Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Para pelajar kelas 8, mari kita membaca kunci jawaban IPS kelas 8 pada halaman 217, 218, 219, 220 Kurikulum Merdeka. Inilah kunci jawaban IPS kelas 8 SMP halaman 217, 218, 219, 220 kurikulum merdeka: Evaluasi Tema 03.
Berikut kunci jawaban IPS kelas 8 SMP halaman 217, 218, 219, 220 kurikulum merdeka: Evaluasi Tema 03 dimana kalian diharapkan mengerjakan tugas secara mandiri terlebih dahulu.
Di buku IPS kelas 8 halaman 217, 218, 219, 220 Kurikulum Merdeka untuk SMP / MTs terdapat tugas Evaluasi Tema 03: Nasionalisme dan Jati Diri Bangsa.
Berikut soal dan kunci jawaban IPS kelas 8 SMP halaman 217, 218, 219, 220 Kurikulum Merdeka selengkapnya.
Kunci Jawaban IPS Kelas 8 SMP Halaman 217, 218, 219, 220 Kurikulum Merdeka: Evaluasi Tema 03
Soal 1. Penjelajahan samudera yang dilakukan bangsa Barat terdiri dari 2 jenis, yaitu imperialisme kuno dan imperialisme modern.
Tujuan utama yang akan dicapai pada masa imperialisme modern mengarah pada bidang sosial dan ekonomi. Hal tersebut sesuai dengan pernyataan di bawah ini, yaitu…
a. Mencari dan mendapatkan daerah penanaman modal
b. Mencari rempah-rempah yang banyak digunakan masyarakat Eropa
c. Mencari daerah-daerah baru untuk ditaklukkan dan dieksploitasi
d. Mempersiapkan daerah jajahan sebagai daerah koloni
Jawabannya: A.
Soal 2. Kehidupan masyarakat pada masa kolonialisme menyebabkan berbagai perubahan dalam berbagai bidang. Keadaan yang dialami masyarakat menyebabkan munculnya berbagai perlawanan.
Salah satu perlawanan yang dilakukan rakyat Indonesia dalam melawan kongsi dagang VOC ialah serangan Mataram di Jawa Tengah. Serangan dilakukan sampai dua kali, namun belum berhasil. Penyebab utama serangan Mataram yang kedua gagal ialah …
a. Persenjataan Belanda jauh lebih modern dibandingkan tentara Mataram
b. Kuatnya tentara Belanda yang melakukan pengepungan
c. Belanda melakukan adu domba terhadap tokoh di kerajaan Mataram
d. Pasukan Belanda membakar cadangan makanan pasukan Mataram
Jawabannya: d.
Soal 3. Politik etis merupakan kebijakan yang dikeluarkan oleh pemerintah Belanda yang sedikit banyak memberikan manfaat pada pribumi, namun dalam pelaksanaannya bukan tanpa perlawanan.
Hal tersebut dapat dilihat dari berbagai kritik yang disampaikan Douwes Dekker yang berisi …
a. Politik etis hanya perluasan komersialisasi politik ekonomi liberal sebelumnya
b. Tuntutan yang mendapat perlakuan tidak hanya pribumi tetapi untuk semua penduduk asli Hindia Belanda
c. Praktik politik etis menunjukkan diskriminasi dalam bidang edukasi
d. Anggapan bahwa politik etis hanya menguntungkan pihak swasta Belanda dalam mendapatkan tenaga kerja yang terampil
Jawabannya: b.
Soal 4. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Mengatur dan mengawasi bank
2) Mengatur, menjaga, dan memelihara kestabilan nilai tukar rupiah
3) Menghimpun dana dan kemudian menyalurkan kembali kepada masyarakat
4) Memperluas kesempatan kerja untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat
Berdasarkan pernyataan di atas yang termasuk tugas Bank Indonesia (BI) ditunjukkan nomor …
a. 1 dan 3
b. 1 dan 2
c. 2 dan 4
d. 1, 2, dan 4
Jawabannya: b.
Soal 5. Demonstrasi kenaikan upah buruh dilakukan hampir di seluruh Indonesia. Demo tersebut merupakan salah satu contoh konflik sosial yang memiliki konotasi negatif, tetapi demo juga memberikan dampak positif pada suatu kelompok.
Dampak positif adanya konflik sosial dalam kehidupan masyarakat adalah …
a. Terjadinya perubahan kepribadian para individu dalam kelompok
b. Terjadinya dominasi suatu kelompok masyarakat
c. Adanya solidaritas sesama anggota kelompok
d. Menyamakan kepentingan suatu kelompok
Jawabanya: c. Adanya solidaritas sesama anggota kelompok
Letak geografis Indonesia:
Soal 1. Bagaimana pengaruh letak geografis terhadap penjelajahan kolonialisme dan imperialisme di Indonesia? Bagaimana perubahan yang dialami masyarakat Indonesia akibat adanya kolonialisme dan imperialisme di Indonesia!
Jawabannya:
Letak geografis Indonesia berada di antara 2 benua yaitu Benua Australia dan Benua Asia, selain itu juga terletak di antara Samudera Hindia dan Samudera Pasifik.
Kondisi geografis Indonesia yang kaya akan sumber daya didukung dengan iklim tropis yang dimiliki membuat Indonesia menjadi salah satu negara yang memiliki hasil pertanian.
Berbagai ragam tanaman mudah ditemukan di Indonesia. Indonesia merupakan salah satu bangsa dengan ciri khas kepulauan, bahkan Indonesia adalah negara kepulauan yang terbesar di dunia. Berbagai potensi sumber daya alam banyak tersedia di Indonesia.
Setiap wilayah kepulauan mempunyai potensinya masing-masing. Seperti yang telah diketahui bahwa Indonesia terkenal dengan kekayaan rempah-renpah yang beranekaragam. Kondisi inilah yang menjadi daya tarik bangsa-bangsa lain datang ke Indonesia.
Adanya kolonialisme dan imperialisme memberikan pengaruh seperti perdagangan, kebijakan kerja paksa dan tanam paksa yang merubah kehidupan masyarakat.
Pengaruh lebih spesifik yaitu adanya perubahan masyarakat Indonesia baik aspek ekonomi (perluasan lahan, penemuan tambang, munculnya barang baru).
Soal 2. Bagaimana cara generasi muda memaknai dan mempertahankan kemerdekaan yang telah diperjuangkan oleh pahlawan?
Jawabannya:
Beberapa cara generasi muda dalam memaknai dan mempertahankan kemerdekaan antara lain ialah: pengabdian ke masyarakat, mendukung perkembangan produk dalam negeri, terlibat dalam memajukan sektor pendidikan, mengenalkan budaya Indonesia kepada dunia.
Saling menghormati dan berbagi, belajar dengan giat, mencintai kesenian dan kearifan lokal, toleransi kepada sesama, membaca dan melek sejarah Indonesia, dan melakukan hal-hal positif.
Baca Juga: Kumpulan Soal Penilaian Harian IPA Kelas 8 Materi Sistem Pernapasan Manusia Beserta Kunci Jawaban
Soal 3. Bagaimana solusi pemerataan pembangunan agar tidak menimbulkan konflik dalam kehidupan masyarakat?
Jawabannya:
Beberapa solusi pemerataan pembangunan agar tidak menimbulkan konflik dalam kehidupan masyarakat antara lain: percepatan pembangunan secara optimal, fokus pengembangan wilayah tertinggal dan terpencil, mengembangkan wilayah-wilayah perbatasan.
Kemudian menyeimbangkan pertumbuhan pembangunan, meningkatkan keterkaitan kegiatan ekonomi, mengoperasionalkan rencana tata ruang, pemerataan pemenuhan kebutuhan pokok rakyat, pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan dan pelayanan kesehatan, dan pemerataan kesempatan kerja.
Soal 4. Menurut kalian, apakah sebuah konflik dapat meningkatkan rasa nasionalisme yang dimiliki seseorang? Jelaskan!
