Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Salah satu momen penting dalam proses evaluasi pembelajaran adalah Ujian Akhir Semester (UAS). UAS memiliki peran yang signifikan dalam mengukur pemahaman dan kemampuan mahasiswa dalam berbagai mata pelajaran, termasuk uas prinsip pengajaran dan asesmen yang efektif II di PGSD.
Prinsip pengajaran dan asesmen yang efektif II di PGSD memegang peranan penting dalam mempersiapkan calon guru untuk menjadi fasilitator pembelajaran yang berkualitas.
Melalui prinsip-prinsip ini, mahasiswa PGSD diajak untuk mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam tentang strategi pengajaran yang efektif, penggunaan sumber daya pembelajaran yang relevan, dan pengukuran hasil belajar yang akurat.
Dalam artikel ini, kami akan membahas lebih lanjut mengenai UAS prinsip pengajaran dan asesmen yang efektif II di PGSD.
Berikut ini merupakan contoh soal uas prinsip pengajaran dan asesmen yang efektif II di PGSD:
1. Bagaimana cara menggunakan capaian pembelajaran dengan prinsip pembelajaran yang disesuaikan tingkat pencapaian peserta didik. Jelaskan!
Cara menggunakan Capaian Pembelajaran dengan prinsip pembelajaran yang disesuaikan tingkat pencapaian peserta didik:
· Ciptakan lingkungan yang penuh perhatian, saling peduli, terbuka, dan nyaman untuk belajar.
· Tumbuhkan hubungan yang positif dan konsisten dengan anak-anak lain dan orang dewasa (dalam jumlah yang terbatas).
· Ciptakan kebiasaan saling menghargai dalam ruang kelas sehingga anak juga belajar untuk menghormati dan memahami perbedaan-perbedaan yang ada dan mampu menghargai kelebihan-kelebihan tiap orang.
