Mahasiswa Membuat Sebuah Kesimpulan dan Pesan Kunci dengan Mengaitkan Pemahaman dari Topik V dengan Mengaitkan

- 25 Desember 2023, 05:52 WIB
Mahasiswa Membuat Sebuah Kesimpulan dan Pesan Kunci dengan Mengaitkan Pemahaman dari Topik V dengan Mengaitkan
Mahasiswa Membuat Sebuah Kesimpulan dan Pesan Kunci dengan Mengaitkan Pemahaman dari Topik V dengan Mengaitkan /Pexels.com /Antoni Shkraba/

INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut inilah jawaban mahasiswa membuat sebuah kesimpulan dan pesan kunci dengan mengaitkan pemahaman dari topik v dengan topik i, topik ii, topik iii dan topik iv.

Sejauh mana topik tentang pendidikan yang berpihak pada peserta didik dan memerdekakan peserta didik dalam pendidikan abad ke-21 dapat diimplementasikan pada pendidikan nasional dan sekolah mitra mahasiswa secara khusus.

Kali ini kita akan membahasa kasus mahasiswa membuat sebuah kesimpulan dan pesan kunci dengan mengaitkan pemahaman dari topik v dengan topik i, topik ii, topik iii dan topik iv, ini menarik untuk dibahas.

Baca Juga: Contoh Narasi Raport TK Kurikulum Merdeka Semester 1 Capaian Pembelajaran dan Jati Diri, Lihat Hasil Kalian

Yuk simak pembahasan mahasiswa membuat sebuah kesimpulan dan pesan kunci dengan mengaitkan pemahaman dari topik v dengan topik i, topik ii, topik iii dan topik iv.

Pembahasan diatas mengacu pada pembuatan kesimpulan dan pesan kunci dari mahasiswa.

Mahasiswa dapat membuat kesimpulan dan pesan kunci dengan mengaitkan pemahaman yang dimilikinya.

Pemahaman yang dimaksud tersebut terdiri dari topik v dengan topik i, topik ii, topik iii dan topik iv.

Untuk teman-teman yang masih belum memahami topik tersebut, simak ulasan lengkapnya dibawah ini.

Topik

Mahasiswa membuat sebuah kesimpulan dan pesan kunci dengan mengaitkan pemahaman dari topik v dengan topik i, topik ii, topik iii dan topik iv.

Sejauh mana topik tentang pendidikan yang berpihak pada peserta didik dan memerdekakan peserta didik dalam pendidikan abad ke-21 dapat diimplementasikan pada pendidikan nasional dan sekolah mitra mahasiswa secara khusus.

Pembahasan

Topik V dengan Topik I

Menurut Ki Hadjar Dewantara, manusia merdeka adalah yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun batin, tidak tergantung pada orang lain.

Pendidikan itu menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak agar mereka mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya.

Pendidik/guru itu menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak.

Hal ini tentu berkaitan dengan topik v bahwasanya pendidikan haruslah memerdekakan peserta didik, dapat bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun batin, dan tidak tergantung dengan orang lain.

Topik V dengan Topik II

Ki Hadjar Dewantara menjelaskan dalam proses “menuntun”, anak diberi kebebasan namun pendidik sebagai ‘pamong’ dalam memberi tuntunan dan arahan agar anak tidak kehilangan arah dan membahayakan dirinya.

KHD juga menjelaskan bahwa budi pekerti juga dapat diartikan sebagai perpaduan antara cipta (kognitif), karsa (afektif) sehingga menciptakan karya (psikomotor).

Topik V dengan Topik III

Dengan kenyataan beragamnya masyarakat Indonesia itu, dapat dibayangkan betapa beragamnya pendapat, pandangan, keyakinan, dan kepentingan masing-masing warga bangsa, termasuk dalam beragama.

Keberagaman ini tentunya berkaitan dengan topik V bahwasanya para peserta didik memiliki kemerdekaan dalam mengenyam pendidikan, tidak ada yang menghalanginya lagi seperti permasalahan etnis, suku, budaya, dan Bahasa.

Selain itu juga pendidikan yang berlangsung harus berpihak kepada peserta didik, atau biasa dikenal dengan student oriented.

Topik V dengan Topik IV

Pendidikan Demi Kesatuan Bangsa Pancasila menjadi entas dan identitas bangsa Indonesia dalam kebhinekaan dalam setiap latar belakang kehidupan sosial-budaya, ekonomi dan agama.

Hal ini berkaitan erat dengan topik V bahwasanya pendidikan yang berpihak dan memerdekakan peserta didik yang berlandaskan Pancasila sudah tertuang dan diatur sedemikian rupa dalam sebuah gagasan yang bernama profil pelajar Pancasila.

Baca Juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Halaman 176 Uji Kompetensi Bab 5 NKRI

Jadi, itulah pembahasan dari kasus mahasiswa membuat sebuah kesimpulan dan pesan kunci dengan mengaitkan pemahaman dari topik v dengan topik i, topik ii, topik iii dan topik iv.***

 

Disclaimer:

Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban diatas dapat dieksplorasi lebih lanjut oleh teman-teman.

Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:

Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.

Editor: Siti Juniafi Maulidiyah

Sumber: id.scribd.com


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah