Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Berikut untuk pelajar kelas 7 ialah ringkasan materi IImu Pengetahuan Sosial (IPS) Kurikulum Merdeka untuk Kelas 7 SMP / MTs sederajat Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan.
Materi ringkasan IPS Kurikulum Merdeka untuk kelas 7 SMP / MTs sederajat Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan ini bisa menjadi alternatif bahan belajar di rumah.
Materi Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan Kelas 7 SMP / MTs Semester Genap menggarisbawahi tentang potensi sumber daya alam Indonesia, kehidupan masyarakat pada masa Hindu - Buddha dan Islam, kegiatan ekonomi serta status, peran, diferensiasi dan stratifikasi sosial yang terjadi di masyarakat.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 195 - 199 Kurikulum Merdeka, Evaluasi: Potensi Ekonomi Lingkungan
Mari kita pelajari ringkasan materi IImu Pengetahuan Sosial (IPS) Kurikulum Merdeka untuk Kelas 7 SMP / MTs sederajat Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan ini selengkapnya.
Ringkasan Materi IPS Kelas 7 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan
A. Perubahan Potensi Sumber Daya Alam
Soal 1. Potensi Sumber Daya Alam di Indonesia
Sumber daya alam merupakan segala sesuatu yang terdapat di permukaan bumi serta dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Berdasarkan kelestariannya, sumber daya alam dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sumber daya alam yang dapat diperbarui (renewable resources) dan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui (non renewable resource).
Sumber daya alam yang dapat diperbarui misalnya tanah, air, dan hutan. Sedangkan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui misalnya gas, minyak bumi, timah, dan batu bara.
Berikut ini merupakan potensi sumber daya alam di Indonesia yang dibagi menjadi tiga, yaitu sumber daya alam hutan, sumber daya alam tambang, dan sumber daya alam kemaritiman.
a. Sumber Daya Alam Hutan
Fungsi kawasan hutan Indonesia dapat diklasifikasikan menjadi tiga yaitu hutan produksi, hutan lindung, dan hutan konservasi. Kawasan hutan yang dimanfaatkan untuk menghasilkan bahan baku produksi.
Fungsi ekonomi hutan produksi dapat memberikan manfaat optimal bagi masyarakat seperti memanfaatkan semua potensi yang terdapat di dalam hutan produksi seperti kayu, dan rotan.
Manfaat hutan lindung yaitu mengatur suplai air, mengendalikan erosi, mencegah banjir, mencegah intrusi air laut, mempertahankan kesuburan tanah, dan menyediakan suplai makanan dan energi untuk kehidupan manusia.
Hutan konservasi dapat diklasifikasikan menjadi kawasan suaka alam dan kawasan pelestarian alam. Kawasan suaka alam sendiri dibedakan menjadi kawasan cagar alam dan kawasan suaka margasatwa.
Sedangkan kawasan pelestarian alam diklasifikasikan menjadi kawasan taman nasional, kawasan taman wisata alam, serta kawasan taman hutan raya. Cakupan wilayah hutan konservasi dapat di daratan maupun perairan.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 170 - 183 Rantai Ekonomi: Produksi, Konsumsi, dan Distribusi
b. Sumber Daya Alam Tambang
Di Indonesia, penggolongan barang tambang didasari oleh UU No. 11 Tahun 1967 tentang pertambangan, terdiri dari tiga golongan yakni golongan A, B, dan C.
Bahan galian/tambang golongan A dikelola oleh pemerintah bekerja sama dengan pihak swasta serta penting untuk keamanan dan pertahanan negara. Contoh bahan galian golongan A adalah minyak bumi dan gas.
Bahan galian/tambang golongan B digunakan untuk memenuhi hajat hidup orang banyak. Contoh bahan galian golongan B yaitu perak, emas, dan tembaga.
