Salah Satu Prinsip Asesmen Adalah Bahwa Asesmen Merupakan Bagian Terpadu dari Proses Pembelajaran

- 29 Januari 2024, 07:44 WIB
Salah Satu Prinsip Asesmen Adalah Bahwa Asesmen Merupakan Bagian Terpadu dari Proses Pembelajaran
Salah Satu Prinsip Asesmen Adalah Bahwa Asesmen Merupakan Bagian Terpadu dari Proses Pembelajaran /Pexels.com /Oladimeji Ajegbile/

INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut inilah jawaban salah satu prinsip asesmen adalah bahwa asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, fasilitasi pembelajaran, dan penyediaan informasi yang holistik.

Sebagai umpan balik bagi pendidik, peserta didik, dan orang tua/wali siswa dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya.

Adapaun penerapan yang tepat asesmen dalam pembelajaran tergambar berikut? Simak pembahasannya.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 76 77 Kurikulum 2013: Topik Puisi Penari SD / MI

Pertanyaan salah satu prinsip asesmen adalah bahwa asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran ini menarik untuk dibahas.

Pertanyaan diatas menjelaskan tentang salah satu prinsip asesmen.

Prinsip asesmen yang dimaksud ini menjadi bagian terpadu dari proses pembelajaran, fasilitas, dan penyediaan informasi yang holistik.

Pertanyaan dari pembahasan diatas adalah penerapan asesmen yang tepat sesuai gambar diatas adalah?

Untuk teman-teman yang belum menemukan kunci jawabannya, yuk simak pembahasan berikut ini.

Soal Lengkap

Salah satu prinsip asesmen adalah bahwa asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, fasilitasi pembelajaran, dan penyediaan informasi yang holistik, sebagai umpan balik bagi pendidik, peserta didik, dan orang tua/wali siswa dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya.

Adapun penerapan yang tepat asesmen dalam pembelajaran tergambar berikut?

A. Pendidik menentukan kriteria ketercapaian pembelajaran dan menyampaikannya pada peserta didik, sehingga mereka memahami target yang perlu dicapai.
B. Pendidik merencanakan pembelajaran dengan merujuk pada tujuan yang akan dicapai dan memberikan umpan balik agar peserta didik dapat menentukan langkah untuk perbaikan berikutnya.
C. Pendidik menyediakan alokasi waktu yang cukup agar asesmen menjadi proses pembelajaran dan bukan hanya untuk kepentingan menilai
D. Pendidik menggunakan teknik asesmen yang beragam sesuai dengan fungsi dan tujuan asesmen. Hasil dari asesmen formatif digunakan untuk umpan balik pembelajaran, sementara hasil dari asesmen sumatif digunakan untuk

Jawaban

B. Pendidik merencanakan pembelajaran dengan merujuk pada tujuan yang akan dicapai dan memberikan umpan balik agar peserta didik dapat menentukan langkah untuk perbaikan berikutnya.

Penerapan yang tepat dari asesmen dalam pembelajaran tergambar dalam pilihan B. Pendidik merencanakan pembelajaran dengan merujuk pada tujuan yang akan dicapai dan memberikan umpan balik agar peserta didik dapat menentukan langkah untuk perbaikan berikutnya.

Hal ini menggambarkan proses asesmen sebagai bagian penting dalam penyusunan perencanaan pembelajaran.

Dengan menetapkan tujuan yang jelas dan baik, pendidik akan membantu peserta didik memahami target yang perlu dicapai.

Baca Juga: Implementasi Kurikulum Merdeka Mengedepankan Paradigma Baru dalam Pembelajaran, Bukan dalam Arti Menghadirkan

Kemudian, dengan memberikan umpan balik, baik dalam bentuk evaluasi atau reaksi langsung.

Sehingga peserta didik dapat mengevaluasi kemajuan mereka dan mengidentifikasi area di mana mereka perlu memperbaiki diri.

Hal ini mendorong proses pembelajaran yang berkelanjutan, di mana setiap kesalahan atau kekurangan dianggap sebagai kesempatan untuk belajar lebih lanjut.

Jadi, jawaban penerapan asesmen yang tepat sesuai gambar adalah pilihan B.***

 

Disclaimer:

Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban diatas dapat dieksplorasi lebih lanjut oleh teman-teman.

Editor: Siti Juniafi Maulidiyah

Sumber: Berbagai Sumber


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah