Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Untuk Adik-adik kelas 5, berikut soal dan kunci jawaban pada Buku Tematik Tema 5 kelas 5 SD halaman 61, 62, 65, dan 69 subtema 2. Soal diambil dari Buku Tematik Tema 5 yang berjudul Ekosistem.
Kemudian untuk subtema 2 berjudul Hubungan Antar Makhluk Hidup dalam Ekosistem.
Para siswa diharap membaca dan mencermati dengan dengan teliti, kemudian menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada dulu sebelum melihat kunci jawaban.
Baca Juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 7 Kelas 5 SD Halaman 2, 6, 7, 9, dan 10: Rempah-rempah Indonesia
Kunci jawaban ini merupakan jawaban untuk soal halaman 61, 62, 65, dan 69. Simak bacaan yang ada di halaman itu.
Setelah selesai, diskusikan hasil penjelasanmu dengan pasangan lain di kelas. Kemudian, lakukan diskusi kelas bersama teman-teman sekelasmu dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini bersama-sama.
Jawaban halaman 61 Tema 5 sub tema 2 kelas 5 SD ekosistem (Buku Tematik Kelas 5 SD):
1. Apakah yang dimaksud aliran energi pada sebuah rantai makanan?
2. Adakah hubungan antara rantai makanan dengan aliran energi? Jelaskanlah!
3. Jelaskanlah peran produsen penting dalam sebuah rantai makanan.
4. Rantai makanan pada puncaknya disebut konsumen puncak. Apabila konsumen puncak punah, apa yang akan terjadi pada konsumen I dan konsumen II?
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 17 Buku Tematik, Subtema 1: Sistem Pencernaan Sapi dan Manusia
Jawaban :
1. Aliran energi pada sebuah rantai makanan yaitu perpindahan energi dari satu makhluk hidup ke makhluk hidup lain, dalam bentuk zat makanan dan terjadi saat mahkluk hidup memakan makhluk hidup lain.
2. Terdapat hubungan antara rantai makanan dengan aliran energi karena semua makhluk hidup memerlukan energi untuk melakukan aktivitas hidupnya dan energi tersebut dapat diperolehnya dari makanan.
Proses konsumsi makanan dalam ekosistem merupakan proses transfer atau perpindahan energi. Aliran energi dalam ekosistem dapat digambarkan dengan rantai makanan dan jaring makanan.
3. Peran produsen sangat penting pada suatu rantai makanan sebab produsen sebagai penghasil makanan untuk konsumen tingkat 1. Jika tidak ada produsen tentu saja rantai makanan bisa terganggu dan konsumen – konsumen tidak dapat bertahan hidup.
4. Bila konsumen puncak tidak ada maka konsumen 1 akan berkurang, karena dimangsa oleh konsumen 2 yang bertambah banyak. Konsumen 2 akan bertambah banyak karena mendapatkan mangsa dari konsumen ke-2 dan tidak dimangsa oleh konsumen puncak.
Jawaban halaman 62:
Sekarang bersama teman sebangkumu, buat sebuah rantai makanan yang terdiri atas satu produsen, empat tingkat konsumen, dan satu pengurai. Jangan lupa untuk menyebutkan jenis ekosistemnya.
Jawaban :
Rantai makanan ekosistem di darat terdapat beberapa komponen-komponen yang berperan yaitu rumput. Tumbuhan memproduksi makanannya sendiri melalui proses fotosintesis. Kemudian rumput dimakan belalang sebab merupakan konsumen tingkat I.
Setelah itu belalang dimakan tikus karena merupakan konsumen tingkat II. Kemudian tikus dimakan ular sebab merupakan konsumen tingkat III.
Setelah itu ular dimakan burung elang karena merupakan konsumen tingkat IV. Beberapa waktu, burung elang akan mati dan bangkainya membusuk diuraikan oleh makhluk hidup pengurai dan bercampur dengan tanah membentuk humus.
Humus sangat dibutuhkan tumbuhan, terutama rumput. Begitulah seterusnya sehingga proses ini berjalan dari waktu ke waktu.
Simak bacaan berikut ini.
Setiap tarian daerah memerlukan perlengkapan (properti) yang dikenakan penari pada saat menarikannya. Properti tari bisa jadi berbeda antara satu tarian dengan tarian yang lain. Properti yang digunakan menjadi ciri khas tersendiri tarian tersebut.
