Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Rubrik asesmen tujuan pembelajaran adalah alat yang penting dalam mengevaluasi pencapaian siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Berikut ini pentingnya penyusunan rubrik asesmen tujuan pembelajaran, langkah-langkah yang terlibat dalam penyusunannya, serta manfaat yang dapat diperoleh dari penggunaan rubrik ini.
Penyusunan rubrik asesmen tujuan pembelajaran adalah proses yang sistematis untuk menentukan kriteria dan standar yang jelas dalam mengevaluasi pencapaian siswa terhadap tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
Dengan adanya rubrik ini, guru dapat memberikan umpan balik yang spesifik dan konstruktif kepada siswa tentang kinerja mereka, serta membantu siswa untuk memahami harapan pembelajaran yang diinginkan.
Baca Juga: Contoh Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar, Berikut ini Ulasan Lengkapnya
Langkah-Langkah dalam Penyusunan Rubrik Asesmen Tujuan Pembelajaran
Berikut adalah langkah-langkah yang dapat diikuti dalam menyusun rubrik asesmen tujuan pembelajaran.
a. Tentukan Tujuan Pembelajaran yang Spesifik
Identifikasi tujuan pembelajaran yang ingin dicapai oleh siswa. Pastikan tujuan tersebut spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan, dan waktu-terbatas.
b. Identifikasi Kriteria Penilaian
Identifikasi kriteria yang akan digunakan untuk mengevaluasi pencapaian tujuan pembelajaran. Kriteria ini harus jelas, terukur, dan relevan terhadap tujuan pembelajaran.
c. Tentukan Tingkatan Pencapaian
Tentukan tingkatan pencapaian yang diinginkan untuk setiap kriteria. Biasanya, tingkatan ini dapat berupa skala numerik atau deskriptif yang menjelaskan tingkat kualitas kinerja siswa.
