Network
INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut inilah jawaban 10 contoh soal dan kunci jawaban Post Test modul 3 Guru Penggerak.
Kali ini kita akan membahas 10 contoh soal dan kunci jawaban Post Test modul 3 Guru Penggerak yang menarik untuk kita ulas.
Mari kita simak 10 contoh soal dan kunci jawaban Post Test modul 3 Guru Penggerak ini jangan sampai terlewatkan.
Post Test modul 3 ini dapat dijadikan referensi untuk Guru Penggerak agar lolos seleksi.
Referensi jawaban ini dapat teman-teman Guru Penggerak pelajari sebelum melaksanakan ujian.
Guru Penggerak merupakan program pemerintah melalui Kemendikbudristek untuk pengembangan kepemimpinan guru.
Berikut inilah, kami sajikan pembahasan 10 contoh soal dan kunci jawaban Post Test modul 3 Guru Penggerak.
1. Seorang kepala sekolah akan mengadakan acara perpisahan pada akhir tahun ajaran.
Namun, berdasarkan rencana anggaran yang direncanakan, ternyata dana yang dibutuhkan cukup besar dan tidak sesuai dengan anggaran sekolah yang tersedia.
Kepala sekolah melakukan diskusi dengan beberapa guru untuk tetap melakukan acara perpisahan dengan menggunakan apa yang ada dan yang bisa dilakukan oleh sekolah agar acara perpisahan tetap terlaksana.
Gambaran tindakan yang dilakukan oleh kepala sekolah tersebut mendeskripsikan karakter komunitas yang sehat dan resilien dalam Pendekatan ABCD (Asset-Based Community Development) yaitu
a. Mempraktikkan dialog berkelanjutan dan partisipasi anggota masyarakat, yaitu perilaku yang menghargai keragaman dan mendorong dialog penduduk yang aktif, partisipasi dan kepemilikan masyarakat atas masa depan.
b. Menghasilkan kepemimpinan, yaitu perilaku yang terus-menerus memperluas dan memperbaharui kapasitas kepemimpinan masyarakat.
c. Membangun koneksi dan kolaborasi, yaitu perilaku yang mendorong perencanaan dan tindakan kolaboratif, jaringan dan hubungan yang kuat antara penduduk, organisasi, bisnis, dan komunitas.
d. Merangkul perubahan dan bertanggung jawab, yaitu perilaku yang memperkuat kemampuan masyarakat untuk mengatasi perubahan dan pulih dari krisis.
e. Membentuk masa depannya, yaitu perilaku yang memungkinkan visi komunitas bersama tentang masa depan, sebagaimana tercermin dalam tujuan praktis komunitas, rencana aksi, dan peringkat prioritas.
Jawaban: C
2. Pak Budi diberi kepercayaan oleh kepala sekolah sebagai pembina OSIS di sekolahnya.
Setelah terbentuk pengurus OSIS yang baru, Pak Budi mengajak pengurus OSIS untuk menyusun program kegiatan yang dapat memfasilitasi pengembangan minat dan bakat siswa-siswa di sekolah.
Pak Budi mengarahkan kepada pengurus OSIS untuk bisa mencari bentuk-bentuk kegiatan yang bisa dilakukan dalam setahun sebagai wujud unjuk performance siswa yang telah mengembangkan minat dan bakatnya dalam kegiatan ekstrakurikuler sekolah .
Upaya yang dilakukan Pak Budi sebagai pembina OSIS merupakan bentuk promosi dari
A. Suara Murid
B. Ketentuan Murid
C. Pilihan Murid
D. Kepemilikan Murid
E. Kesepakatan Murid
Jawaban: D
3. Salah satu visi suatu sekolah yaitu menciptakan lulusan yang memiliki profil pelajar pancasila yang berjiwa gotong royong.
Aset yang dimiliki sekolah:
1. Prestasi akademik dan non akademik siswa
2. Ruang kelas dan toilet siswa sudah sesuai standar
3. Hubungan baik dengan Dinas Pendidikan dan stakeholder terkait
4. Keanekaragaman suku, ras, dan agama para siswa
Kegiatan yang dapat dilakukan untuk mencapai visi sekolah tersebut berdasarkan aset yang dimiliki sekolah yang mencerminkan pendekatan asset based thinking, adalah ….
a. Kegiatan les tambahan dan kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan secara rutin
b. Rapat dengan komite sekolah dan stakeholder terkait pembiayaan sekolah secara rutin
c. Perayaan hari besar di sekolah secara rutin
d. IHT untuk guru terkait topik pembelajaran Sosial Emosional
e. Gotong royong kebersihan setiap hari jumat di sekitar sekolah
4. Nigel adalah seorang murid kelas XII yang sangat berbakat dalam bidang seni. Dia juga sopan dan dikenal sebagai anak yang baik. Karya-karya seni yang dibuatnya sangat mengesankan.
