Model Pembelajaran Dimana Guru Membagi Topik Tertentu Menjadi Beberapa Subtopik, Selanjutnya Membagi Siswa

INFOTEMANGGUNG.COM - Model pembelajaran dimana guru membagi topik tertentu menjadi beberapa subtopik, selanjutnya membagi siswa ke dalam kelompok belajar kooperatif, setiap anggota bertanggungjawab terhadap penguasaan setiap subtopik, adalah? Merupakan salah satu soal yang sullit dijawab.

Baca Juga: Model Pembelajaran Dengan Cara Membuat Pertanyaan Yang Dituliskan Pada Kertas Lalu Diberikan Pada Ketua

Soal tersebut merupakan bagian dari Uji Kompetensi Guru yang harus ditempuh Ibu Bapak Guru supaya lolos ujian UKG dan mendapatkan kompetensi.

Dalam artikel ini akan dibahas mengenai jawaban dan penjelasan dari soal Model pembelajaran dimana guru membagi topik tertentu menjadi beberapa subtopik, selanjutnya membagi siswa ke dalam kelompok belajar kooperatif, setiap anggota bertanggungjawab terhadap penguasaan setiap subtopik, adalah?

Soal

Model pembelajaran dimana guru membagi topik tertentu menjadi beberapa subtopik, selanjutnya membagi siswa ke dalam kelompok belajar kooperatif, setiap anggota bertanggungjawab terhadap penguasaan setiap subtopik, adalah:

A. Lesson Study

B. Cooperative Script

C. Metode Jigsaw

D. Snowball Throwing

E. Inquiry

Jawaban

C. Metode Jigsaw

Penjelasan

Model pembelajaran terdiri dari beberapa jenis seperti Lesson Study, Cooperative Script, Metode Jigsaw, Snowball Throwing, dan Inquiry. Berikut ini adalah penjelasan singkat mengenai setiap model pembelajaran yang telah disebutkan sebelumnya:

1. Lesson Study

Lesson Study merupakan pendekatan kolaboratif dalam pengembangan profesional guru dan peningkatan pembelajaran. Dalam metode ini, sekelompok guru bekerja sama untuk merencanakan, mengajar, mengamati, dan merefleksikan pelajaran bersama.

Mereka berkolaborasi dalam perencanaan pelajaran, pelaksanaan di kelas, serta pengamatan terhadap respons dan hasil belajar siswa.

Proses ini melibatkan pembelajaran saling belajar dan refleksi mendalam antara guru. Lesson Study memberikan kesempatan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui eksperimen, refleksi, dan penyesuaian berkelanjutan.

2. Cooperative Script

Cooperative Script merupakan model pembelajaran kooperatif di mana siswa bekerja sama dalam kelompok kecil untuk menyelesaikan tugas-tugas tertentu.

Dalam metode ini, skrip atau skenario ditetapkan yang mengatur interaksi dan peran setiap anggota kelompok.

Setiap anggota kelompok memiliki tanggung jawab untuk menjalankan perannya dengan baik dan berkontribusi dalam pemecahan masalah atau pencapaian tujuan yang diberikan. Cooperative Script mendorong kerja sama, komunikasi, dan tanggung jawab individu dalam konteks kelompok belajar.

3. Metode Jigsaw

Metode Jigsaw merupakan pendekatan pembelajaran kooperatif di mana siswa bekerja dalam kelompok kecil untuk mempelajari materi tertentu. Dalam metode ini, materi pembelajaran dibagi menjadi bagian-bagian atau subtopik.

Setiap anggota kelompok bertanggung jawab untuk memahami dan menguasai satu subtopik. Kemudian, anggota kelompok dengan subtopik yang sama berkumpul dalam kelompok "ekspert" untuk berdiskusi dan saling mengajar.

Setelah mereka memahami subtopik yang dikuasai, mereka kembali ke kelompok asal untuk berbagi pengetahuan dengan anggota kelompok lainnya. Metode Jigsaw mendorong kolaborasi, tanggung jawab individu, dan ketergantungan saling antara siswa dalam memahami materi secara menyeluruh.

4. Snowball Throwing

Snowball Throwing adalah teknik pembelajaran yang melibatkan proses berbagi pengetahuan dan pemikiran antara anggota kelompok.

Pada awalnya, setiap anggota kelompok menulis jawabannya pada selembar kertas. Kemudian, mereka menggulung kertas tersebut menjadi bola kecil dan melemparkannya kepada anggota kelompok lainnya.

Setiap anggota kelompok membaca jawaban yang ada di bola kertas yang mereka terima dan menambahkan pemikiran atau jawaban mereka sendiri. Proses ini dilakukan beberapa kali untuk memperkaya pengetahuan dan pemahaman bersama.

5. Inquiry

Inquiry (penyelidikan) merupakan pendekatan pembelajaran yang berfokus pada proses eksplorasi dan penemuan. Dalam metode ini, siswa didorong untuk aktif mencari informasi, mengajukan pertanyaan, melakukan investigasi, dan membuat kesimpulan berdasarkan bukti yang mereka kumpulkan.

Guru berperan sebagai fasilitator dalam membimbing dan mendukung siswa dalam proses penyelidikan mereka. Tujuan utama dari metode ini adalah untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kemampuan menemukan solusi masalah, dan motivasi dalam belajar.

Baca Juga: Model Pembelajaran Yang Mengedepankan Kerjasama Sesama Guru Serta Melakukan Perencanaan, Praktek Mengajar,

Setiap model pembelajaran ini memiliki pendekatan yang berbeda dalam memfasilitasi proses pembelajaran dan mendorong partisipasi aktif siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran.

Setelah membaca dan memahami artikel tentang soal Model pembelajaran dimana guru membagi topik tertentu menjadi beberapa subtopik, selanjutnya membagi siswa ke dalam kelompok belajar kooperatif, setiap anggota bertanggungjawab terhadap penguasaan setiap subtopik, adalah? tentu Anda dapat menjawabnya dengan tepat.

Perlu diingat bahwa artikel ini daqpat digunakan sebagai salah satu referensi belajar, bukan sebagai bahan contekan ketika melaksanakan Uji Kompetensi Guru.***