahan suhunya
Jawaban: C
Soal 25. Berikut ini adalah hal-hal penting yang ada pada paragraf kedua, kecuali ….
A. Wajan dan panci termasuk benda yamh terbuat dari bahan kondukor
B. Bahan logam banyak dipakai untuk peralatan memasak
C. Banyak peralatan memasak yang merupakan konduktor
D. Benda konduktor tidak tahan dengan api
Jawaban: D
Soal 26. Gambar cerita pada sampul buku di atas memberi kesan tentang ….
A. Enam orang anak yang sedang semangat piket kelas
B. Enam orang anak yang belajar tentang ekosistem
C. Enam orang anak yang sedang kerja bakti lingkungan
D. Enam orang anak yang mengikuti lomba menggambar
Jawaban: bisa apa saja tergantung gambarnya
Soal 27. Fungsi gambar cerita anara lain adalah ….
A. Membuat orang malas membaca tulisan
B. Menyembunyikan pesan rahasia
C. Membuat orang lain ingin menggambar
D. Memperjelas alur atau isi cerita
Jawaban: D
Soal 28. Media di bawah ini yang sering diberi gambar cerita adalah …..
A. Label
B. Kwitansi
C. Poster
D. Nota
Jawaban: C
Soal 29. Gambar cerita dapat dibuat dengan teknik basah, seperti dengan menggunakan media ….
A. Pensil
B. Krayon
C. Pulpen
D. Cat air
Jawaban: D
Soal 30. Kelebihan menggunakan teknik kering ketika membuat gambar cerita adalah ….
A. Mudah membuat warna yang cemerlang
B. Gambar terlihat mahal dan mewah
C. Warna bisa berubah-ubah sendiri
D. Detail obyek lebih mudah dibentuk
Jawaban: A
Soal 31. Salah satu penyebab permasalahan sosial bisa terjadi adalah karena sikap masyarakat yang ….
A. Tidak bertanggungjawab
B. Suka mengkritik
C. Sering mengeluh
D. Suka menolong
Jawaban: A
Soal 32. Benda-benda di bawah ini yang termasuk konduktor adalah ….
A. Plastik dan karet
B. Kayu dan kaca
C. Besi dan alumunium
D. Gabus dan kain
Jawaban: C
Soal 33. Gagang panci banyak yang dibuat dengan benda isolator agar tangan ….
A. Terasa semakin kuat
B. Tidak terhantari panas
C. Tidak terasa berat
D. Merasakan panas
Jawaban: B
Soal 34. Silikon adalah benda yang bisa menghantarkan panas, namun benda ini tidak sebaik benda konduktor dalam menghantarkan panas. Maka silikon ini termasuk benda ….
A. Isolator
B. Superkonduktor
C. Semikonduktor
D. Megakonduktor
Jawaban: C
Soal 35. Contoh benda di rumah yang memiliki konduktor dan isolator di dalamnya adalah ….
A. Sendok
B. Piring
C. Garpu
D. Setrika
Jawaban: D
Soal 36. Pencipta termos pertama kali adalah ….
A. Thomas Alva Edison
B. James Watt
C. Sir James Dewar
D. Albert Einstein
Jawaban: C
Soal 37. Bagian tutup sumbat termos biasanya terbuat dari benda berjenis ….
A. Semikonduktor
B. Generator
C. Isolator
D. Konduktor
Jawaban: C.
Soal 38. Fungsi dinding kaca bagian dalam pada termos adalah untuk ….
A. Mencegah perpindahan panas secara konduksi
B. Memanaskan air dalam termos
C. Memantulkan panas dari dalam termos
D. Mencegah air menguap keluar
Jawaban: A
Soal 39. Benda di bawah ini yang berbahan isolator berupa plastik adalah ….
A. Kabel listrik
B. Pegangan setrika
C. Mata pisau
D. Spatula
Jawaban: D
Soal 40. Permasalahan sosial yang disebabkan karena warga yang tidak mematuhi lalu lintas adalah ….
A. Bangunan liar
B. Sampah menumpuk
C. Pengangguran
D. Kemacetan
Jawaban: D
Soal 41. Cara yang bisa kita lakukan untuk mencegah adanya sampah yang berserakan di sekolah adalah ….
A. Mengganti kegiatan belajar dengan bersih-bersih
B. Menyediakan tong sampah yang cukup
C. Memasang rambu-rambu lalu lintas
D. Melarang adanya penjual makanan di sekolah
Jawaban: B
Soal 42. Salah satu akibat yang ditimbulkan dari masalah sosial berupa kenakalan remaja adalah ….