Namun di sisi lain, Nigel kurang memahami dan menguasai Matematika. Nilai
Matematikanya selalu di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Sebelum mengikuti Ujian Akhir Sekolah (UAS) SMA dan pengumuman kelulusan SMA, Nigel sudah diterima di universitas pilihannya di jurusan Seni Rupa tanpa tes dan dengan beasiswa.
Di saat UAS pada mata ujian Matematika, Pak Didi memergoki Nigel menyontek. Rayhan pun sudah mengakuinya ketika ditanya.
Setelah ujian selesai, Pak Didi menghadap kepala sekolah, Ibu Dian.
Ibu Dian memahami bahwa jika sekolah menindaklanjuti kasus ini, Nigel bisa kehilangan kesempatan untuk mendapatkan beasiswa di universitas impiannya.
Dan bila sekolah menyimpan kejadian ini rapat-rapat, mungkin guru, siswa, orang tua, pemangku kepentingan akan mempertanyakan dan itu artinya reputasi sekolah dipertaruhkan.
Kasus Ibu kepala sekolah Dian di atas merupakan contoh kasus
A. Dilema Etika
B. Bujukan Etika
C. Prinsip Moral
D. Bujukan Moral
E. Rasa Belas Kasihan
Jawaban: A
5. Nigel adalah seorang murid kelas XII yang sangat berbakat dalam bidang seni. Dia juga sopan dan dikenal sebagai anak yang baik.
Karya-karya seni yang dibuatnya sangat mengesankan. Namun di sisi lain, Nigel kurang memahami dan menguasai Matematika.
Nilai Matematikanya selalu di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).
Sebelum mengikuti Ujian Akhir Sekolah (UAS) SMA dan pengumuman kelulusan SMA, Nigel sudah diterima di universitas pilihannya di jurusan Seni Rupa tanpa tes dan dengan beasiswa.
Di saat UAS pada mata ujian Matematika, Pak Didi memergoki Nigel menyontek.
Rayhan pun sudah mengakuinya ketika ditanya. Setelah ujian selesai, Pak Didi menghadap kepala sekolah, Ibu Dian.
Ibu Dian memahami bahwa jika sekolah menindaklanjuti kasus ini, Nigel bisa kehilangan kesempatan untuk mendapatkan beasiswa di universitas impiannya.
Dan bila sekolah menyimpan kejadian ini rapat-rapat, mungkin guru, siswa, orang tua, pemangku kepentingan akan mempertanyakan dan itu artinya reputasi sekolah dipertaruhkan.
Berdasarkan kasus Ibu Dian di atas, paradigma dilema etika yang terjadi pada Ibu Dian adalah
A. Paradigma Kebenaran Lawan Kesetiaan
B. Paradigma Keadilan Lawan Rasa Kasihan
C. Paradigma Benar Lawan Salah
D. Paradigma Individu Lawan Masyarakat
E. Paradigma Jangka Pendek Lawan Jangka Panjang
Jawaban: A
Baca Juga: 30 Soal PAS / UAS Tema 5 Kelas 5 SD Semester 1 Tahun 2023 Lengkap Kunci Jawaban, Ayo Berlatih Soal
6. Untuk memastikan keputusan yang kita ambil adalah keputusan yang tepat, maka kita perlu melakukan langkah-langkah pengujian keputusan.
Berikut adalah langkah-langkah pengujian keputusan, kecuali
a. melihat lagi keputusan dan refleksikan
b. menerapkan paradigma benar atau salah
c. mengumpulkan fakta-fakta yang relevan dengan situasi tersebut
d. mengenali bahwa ada nilai-nilai yang saling bertentangan dalam situasi tersebut
e. melakukan prinsip berdasarkan hasil akhir
Jawaban: B
7. Ibu Lidya, seorang guru PAUD sekolahnya menerapkan sistem Belajar dari Rumah, yang mengkombinasikan pembelajaran sinkron dan asinkron.
Bu Lidya membuat rancangan aktivitas pembelajaran yang tertuang dalam bentuk ‘Choice Board’ atau “Papan Pilihan” dengan berdiskusi bersama rekan sejawat di sekolah.
Untuk menjalankan aktivitas tersebut muris butuh pendampingan orang tua.
Bu Lidya setiap minggu mengunjungi orang tua untuk memberi penjelasan tentang aktivitas yang di gunakan dalam pembelajaran
Strategi yang digunakan untuk mengembangkan kepemimpinan murid berdasarkan kasus di atas adalah
A. Keteribatan Komunitas Kelas
B. Keterlibatan Komunitas Sekolah
C. Keterilbatan Komunitas Keluarga
D. Keterlibatas Komunitas Yang Lebih Luas
E. Keterlibatan Sekitar Sekolah
Jawaban: C
8. SMA Bakti Pertiwi berlokasi di daerah perkotaan yang cukup heterogen penduduknya.
Latar belakang siswa-siswinya berasal dari keluarga yang tingkat ekonominya menengah ke atas.
