INFOTEMANGGUNG.COM - Terdapat beberapa alasan mengapa guru harus mampu mengenal karakteristik, kebutuhan, dan capaian pembelajaran di satuan pendidikan.
Dalam melaksanakan tugasnya sebagai seorang pendidik, guru pasti akan menghadapi banyak siswa dengan berbagai macam kebutuhan dan karakteristik.
Pada artikel ini akan dijelaskan beberapa alasan mengapa guru harus mampu mengenal karakteristik, kebutuhan dan capaian pembelajaran di satuan pendidikan.
Baca Juga: Mengapa Modul Ajar Harus Sederhana dan Dapat Memandu Pembelajaran Dengan Efektif?
Capaian pembelajaran di satuan pendidikan merujuk pada pencapaian atau hasil yang diharapkan dari proses pembelajaran yang dilakukan di lingkungan pendidikan tertentu, seperti sekolah, kelas, atau program pendidikan.
Capaian pembelajaran mencakup pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diharapkan peserta didik dapat capai setelah menyelesaikan suatu periode pembelajaran.
Guru harus mampu mengenal karakteristik, kebutuhan, dan capaian pembelajaran di satuan pendidikan karena alasan berikut: