PENJELASAN Soal Mengapa Keyakinan Kelas, Mengapa tidak Peraturan Kelas Saja?

Referensi Jawaban:

Mengapa kita perlu memiliki keyakinan kelas daripada hanya mengandalkan peraturan kelas? Pertanyaan ini mengarah pada pemahaman yang lebih dalam tentang bagaimana menciptakan lingkungan kelas yang positif.

Perilaku yang terjadi di dalam kelas memiliki dampak besar terhadap atmosfer dan budaya yang berkembang di dalamnya.

Maka dari itu, di dalam kelas perlu dibentuk dan ditanamkan nilai-nilai kebajikan universal dan berbudaya positif, sehingga tercipta kondisi kelas yang kondusif untuk pembelajaran. Keyakinan kelas merupakan penerapan konkret dari nilai-nilai ini di tingkat kelas.

Baca Juga: Apa Saja Harapan-Harapan yang Ingin Anda Lihat Berkembang pada Murid-Murid Anda Setelah Mempelajari Modul Ini?

Keyakinan kelas memiliki peran yang lebih kuat dalam memotivasi perilaku positif. Ini karena keyakinan kelas didasarkan pada nilai-nilai universal seperti keselamatan dan kesehatan, yang diakui secara luas oleh semua orang tanpa memandang latar belakang budaya, agama, atau bahasa.

Keyakinan ini lebih dari sekadar aturan. Keyakinan ini adalah prinsip-prinsip yang memandu tindakan kita secara intrinsik. Murid-murid cenderung lebih termotivasi untuk berperilaku sesuai dengan keyakinan ini karena mereka merasa terhubung secara pribadi dan meyakini nilai-nilai tersebut.

Pembentukan keyakinan kelas juga berbeda dengan peraturan. Keyakinan kelas lebih abstrak dan bersifat universal. Keyakinan kelas berbentuk pernyataan positif yang mencerminkan nilai-nilai kebajikan yang diinginkan oleh seluruh kelas.

Selain itu, keyakinan kelas sebaiknya tidak terlalu banyak agar mudah diingat dan dipahami oleh semua anggota kelas. Keyakinan ini harus relevan dengan lingkungan kelas, sehingga dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari di dalam kelas.