Network
untuk mempertajam pemahaman mengenai peristiwa sekitar munculnya reformasi, sumber belajar yang dapat digunakan oleh siswa disamping sumber-sumber tertulis adalah orang yang yang menjadi pelaku pada masa peristiwa munculnya reformasi, sebab merekalah yang dapat memberikan gambaran secara nyata mengenai peristiwa yang terjadi pada masa peristiwa munculnya refromasi
Soal 7. Peserta didik diajak untuk fieldtrip ke candi yang jaraknya dekat dengan sekolah. Candi dalam konteks ini berfungsi sebagai ....
A. alat belajar
B. hasil budaya
C. sumber belajar
D. peninggalan sejarah
E. pendorong peserta didik lebih aktif belajar
Jawaban: C
Pembahasan:
sumber belajar efektif, tidak abstrak adalah yang konkrit dan mendekatkan peserta didik pada objek yang nyata/sesungguhnya. Salah satu dari sumber belajar tersebut adalah candi.
Soal 8. Penggunaan peta dalam pembelajaran sejarah diperlukan untuk ....
A. memudahkan pemahaman siswa tentang kronologi terjadinya suatu peristiwa
B. menunjukkan lokasi-lokasi tempat terjadinya suatu peristiwa
C. menggambarkan keadaan yang terjadi pada suatu peristiwa
D. menunjukkan situasi yang terjadi pada suatu peristiwa
E. menunjukkan keadaan alam di mana suatu peristiwa terjadi
Jawaban: B
Pembahasan:
