Jawaban Ibu Tiara Seorang Guru IPA yang Sudah Menjalankan Tugasnya, Perbandingan dengan Teori Modul 3 Guru Pen

- 2 Juni 2023, 07:26 WIB
Jawaban Ibu Tiara Seorang Guru IPA yang Sudah Menjalankan Tugasnya, Perbandingan dengan Teori Modul 3 Guru Pen
Jawaban Ibu Tiara Seorang Guru IPA yang Sudah Menjalankan Tugasnya, Perbandingan dengan Teori Modul 3 Guru Pen /instagram @pbpgri_official/

Bu Tiara dan muridnya harus teguh berpendapat, nilai-nilai kebajikan universal ini harus dijunjung tinggi, ditegakkan dan dilakukan: Keadilan, Kejujuran, Tanggung Jawab, Bersyukur, Berprinsip, Integritas, Lurus Hati, Kasih Sayang, Komitmen, Rajin, Percaya Diri, Kesabaran, dan banyak lagi.

Nilai-nilai kebajikan yang dirumuskan IBO Primary Years Program (PYP), salah satunya adalah percaya diri, di mana Bu Tiara harus mendorong muridnya berani berpendapat.

Nilai-nilai kebajikan 9 Pilar Karakter Indonesian Heritage Foundation (IHF), ialah:

Cinta Tuhan serta segenap ciptaanNYA
Kemandirian serta Tanggung jawab
Kejujuran (Amanah), Diplomatis
Hormat serta Santun
Dermawan, Suka Menolong serta Gotong Royong
Percaya Diri, Kreatif dan Pekerja Keras
Kepemimpinan serta Keadilan
Baik serta Rendah Hati
Toleransi, Kedamaian serta Kesatuan

Di rumusan IHF juga ada percaya diri, nilai kebajikan yang Bu Tiara harus dorong untuk dimiliki muridnya.

Nah jika mau melihat teori Materi Modul 3.3 Guru Penggerak, di sini Bu Tiara diingatkan pada Kepemimpinan Murid.

Bahwasanya murid punya kemampuan untuk mengambil peran dalam proses belajar mereka sendiri. Bu Tiara tidak boleh memperlakukan murid seolah-olah tidak bisa membuat keputusan, pilihan atau memberi pendapat terkait dengan proses belajar murid itu.

Kadang-kadang pendidik tanpa sadar atau sengaja membiarkan siswa menjadi tidak berdaya, dengan dengan sepihak memutuskan semua yang harus siswa pelajari dan bagaimana siswa harus mempelajarinya, tanpa melibatkan peran serta siswa dalam proses pengambilan keputusan.

Supaya pendidik dapat membuat murid menjadi pemimpin bagi proses pembelajaran mereka sendiri, guru bisa memberi kesempatan pada siswa untuk mengembangkan peran di dalam mengelola pembelajaran mereka sendiri, sehingga potensi kepemimpinan murid bisa berkembang dengan baik.

Baca Juga: Contoh Soal Post Test Modul 3.1, 3.2, dan 3.3 Guru Penggerak, Pahami Soal Test Setelah Modul Pembelajaran

Halaman:

Editor: Mariyani Soetrisno

Sumber: Kemdikbud


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah

x