A. Lingkungan menjadi semakin bersih
B. Lingkungan menjadi sering nampak sepi
C. Lingkungan sering terjadi bencana
D. Lingkungan menjadi tidak aman dan nyaman
Jawaban: D
Soal 43. Pemerintah giat melakukan pelatihan usaha untuk masyarakat. Hal ini adalah salah satu upaya mengatasi masalah sosial berupa ….
A. Kemiskinan
B. Sampah
C. Kemacetan
D. Gizi buruk
Jawaban: A
Soal 44. Berikut ini yang tidak termasuk masalah sosial berupa kenakalan remaja adalah ….
A. Perkelahian antar pelajar
B. Merokok dan mabuk-mabukan
C. Mengikuti kegiatan ekstrakulikuler di sekolah
D. Menggunakan obat terlarang dan narkoba
Jawaban: C
Essay
Soal 45. Apakah yang dimaksud dengan lagu wajib? Sebutkan ciri- ciri dari lagu wajib!
Jawabannya:
Lagu wajib adalah lagu yang wajib dipelajari oleh siswa dalam rangka menanamkan rasa cinta tanah air, menghargai jasa pahlawan, dan membakar semangat perjuangan agar selalu menyala.
Ciri-ciri lagu wajib antara lain sebagai berikut. Lirik lagu wajib bertujuan untuk menanamkan sikap cinta tanah air, kepahlawanan, nasionalisme, serta rela berkorban demi bangsa dan negara. Biasanya, lagu wajib menggunakan irama yang penuh semangat dan atau berupa himne. Lagu-lagu wajib diajarkan, dipelajari, dan dihayati sesuai dengan maksud dan tujuan yang terkandung di dalamnya.
Soal 46. Bagaimanakah tempo lagu “Indonesia Raya”? Jelaskan!
Jawabannya: 4/4, Con Bravura yaitu dinyanyikan dengan semangat.
Soal 47. Apa yang di maksud dengan budaya? Sebutkan macam- macam wujud dari budaya!
Jawaban: Budaya adalah segala sesuatu yang dihasilkan oleh akal budi manusia.
Wujud budaya terdiri dari:
- Gagasan atau ide, misalnya kepercayaan;
- Tindakan, misalnya upacara adat dan seni pertunjukan; serta
- Benda, misalnya pakaian adat dan senjata tradisional.
Soal 48. Bagaimana sikap yang baik terhadap keragaman sosial budaya yang ada?
Jawabannya: Sikap kita terhadap keragaman sosial budaya harus saling menghargai tidak boleh membeda- bedakan antara budaya satudengan budaya lainnya, dan dilarang memerendahkan budaya dari daerah lain, namun sebaliknya kita ikut mengenal budaya dari daerah lain dengan mengerti makna dan turut melestarikan budaya tersebut. karena dengan demikian kita ikut membangun kebudayaan nasional dengan baik
Sistem Tanam Paksa (Bacaan Teks No 48-49)
Pemerintah Kolonial BelandaPada masa kepemimpinan Johanes Van Den Bosch, Belanda memperkenalkan sistem tanam paksa. Sistem tanam paksa pertama kali diperkenalkan di Jawa dan dikembangkan di daerah-daerah lain di luar Jawa.
Di Sumatra Barat, sistem tanam paksa dimulai sejak tahun 1847. Saat itu, penduduk yang telah lama menanam kopi secara bebas dipaksa menanam kopi untuk diserahkan kepada pemerintah kolonial. Sistem yang hampir sama juga dilaksanakan di tempat lain seperti Minahasa, Lampung, dan Palembang. Kopi merupakan tanaman utama di Sumatra Barat dan Minahasa. Adapun lada merupakan tanaman utama di Lampungdan Palembang.
Di Minahasa, kebijakan yang sama kemudian juga berlaku pada tanaman kelapa. Pelaksanaan tanam paksa banyak terjadi penyimpangan, di antaranya sebagai berikut. Jatah tanah untuk tanaman ekspor melebihi seperlima tanah garapanapalagi jika tanahnya subur.
Rakyat lebih banyak mencurahkan perhatian, tenaga, dan waktunya untuk tanaman ekspor sehingga banyak yang tidak sempat mengerjakan sawah dan ladang sendiri. Rakyat yang tidak memiliki tanah harus bekerja melebihi 1/5 tahun.
Waktu pelaksanaan tanam paksa ternyata melebihi waktu tanam padi (tiga bulan) sebab tanaman-tanaman perkebunan memerlukan perawatan terus-menerus. Setiap kelebihan hasil panen dari jumlah pajak yang harus dibayarkan kembali kepada rakyat ternyata tidak dikembalikan kepada rakyat. Kegagalan panen tanaman wajib menjadi tanggung jawab rakyat/petani.
