Network
Mengajak Peserta Didik D Masuk ke Ruang Tamu:
Sebagai ketua kelas, langkah yang dapat diambil adalah mengajak peserta didik D masuk ke ruang tamu rumah A adalah dengan mengedepankan nilai-nilai Sila ke-3 Pancasila, yaitu Persatuan Indonesia.
Ini berhubungan dengan menghargai perbedaan dan membangun rasa persatuan di tengah keberagaman. Berikut ini adalah beberapa langkah yang dapat diambil:
- Berbicara dengan Empati dengan D: Mendekati peserta didik D dengan sikap ramah dan empati, serta memahami perasaannya terkait situasi tersebut.
- Mengingatkan Nilai Persatuan: Berbicara tentang pentingnya menjaga rasa persatuan di antara teman-teman sekelas, bahkan apabila perbedaan muncul.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 Halaman 114 Kurikulum Merdeka SMP mengenai Getaran Gelombang dan Cahaya
- Menghilangkan Rasa Minder: Memastikan peserta didik D merasa diterima dan dihargai di dalam kelompok teman-teman sekelas, serta meyakinkan bahwa mereka semua ialah bagian dari satu kesatuan.
- Menyadarkan tentang Kesalahan Masa Lalu: Memberi tahu peserta didik D bahwa masa lalu adalah pelajaran, dan orang bisa tumbuh dan berubah dari pengalaman itu.
Soal 3. Peserta didik bernama R, sedang menyapu halaman sekolah. Lalu, secara tidak sengaja, peserta didik T berlari menabrak R yang sedang menyerok sampah. Akibatnya, R terjatuh dan sampahnya berserakan.
Menyadari kesalahannya, T segera meminta maaf. Namun, R tidak mau memaafkan T begitu saja. Peserta didik R mencaci T untuk melampiaskan kekesalannya. Peserta didik R menilai T berlari dengan ceroboh.
