Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Bapak dan Ibu Guru, di bawah ini ada kunci jawaban Post Test Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis Topik Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka yang siap dipelajari.
Soal dan jawaban Post Test Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis Topik Profil Pelajar Pancasila ini diperuntukkan bagi guru dan tenaga pendidik di seluruh Indonesia.
Baca Juga: 5 Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Dimensi Mandiri, Topik Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka
Artikel soal dan kunci jawaban Post Test Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis ini bermanfaat dalam meningkatkan kompetensi kemampuan nonteknis guru untuk mendukung metode pembelajaran yang berpusat pada siswa sesuai dengan Kurikulum Merdeka.
Soal beserta kunci jawaban ini merupakan Post Test Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis yang bisa dikerjakan oleh tenaga pendidik atau guru.
Tenaga pendidik atau guru dapat mengerjakan lima pilihan ganda Post Test Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis Kurikulum Merdeka.
Mari Bapak dan Ibu Guru simak soal dan kunci jawaban Post Test Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis Kurikulum Merdeka ini.
Kunci Jawaban Post Test Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis, Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka
Soal 1. Yang bukan elemen dari dimensi bernalar kritis adalah ...
A. Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
B. Memverifikasi penelusuran informasi
C. Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
D. Refleksi pemikiran dan proses berpikir
Jawabannya: A
Soal 2. Bu Omas mengajar IPA di kelas 7 (fase D). Tujuan pembelajarannya adalah siswa mampu memahami prosedur keselamatan kerja dalam laboratorium IPA.
Dalam pembelajarannya, Bu Omas mengajak murid secara berkelompok untuk mengidentifikasi kecelakaan yang mungkin terjadi dalam laboratorium serta cara pencegahannya.
Bu Omas juga memberikan label informasi pada peralatan dan bahan di laboratorium IPA untuk murid pelajari.
Praktik yang dilakukan Bu Omas menstimulasi elemen ...
A. Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan. Karena Bu Omas tidak memberikan langsung prosedur keselamatan kerja melainkan mengarahkan murid untuk mencari dan membentuk sendiri pemahamannya.
B. Elemen menganalisis dan mengevaluasi gagasan. Karena dari label informasi yang diberikan Bu Omas, murid harus menganalisis dahulu bahaya yang mungkin.
C. Jawaban a dan b benar
D. Tidak ada jawaban yang benar
Jawabannya: D
Soal 3. Pak Doni memberikan kuis dengan tipe soal pilihan ganda. Namun ia juga meminta murid menjelaskan alasan dari jawabannya. Praktik yang dilakukan Pak Doni membuatnya mampu melihat hal berikut dari muridnya, kecuali ...
A. Pemahaman murid terhadap konsep
B. Miskonsepsi
C. Jawaban benar dan salah
D. Kesulitan yang dihadapi murid
Jawabannya: C
Soal 4. Kemampuan murid untuk merefleksikan hasil pemikiran atau kesimpulannya merupakan bagian dari elemen ...
A. Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
B. Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
C. Refleksi pemikiran dan proses berpikir
D. Refleksi pemahaman diri dan situasi yang dihadapi
Jawabannya: C
Soal 5. Bu Neke adalah guru seni tari. Berikut adalah yang bisa Bu Neke lakukan di kelasnya untuk memfasilitasi muridnya bernalar kritis, kecuali ...
A. Saling mereviu penampilan teman saat pentas
B. Membuka ruang diskusi mengenai interpretasi tari
C. Memberikan checklist komponen pertunjukan saat menonton pentas tari
D. Menceritakan hal yang mereka pelajari saat menonton sebuah pentas tari
Jawabannya: C
Baca Juga: Pembahasan Post Test Modul 4 Topik Profil Pelajar Pancasila dalam Platform Merdeka Belajar
Demikianlah kunci jawaban Post Test Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis Topik Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka yang siap dipelajari. Semoga bermanfaat.***
Disclaimer:
Jawaban yang tertera di atas sifatnya tidak mutlak.
Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.