Bahan galian/tambang golongan C merupakan bahan tambang yang digunakan dalam kegiatan industri dan secara tidak langsung memengaruhi hajat hidup masyarakat. Contoh bahan galian golongan C yaitu batu, pasir dan batu kapur.
c. Sumber Daya Alam Kemaritiman
Berikut merupakan potensi sumber daya kelautan:
-Perikanan
-Energi kelautan
-Wisata bahari
2. Penyebab Perubahan Potensi Sumber Daya Alam
Seiring berjalannya waktu, potensi sumber daya alam dapat mengalami perubahan yang berkaitan dengan masalah lingkungan, antara lain:
a. Populasi Manusia
Populasi manusia semakin bertambah
Peningkatan konsumsi
b. Sumber Daya Alam
Eksploitasi sumber daya alam secara berlebih
Pemikiran mengenai teknologi yang dapat memecahkan segala masalah
c. Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan
Terjadi perubahan potensi sumber daya alam:
B. Aktivitas Kegiatan Ekonomi
1. Aktivitas Kehidupan Masyarakat Masa Lalua. Aktivitas Kehidupan Masyarakat Masa Hindu-Buddha
Proses penyebaran dan perkembangan budaya India melalui teori-teori dari berbagai ahli berikut.
-Teori Brahmana: Agama Hindu masuk ke Indonesia dibawa oleh Brahmana karena Brahmana adalah kasta yang memahami dengan benar kitab Weda dan bertanggung jawab untuk menyebarkan agama Hindu.
-Teori Waisya: Menurut teori ini, penyebaran budaya India dilakukan oleh pedagang India melalui jalur laut. Perdagangan pada masa itu sedang berkembang karena jalur sutera yang menghubungkan India-Tiongkok melalui jalur laut dan melalui wilayah Nusantara.
-Teori Ksatria: Agama Hindu masuk ke Indonesia oleh para prajurit India yang ingin menaklukan Nusantara. Mereka melakukan penyebaran agama Hindu melalui penaklukan wilayah atau prajurit yang melarikan diri setelah kalah perang.
-Teori Arus Balik: Berdasarkan teori ini, penduduk Nusantara yang ulung dalam berlaut melakukan interaksi di negeri India dan pulang ke Nusantara untuk menyebarkan agama Hindu yang mereka pelajari.
Aktivitas kehidupan masyarakat pada masa Hindu-Buddha dipengaruhi oleh beberapa Kerajaan yaitu.
Kerajaan Kutai Martadipura: Gerbang Masa Sejarah Nusantara
Kerajaan Tarumanagara: Penanda Peradaban Sejarah Nusantara di Pulau Jawa
Kedatuan Sriwijaya: Sang Penguasa Perairan Nusantara
Kerajaan Mataram Kuno: Nuansa Kemewahan Peradaban Nusantara di Pulau Jawa
Kerajaan Singhasari: Pendiri Dinasti Penguasa Nusantara
Kerajaan Majapahit: Supremasi Kejayaan Nusantara
b. Aktivitas Kehidupan Masyarakat Masa Islam
Berbagai media dakwah untuk penyebaran Islam adalah sebagai berikut.
-Perdagangan
-Pernikahan
-Pendidikan
-Seni Budaya
-Dakwah
-Tasawuf
Kerajaan-kerajaan Islam yang ada di Indonesia adalah sebagai berikut.
Samudra Pasai: Garda Terdepan Nusantara
Aceh Darussalam: Benteng Tangguh Islam di Nusantara
Demak : Tunas Supremasi Kejayaan Nusantara
Banten: Garda Pulau Jawa
Makassar: Simbol Kegigihan Nusantara Melawan Supremasi Asing
Mataram: Pewaris Supremasi Nusantara dari Jawa Bagian Selatan
Ternate Tidore: Emas dari timur Nusantara
Banjarmasin: Perisai Penjajahan di Kalimantan
2. Kegiatan Ekonomi
Kegiatan manusia yang dilakukan dalam rangka memenuhi kebutuhannya dibagi menjadi tiga yaitu produksi, distribusi dan konsumsi.
a. Produksi
Produksi merupakan kegiatan untuk menambah manfaat suatu barang atau menciptakan barang baru untuk memenuhi kebutuhan manusia. Hasil produksi dibagi menjadi dua yaitu produksi barang dan jasa.
Tujuan utama kegiatan produksi adalah memenuhi kebutuhan manusia dalam rangka mencapai kemakmuran. Secara khusus tujuan produksi adalah meningkatkan keuntungan bagi produsen atau perusahaan.