Jawabannya:
Iya, konflik dapat meningkatkan rasa nasionalisme seseorang. Karena konflik dapat menyebabkan munculnya rasa persatuan, kebersamaan, dan rasa senasib yang dialami oleh kelompok pihak yang terlibat konflik. Sebagai contoh adalah konflik yang terjadi ketika Indonesia dengan Malaysia tentang perbatasan Pulau Sipadan dan Ligitan.
Seluruh masyarakat Indonesia menjadi bersatu mendukung usaha pemerintah dalam melawan pemerintah Malaysia untuk mempertahankan kedaulatan wilayah.
Soal 5. Menurut pandangan kalian, bagaimana solusi yang tepat untuk konflik yang terjadi di Indonesia akhir-akhir ini? Sebagai contoh adalah demonstrasi yang berujung konflik sosial.
Bagaimana demonstrasi yang seharusnya dilakukan guna menyuarakan aspirasi rakyat? Pada dasarnya demonstrasi diperbolehkan mengingat menyuarakan pendapat merupakan hak tiap warga negara yang telah dijamin dalam perundang-undangan.
Jawabannya:
Demonstrasi atau menyampaikan aspirasi di muka umum adalah sebuah hak kebebasan bagi seluruh WNI. Umumnya, demonstrasi terjadi sebab ada protes terhadap kebijakan pemerintah ataupun dorongan kepada pemerintah untuk melakukan sesuatu atas permasalahan yang terjadi.
Demonstrasi juga memerlukan respon yang baik dari pihak pemerintah, di mana pemerintah menampung semua pendapat dan aspirasi dari para demonstrasi. Sistem demonstrasi di Indonesia dapat berlangsung baik apabila dari segala pihak mulai dari pihak pendemo dengan cara mematuhi segala peraturan yang berlaku, dan dari pihak pemerintah yang memberikan ruang gerak yang layak untuk para pendemo.
Demonstrasi yang baik dilaksanakan sesuai dengan peraturan dan menghindari adanya kekerasan serta hal-hal yang dilarang.
Halaman 220
Tugas:
Soal 1. Buatlah individu yang beranggotakan dua orang.
Soal 2. Carilah informasi dan bacaan terkait manfaat layanan lembaga keuangan. Kalian dapat mengakses internet untuk menemukan informasi terbaru.
Soal 3. Uraikan manfaat lembaga keuangan dan analisislah kelebihan dan kekurangan lembaga keuangan.
Soal 4. Tuliskan hasil diskusi di lembar aktivitas, setelah selesai tukarkan dengan individu lain untuk bertukar pikiran hasil diskusi.
Jawabannya:
Setelah mencari informasi, kelompok kami mendapatkan: beberapa manfaat dari lembaga keuangan, antara lain ialah:
- Menjadi tempat yang aman untuk menyimpan dan menabung uang
- Menghimpun dana
- Mencetak uang
- Memberi kredit
- Menjadi perantara perusahaan
- Menjadi perantara dalam pembayaran
Adapun kelebihan dan kekurangan lembaga keuangan bukan bank bila dibandingkan dengan bank, antara lain:
1. Pada sisi peran, kelebihan lembaga keuangan bukan bank ialah lebih fokus hanya pada satu aspek saja. Misalnya perusahaan asuransi di bidang kesehatan yang hanya menanggung kesehatan seseorang.
2. Selanjutnya, kekurangan lembaga keuangan bukan bank adalah tidak bisa dijadikan tempat untuk menghimpun dana secara langsung dalam bentuk deposito, tabungan, dan giro.
Demikian kunci jawaban IPS kelas 8 SMP halaman 217, 218, 219, 220 kurikulum merdeka: Evaluasi Tema 03. Semoga bermanfaat.***
Disclaimer:
Kebenaran jawaban yang tertera di atas sifatnya tidak mutlak.
Jawaban sifatnya terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.
<p><em>Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:</em></p>
<p><a href="https://t.me/+-dPk-OQ9C485Mzhl" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><button style="border: none; background-color: yellow; color: black; height: 35px; padding: 5px 25px; border-radius: 20px;"> <strong>Gabung Grup Telegram</strong> </button></a></p>
<p>Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.</p>
