Network
A. Menentukan tujuan pembelajaran
B. Menentukan jenis asesmen
C. Menentukan capaian pembelajaran
D. Menentukan kriteria ketercapaian
Jawaban
Referensi jawaban untuk soal Pak Markus sedang merancang asesmen untuk pelajaran seni musik. Pak Markus ingin agar para peserta didik mampu merancang sebuah pagelaran seni secara berkelompok. Pak Markus memberikan kebebasan kepada para peserta didik untuk memilih jenis pagelaran musik yang akan ditampilkan. Untuk proses penilaiannya, Pak Markus memutuskan akan menggunakan rubrik. Pak Markus akan menggunakan rubrik yang menilai 3 aspek yaitu penampilan, harmonisasi, dan variasi alat musik yang digunakan. Untuk menilai ketercapaian tujuan pembelajaran, maka yang perlu dilakukan Pak Markus adalah
D. Menentukan kriteria ketercapaian
Baca Juga: LENGKAP! Berikut Ini yang Perlu Dihindari Dalam Merumuskan Tujuan Pembelajaran Adalah
Pembahasan
Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran adalah seperti panduan yang digunakan guru untuk menilai sejauh mana para siswa telah mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Ini seperti membuat peraturan permainan agar semua orang tahu apa yang diharapkan.
Dalam contoh kasus Pak Markus, ini berarti Pak Markus menentukan persis apa yang harus dicapai oleh siswa dalam pelajaran seni musik. Ini mencakup aspek-aspek apa yang harus dikuasai oleh siswa untuk dianggap berhasil dalam merancang sebuah pagelaran seni musik secara berkelompok.
Dalam soal studi kasus itu, Pak Markus memutuskan untuk menggunakan rubrik penilaian yang mencakup penampilan, harmonisasi, dan variasi alat musik sebagai kriteria ketercapaian.
Ini berarti bahwa rubrik tersebut menjadi panduan yang sangat jelas tentang apa yang diharapkan dari siswa dalam menilai pagelaran seni musik mereka.