Adanya penyimpangan-penyimpangan pelaksanaan tanam paksa mem-bawa akibat yang memberatkan rakyat Indonesia. Akibat penyim pangan pelaksanaan tanam paksa tersebut antara lain: banyak tanah terbengkalai sehingga panen gagal, rakyat makin menderita, wabah penyakit merajalela, bahaya kelaparan melanda Cirebon dan memaksa rakyat mengungsi ke daerah lain untuk menyelamatkan diri.
Kelaparan hebat juga terjadi di Grobogan yang mengakibatkan banyak kematian sehingga jumlah penduduk menurun tajam. Tanam paksa yang diterapkan Belanda di Indonesia ternyata mengakibatkan aksi penentangan.
Berkat adanya kecaman dari berbagai pihak, akhirnya pemerintah Belanda menghapus tanam paksa secara bertahap. Salah satu tokoh Belanda yang menentang sistem tanam paksa adalah Douwes Dekker dengan nama samaran Multatuli.
Dia menentang tanam paksa dengan mengarang buku berjudul Max Havelaar. Edward Douwes Dekker mengajukan tuntutan kepada pemerintah kolonial Belanda untuk lebih memperhatikan kehidupan bangsa Indonesia karena kejayaan negeri Belanda itu merupakan hasil tetesan keringat rakyat Indonesia.
Dia mengusulkan langkah-langkah untuk membalas budi baik bangsa Indonesia. Langkah-langkah tersebut adalah sebagai berikut. Pendidikan (edukasi). Membangun saluran pengairan (irigasi). Memindahkan penduduk dari daerah yang padat ke daerah yang jarang penduduknya (transmigrasi).
Soal 49. Apakah tanam paksa itu?
Jawabannya: Tanam paksa adalah kerja paksa terhadap bangsa Indonesiadi bidang pertanina( Menanam kopi, lada dan Kelapa) pada massa penjajahan Belanda.
Soal 50. Apa akibat penyimpangan tanam paksa?
Jawabannya: Akibat penyimpangan pelaksanaan tanam paksa antara lain: banyak tanah terbengkalai sehingga panen gagal, rakyat makin menderita, wabah penyakit merajalela, bahaya kelaparan melanda Cirebon dan memaksa rakyat mengungsi ke daerah lain untuk menyelamatkan diri. Kelaparan hebat juga terjadi di Grobogan yang mengakibatkan banyak kematian sehingga jumlah penduduk menurun tajam.
Soal 51. Apakah penyebab terjadinya perlawanan terhadap bangsa Portugis? Sebutkan bentuk bentuk perlawanannya!
Jawabannya: Perlawanan terhadap bangsa portugis terjadinya persaingan dagang antara pedagang-pedagang Portugis dan pedagang di Nusantara. Portugis ingin selalu menguasai perdagangan. Maka, terjadilah perlawanan-perlawanan terhadap Portugis.
Bentuk-bentuk perlawanannya:
a. Sultan Ali Mughayat Syah (1514–1528) berhasil membebaskan Aceh dari upaya penguasaan bangsa Portugis.
b. Sultan Alaudin Riayat Syah (1537–1568) berani menentang dan mengusir Portugis yang bersekutu dengan Johor.
c. Sultan Iskandar Muda (1607–1636).
Soal 52. Sebutkan faktor- faktor penyebab gagalnya perjuangan bangsa Indonesia dalam mengusir penjajah!
Jawabannya:
Faktor- faktor penyebab gagalnya perjuangan bangsa Indonesia dalam mengusir penjajah:
a. Perlawanan tidak dilakukan secara serentak.
b. Masih bergantung pada pimpinan (jika pemimpin tertangkap, perlawanan terhenti).
c. Kalah dalam persenjataan.
d. Belanda menerapkan politik adu domba (devide et impera).
Soal 53. Apakah maksud dari peristiwa menguap dan menyublim pada perubahan wujud benda? Berikan contoh dari kedua peristiwa tersebut!
Jawabannya:
Mengembun adalah peristiwa perubahan wujud gas menjadi cair. Peristiwa ini merupakan kebalikan dari peristiwa menguap. Contohnya titik-titik embun di pagi hari, dan butiran air di bagian luar gelas yang berisi es.
Menyublim adalah peristiwa berubahnya wujud zat padat menjadi gas. Contohnya kamper yang dibiarkan di udara. Kamper berubah dari padat menjadi gas yang dapat kita rasakan dengan adanya bau kamper.
Soal 54. Sebutkan contoh perubahan wujud benda padat menjadi cair!
Jawabannya: Es batu yang mencair, lilin yang dipanaskan.
Demikianlah 54 Soal PTS / UTS Tema 6 kelas 5 SD Subtema 3 Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan beserta kunci jawabannya. Semoga bermanfaat.***
Disclaimer:
Jawaban yang tertera di atas sifatnya tidak mutlak.
Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.
