Network
Jawabannya: Guru mengajukan pertanyaan pemantik yang sesuai saat diskusi buku.
Baca Juga: 5 Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Topik Profil Pelajar Pancasila, Modul Dimensi Berkebinekaan Global
Soal 2. Salah satu contoh lingkungan fisik kaya teks di SMP-SMA/ SMK adalah menyediakan Sudut Baca Kelas. Guru dapat melibatkan murid untuk turut mengelola Sudut Baca Kelas. Bagaimana contoh kontribusi murid yang bermakna dalam pengelolaan sudut baca tersebut?
Jawabannya: Menghias sudut baca kelas dengan aneka poster dan gambar.
Soal 3. Minat baca bukanlah sesuatu yang bisa muncul tiba-tiba seiring dengan bertambahnya usia perlu dilakukan usaha yang disengaja dan rutin untuk menumbuhkan minat tersebut.
Jawabannya: Pernyataan di atas: Benar.
Baca Juga: 5 Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Profil Pelajar Pancasila, Modul Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan YME
Soal 4. Pada strategi "VIP (Very Important Point)* atau TPP (Tandai Poin Penting)* yang dijelaskan dalam video, apa yang perlu diperhatikan guru sebagai bahan pertimbangan untuk memberikan umpan balik bagi murid?
Jawabannya: Alasan murid menandai bagian yang mereka anggap penting.
Demikianlah kunci jawaban Post Test Modul 3, Penyesuaian Pembelajaran Kebutuhan & Karakteristik Murid jenjang SMP-SMA. Semoga bermanfaat.***