Faktor produksi dibedakan menjadi 4 (empat) yaitu.
-Faktor alam
-Faktor tenaga kerja
-Faktor modal
-Faktor kewirausahaan
b. Distribusi
Distribusi merupakan kegiatan yang dilakukan untuk menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen.
Ada 4 tujuan utama distribusi, yaitu:
-Sebagai agen penyalur hasil produksi dari produsen ke konsumen
-Agar hasil produksi dapat dimanfaatkan oleh masyarakat secara maksimal
-Memenuhi kebutuhan barang dan jasa tertentu
-Menjaga keberlangsungan produksi perusahaan
Berdasarkan cara penyalurannya, distribusi dibedakan menjadi 3 (tiga) yaitu:
-Distribusi langsung
-Distribusi semi langsung
-Distribusi tidak langsung
c. Konsumsi
Konsumsi merupakan kegiatan menghabiskan atau mengurangi manfaat suatu barang untuk memenuhi kebutuhannya. Secara umum, konsumsi bertujuan untuk memenuhi kebutuhan dan menjaga kelangsungan hidup manusia.
Tujuan konsumsi lainnya adalah:
-Mengurangi manfaat suatu barang
-Menghabiskan manfaat suatu barang
-Menjaga status sosial di masyarakat dengan produk-produk kebutuhan tersier
-Menjaga kesehatan tubuh dengan konsumsi vitamin dan gizi seimbang
-Memenuhi kebutuhan jasmani
-Memenuhi kebutuhan rohani
-Estetika atau keindahan
3. Pelaku Ekonomi
Pelaku ekonomi merupakan individu atau kelompok yang melakukan kegiatan ekonomi baik konsumsi, produksi maupun distribusi. Lalu siapa saja yang berperan sebagai pelaku ekonomi?
-Rumah Tangga Konsumen
-Rumah Tangga Produsen
-Rumah Tangga Pemerintahan
-Masyarakat Luar Negeri
C. Peranan Masyarakat dalam Rantai Ekonomi
Perbedaan kebutuhan memberikan pengaruh terhadap jumlah permintaan, penawaran, pasar dan harga. Perbedaan kebutuhan manusia juga dipengaruhi oleh status sosial dan peran sosial dalam masyarakat.
Peran dan status sosial masyarakat yang beragam berdasarkan ras, suku, agama, pekerjaan, pendidikan dan kemampuan ekonomi akan membentuk lapisan di masyarakat berupa stratifikasi atau diferensiasi sosial.
1. Permintaan dan Penawaran
Permintaan dapat dikelompokkan berdasarkan kemampuan membeli atau daya beli. Berdasarkan daya belinya, permintaan dikelompokkan menjadi 3 (tiga) yaitu:
-Permintaan efektif
-Permintaan potensial
-Permintaan absolut
Berdasarkan jumlah konsumen, permintaan dibagi menjadi dua yaitu:
-Permintaan individual
-Permintaan pasar
Ada beberapa faktor yang memengaruhi permintaan yaitu:
-Harga barang dan jasa
-Besar kecilnya penghasilan seseorang
-Selera seseorang
-Kualitas barang
-Harga
-Barang substitusi dan komplementer
Penawaran merupakan sejumlah barang maupun jasa yang ditawarkan oleh produsen kepada konsumen pada waktu, harga dan tempat tertentu. Sama halnya dengan permintaan, penawaran dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu:
-Biaya produksi
-Perkembangan teknologi
-Harapan untuk mendapatkan laba
-Kebijakan pemerintah
Untuk mengingatkan Adik-adik kelas 7, materi IPS Kelas 7 SMP / MTs Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 selengkapnya adalah:
Tema 01. Keluarga Awal Kehidupan
Tema 02. Keberagaman Lingkungan Sekitar
Tema 03. Potensi Ekonomi Lingkungan
Tema 04. Pemberdayaan Masyarakat
Demikianlah ringkasan materi IImu Pengetahuan Sosial (IPS) Kurikulum Merdeka untuk Kelas 7 SMP / MTs sederajat Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan. Semoga bermanfaat.***
Disclaimer:
Jawaban yang tertera di atas sifatnya tidak mutlak.
Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.
Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:
Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.