Hal tersebut terlihat dari perilaku dan gaya hidup serta performance siswa-siswinya.
Dalam keseharian di sekolah terlihat siswa-siswanya lebih asik menyibukkan diri dengan telepon selulernya, hal yang sama pun terlihat dari perilaku guru baik dikelas maupun di luar kelas, semuanya sibuk dengan tujuan dan kesenangannya masing-masing.
Melihat hal tersebut, Pak Iwan sebagai Kepala Sekolah ingin melakukan sebuah perubahan di sekolahnya dengan menciptakan lingkungan sekolah sebagai komunitas yang mampu mendorong kepemimpinan murid di sekolahnya.
Bersama beberapa guru yang merangkap sebagai wakil kepala sekolah berdiskusi bersama untuk merancang program sekolah yang mengutamakan pembentukan perilaku siswa yang berkarakter sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.
Pertanyaan yang tepat untuk mengawali diskusi dalam permasalahan di atas adalah
a. Program apa yang menarik siswa untuk menumbuhkan pembelajaran yang berkualitas dengan memanfaatkan teknologi
b. Bagaimana kita dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas sekaligus mewujudkan siswa yang berkarakter dengan memanfaatkan teknologi
c. Aktivitas pembelajaran dikelas yang bagaimana yang paling disukai murid di kelas di masa Pandemi ini
d. Program apa yang perlu dirancang untuk meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis teknologi
e. Adakah kebijakan sekolah yang perlu ditinjau ulang terkait dengan pembelajaran berbasis teknologi yang harus diterapkan di kelas
Jawaban: D
9. Seorang guru memiliki kemampuan mengajar yang hebat, bersikap ramah, dan berjiwa penyayang pada siswa layaknya anak sendiri.
Beliau memiliki segudang prestasi dan sering menjadi juara lomba inovasi tingkat kabupaten maupun provinsi.
Sehingga, kepala sekolah merekomendasikan guru tersebut untuk mengikuti seleksi menjadi pengawas sekolah.
Namun, ternyata guru tersebut justru merasa sedih atas rekomendasi kepala sekolahnya untuk mengikuti seleksi calon pengawas sekolah.
Berdasarkan pernyataan di bawah ini:
1. Saya setuju dengan apa yang dirasakan oleh guru tersebut, karena jika menjadi pengawas sekolah, maka guru tersebut tidak akan bisa mengajar dan mencurahkan ilmu dan kasih sayang nya pada siswa
2. Saya setuju dengan sikap kepala sekolah, karena seorang guru yang syaratnya terpenuhi menjadi pengawas sekolah, sudah selayaknya direkomendasikan oleh kepala sekolahnya untuk menjadi pengawas sekolah ketika ada lowongan menjadi pengawas sekolah
3. Saya tidak setuju dengan apa yang dirasakan oleh guru tersebut, karena seharusnya guru tersebut bangga dan berterima kasih sudah diberikan kesempatan oleh kepala sekolah untuk mengikuti seleksi menjadi pengawas sekolah
4. Saya tidak setuju dengan tindakan kepala sekolah, karena keinginan menjadi pengawas sekolah seharusnya timbul dari guru yang bersangkutan, bukan dari kepala sekolah.
Jika dikaitkan dengan tindakan yang mencerminkan Pendekatan ABCD (Asset-Based Community Development), maka pernyataan di atas yang tepat yaitu ….
a. 1 dan 4
b. 2 dan 3
c. 1 dan 3
d. 1 dan 2
e. 2 dan 4
Jawaban: B
10. Dari keterangan aset yang dipunyai sekolah pada soal sebelumnya, sebagai kepala sekolah rencana apa yang akan Saudara lakukan?
a. Menjadikan para guru penggerak sebagai dewan pendidikan di sekolah karena mereka mempunyai pengetahuan yang lebih dibanding dengan yang lainnya
b. Mengajukan proposal ke dinas pendidikan untuk meninjau kembali kelayakan area sekolah
c. Mengadakan pengajian rutin yang melibatkan masyarakat setempat agar lebih agamis
d. Memberikan berbagai tugas tambahan kepada para guru penggerak yang ada karena mereka mempunyai potensi-potensi yang luar biasa
e. Meminta kepada guru penggerak untuk berbagi pengetahuan dan keterampilan yang didapat saat ikut Program Guru Penggerak
Jawaban: E
Jadi, itulah pembahasan 10 contoh soal dan kunci jawaban Post Test modul 3 Guru Penggerak yang dapat teman-teman pelajari.***
Disclaimer:
Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban diatas dapat dieksplorasi lebih lanjut oleh teman-teman.
Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:
Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.
