Network
INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut inilah jawaban keterampilan berpikir tingkat tinggi menggarisbawahi berbagai proses tingkat tinggi menurut jenjang, simak pembahasannya.
Pertanyaan keterampilan berpikir tingkat tinggi menggarisbawahi berbagai proses tingkat tinggi menurut jenjang ini menarik untuk dibahas.
Yuk teman-teman simak pembahasan keterampilan berpikir tingkat tinggi menggarisbawahi berbagai proses tingkat tinggi.
Baca Juga: Kunci Jawaban Pelatihan Pada Modul Strategi Mendesain Model Pembelajaran Berbasis HOTS, Bagian 3.3
Keterampilan berpikir tingkat tinggi atau yang biasa dikenal dengan Higher Order Thinking Skill (HOTS) merupakan kemampuan seseorang secara kritis, kreatif, dan analitis terhadap informasi tertentu.
Kemampuan berpikir tingkat tinggi ini meliputi beberapa aspek, yaitu berpikir kritis, logis, reflektif, metakognitif, dan berpikir kreatif.
HOTS (Higher Order Thinking Skills) merupakan kemampua berpikir tingkat tinggi.
HOTS ini merupakan program yang dikembangkan sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan pemecahan masalah.
HOTS ini mencakup beberapa aspek, seperti menganalisa, mengevaluasi, dan menciptakan.
Mungkin teman-teman bertanya, mengapa HOTS ini sangat penting?
Dengan adanya pembelajaran HOTS ini mampu menjadikan siswa memiliki daya pikir yang sistematis, pemecahan masalah, dan meningkatkan kreativitas siswa.
Selain itu, HOTS ini bermanfaat untuk meningkatkan hasil belajar siswa karena memiliki pemikiran yang kritis.
Nah, sekarang kita sudah mengetahui apa itu HOTS.
Selanjutya, kita akan membahas pertanyaan keterampilan berpikir tingkat tinggi menggarisbawahi berbagai proses tingkat tinggi menurut jenjang,
Untuk teman-teman yang penasaran, langsung saja yuk simak pembahasan berikut ini.
Menurut beberapa ahli, definisi keterampilan berpikir tingkat tinggi salah satunya dari Resnick (1987) adalah proses berpikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar.
Keterampilan ini juga digunakan untuk menggarisbawahi berbagai proses tingkat tinggi menurut jenjang taksonomi Bloom.
Menurut Bloom, keterampilan dibagi menjadi dua bagian.
Pertama adalah keterampilan tingkat rendah yang penting dalam proses pembelajaran, yaitu: mengingat (remembering), memahami (understanding), dan menerapkan (applying).
Baca Juga: Pada Pendidikan Abad Ke-21, Kompetensi Collaboration Sangat Penting Karena Peserta Didik Dapat
Kedua adalah yang diklasifikasikan ke dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi berupa keterampilan menganalisis (analyzing), mengevaluasi (evaluating), dan mencipta (creating).
Pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah pembelajaran yang melibatkan 3 aspek keterampilan berpikir tingkat tinggi yaitu: transfer of knowledge, critical and creative thinking, dan problem solving.
Jadi, itulah pembahasan terkait keterampilan berpikir tingkat tinggi menggarisbawahi berbagai proses tingkat tinggi.***
Disclaimer:
Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban diatas dapat dieksplorasi lebih lanjut oleh teman-teman.