Bahkan, beberapa properti tari dijadikan sebagai nama bagi tarian tersebut. Misal payung yang digunakan dalam Tari Payung atau caping yang digunakan dalam Tari Caping Ngancak.
Jawaban halaman 65:
Ayo Berlatih
a. Lengkapilah tabel berikut dengan nama tarian dan properti yang digunakan.
Jawaban :
Nama Tarian: Tari Musyoh
Properti Tari: Tameng dan Tombak
Nama Tarian: Tari Piring
Properti Tari: Piring
Nama Tarian: Tari Lilin
Properti Tari: Piring dan Lilin
Nama Tarian: Tari Legong
Properti Tari: Kipas
Nama Tarian: Tari Baksa Dadap
Properti Tari: Busur dan Panah
Nama Tarian: Tari Reog
Properti Tari: Topeng Reog
Tari Jaipong
Sampur selendang
b. Menurut pendapatmu, apakah properti-properti tari yang dipakai memperkuat pesan yang disampaikan lewat tarian?
Jawaban: Tentu saja karena properti tari dapat mempertegas gerakan penari sehingga maksud cerita tari dapat ditangkap oleh penonton. Entah itu tari peperangan, tari penyambutan, atau yang lainnya.
c. Sebutkan tarian yang memakai lebih dari 2 properti untuk menarikan tarian tersebut.
Jawaban: Tari musyoh, tari lilin, dan tari baksa dadap. Untuk properti tarinya bisa melihat tabel di atas.
Ayo Berlatih
1. Apakah peran produsen, konsumen, dan pengurai dalam sebuah rantai makanan?
2. Menurutmu, apa sajakah yang dapat mengganggu rantai makanan? Bagaimanakah pengaruhnya terhadap ekosistem?
3. Apakah yang dimaksud dengan properti di dalam seni tari? Berikanlah contoh properti tari yang kamu ketahui!
Jawaban :
1. Peran produsen sebagai pemberi energi bagi konsumen, sedangkan konsumen berperan sebagai pemakan produsen, sedangkan pengurai berperan dalam mengurai zat-zat pada konsumen yang telah mati supaya bisa masuk ke dalam tanah dan dimanfaatkan produsen sebagai makanan.
2. Ada beberapa faktor yang mengganggu rantai makanan, salah satunya faktor alam yaitu perubahan musim dan bencana alam serta faktor manusia yaitu kegiatan industri dan pembukaan lahan yang tidak bertanggung jawab.
3. Properti tari adalah segala perlengkapan tari yang dipakai untuk mendukung pertunjukan tari. Contohnya adalah selendang, senjata, penutup kepala, topeng, dll.
Lihat bacaan Sistem Irigasi Subak pada halaman 68 di buku tematik Subtema 2 Hubungan Antar makhluk Hidup dalam Ekosistem. Berdasarkan bacaan itu, lakukanlan kegiatan berikut.
Jawaban halaman 69:
1. Tentukan pokok pikiran dan informasi penting dari bacaan dengan menggunakan tabel di bawah ini.
Jawaban :
Paragraf 1
Pikiran Utama : Subak adalah sekumpulan petani di Bali yang mengelola sistem irigasi.
Informasi penting:
– 1 kelompok subak biasanya memiliki satu sumber air.
– Setiap anggota harus bertanggung jawab terhadap pemakaian air.
– Para anggota kelompok subak memakai sistem gotong royong dan saling bantu.
Paragraf 2
Pikiran Utama: Sistem irigasi subak dipimpin oleh seorang pekaseh atau klean subak.
Informasi penting:
– Para pekaseh bekerja sama dengan para kepala desa dan perangkat.
– Para pekaseh ini diangkat oleh petani.
– Mereka mengatur dan memberitahukan ketersediaan air pada area persawahan kelompoknya.
Paragraf 3
Pikiran Utama: Sistem irigasi subak dibangun oleh masyarakat Bali sejak beratus tahun lalu.
Informasi penting:
– Sistem subak memperhatikan asas kerja sama dengan memakai sistem meminjam air kepada anggotanya.
– Semua persoalan pertanian dibahas secara musyawarah.
– Tahun 2012 subak diakui sebagai salah satu warisan dunia oleh UNESCO.
Demikian kunci jawaban pada Buku Tematik Tema 5 kelas 5 SD halaman 61, 62, 65, dan 69 subtema 2. Semoga bermanfaat.***
Disclaimer:
Kebenaran jawaban di atas tidaklah bersifat mutlak.
Jawaban bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.
Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:
Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.
