Pembelajaran Berbasis Web Dapat Diterapkan dengan Memanfaatkan Fitur Chat untuk Diskusi Forum, Strategi Ini

Mereka dapat membantu satu sama lain dalam memahami konsep-konsep yang sulit dan memecahkan masalah bersama.

Selain itu, dalam diskusi peer to peer, peserta didik dapat menjelaskan konsep dengan bahasa yang lebih sederhana atau dari sudut pandang yang berbeda.

Ini bisa membantu peserta didik yang mungkin kesulitan memahami konsep dari sudut pandang pengajar.

Interaksi dengan teman sekelas dapat meningkatkan motivasi peserta didik melalui strategi P2P ini. Mereka mungkin merasa lebih terlibat dalam proses belajar ketika mereka berinteraksi dengan rekan-rekan mereka secara langsung.

Melalui interaksi P2P, peserta didik juga dapat mengembangkan kemampuan komunikasi tertulis, keterampilan yang penting dalam dunia digital saat ini.

Manfaat selanjutnya dari srategi P2P interaction ini adalah mendukung pendekatan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, sehingga mereka memiliki peran aktif dalam memahami dan membangun pengetahuan.

Namun, ada juga beberapa pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam P2P interaction, yaitu:

Kualitas Informasi: Peserta didik mungkin memiliki pemahaman yang berbeda-beda terkait konsep pembelajaran. Informasi yang diberikan oleh sesama peserta didik perlu diverifikasi untuk memastikan akurasi dan kebenaran.

Pengawasan: Dalam beberapa kasus, ada risiko bahwa informasi yang salah atau tidak akurat dapat tersebar luas dalam interaksi P2P. Penting untuk memastikan adanya pengawasan atau bimbingan untuk menghindari kesalahan yang merugikan.