INFOTEMANGGUNG.COM – Jadikan kunci jawaban IPA kelas 8 semester 2 halaman 160-163 di artikel ini untuk acuan tambahan saat belajar jelang ujian.
Siswa yang sedang mencari kunci jawaban IPA kelas 8 semester 2 halaman 160-163 bisa menggunakan kunci jawaban yang ada di artikel ini.
Tidak hanya murid saja yang bisa memanfaatkan uraian jawaban ini tetapi juga orang tua yang ingin membantu putra-putrinya belajar.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 214 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian Urutan Planet
Kunci jawaban yang ada di artikel ini disusun dari sumber yang terpercaya yaitu buku-buku atau sumber ilmu pengetahuan lain.
Menyelesaikan soal dengan bantuan kunci jawaban berguna untuk melatih daya ingat. Selain itu untuk lebih cepat menyelesaikan soal.
Kunci jawaban IPA kelas 8 semester 2 halaman 160-163 sesuai dengan Kurikulum Merdeka namun adik-adik diminta untuk tetap mempelajari materi terlebih dahulu dan tidak terburu-buru melihat jawaban soal.
Kunci Jawaban IPA Kelas 8 Semester 2 Halaman 160-163 Uji Kompetensi
A. Soal Pilihan Ganda
Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang pada huruf A, B, C atau D.
1. Perhatikan gambar irisan telinga berikut ini! Gendang telinga, saluran eustachius, dan saluran setengah lingkaran ditunjukkan secara berturut-turut dengan huruf ....
A. P, S, dan R
B. P, R, dan T
C. R, S, dan T
D. P, S, dan T
Jawaban: C
2. Pada saat mendengar suara yang sangat keras, sebaiknya kita membuka mulut. Tujuan dari tindakan tersebut adalah ....
A. dapat bernapas lega
B. tekanan udara telinga tengah sama dengan telinga luar
C. suara dapat masuk ke rongga mulut
D. gelombang suara keras terpecah masuk ke dalam tubuh
Jawaban: B
3. Berikut ini adalah struktur yang terdapat dalam telinga manusia:
(1) daun telinga
(2) saluran telinga
(3) gendang telinga
(4) tulang sanggurdi
(5) tulang landasan
(6) tulang martil
(7) koklea
(8) saraf pendengaran
Setelah gelombang bunyi sampai di telinga, agar bunyi dapat didengar, getaran berturut-turut melalui struktur bernomor ....
A. (1)-(2)-(3)-(6)-(5)-(4)-(7)-(8)
B. (1)-(2)-(3)-(4)-(5)-(6)-(7)-(8)
C. (1)-(2)-(3)-(6)-(4)-(5)-(7)-(8)
D. (1)-(2)-(3)-(5)-(4)-(6)-(7)-(8)
Jawaban: A
4. Sebuah bandul digetarkan selama 1 menit sehingga menghasilkan 40 getaran. Periode bandul tersebut adalah ... sekon.
A. 1,5
B. 0,33
C. 0,25
D. 0,15
Jawaban: A
5. Perbedaan yang mendasar antara gelombang transversal dan gelombang longitudinal adalah ....
A. frekuensinya
B. amplitudonya
C. arah rambatnya
D. panjang gelombang
Jawaban: C
6. Sebuah gelombang merambat dengan kecepatan 340 m/s. Jika frekuensi gelombang adalah 50 Hz, panjang gelombang dari gelombang tersebut adalah ... m.
A. 6,8
B. 6,7
C. 6,6
D. 6,5
Jawaban: A
7. Perbedaan antara gema dan gaung terletak pada ....
A. jarak sumber bunyi dengan pendengar
B. jarak sumber bunyi dengan dinding pemantul
C. amplitudo dan frekuensinya
D. kelengkapan kata yang terdengar
Jawaban: B
8. Dari permukaan air laut, sinyal bunyi dikirim ke dasar laut. Sinyal tersebut diterima kembali setelah 12 sekon. Jika cepat rambat bunyi dalam air adalah 1.800 m/s, maka kedalaman laut di tempat itu adalah ... m.
A. 5.400
B. 8.100
C. 10.800
D. 21.600
Jawaban: C
9. Telinga manusia normal mampu mendengar bunyi yang memiliki frekuensi ... Hz.
A. kurang dari 20
B. lebih dari 20.000
C. antara 20- 20.000
D. lebih dari 200.000
Jawaban: C
10. Sebuah kolom udara memiliki panjang 40 cm. Jika garpu tala mempunyai frekuensi 320 Hz, maka besarnya cepat rambat gelombang bunyi di udara pada saat terjadi resonansi pertama adalah ... m/s.
A. 511
B. 512
C. 513
D. 515
Jawaban: B
B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar!
1. Perhatikan gambar berikut!
a. Berapa jumlah gelombang pada gambar di atas?
Jawaban: 1 gelombang = 1 bukit 1 lembah maka pada gambar ada 1,5 gelombang
b. Tentukan amplitudo gelombang
Jawaban: adalah simpangan terjauh yakni A = 2 cm
c. Tentukan periode gelombang
Jawaban: adalah waktu satu gelombang T = 1,5
d. Tentukan panjang gelombang
Jawaban: Pada gambar 30 cm untuk 1,5 gelombang sehingga:
1,5λ = 30
λ = 20 cm
e. Tentukan cepat rambat gelombang
Jawaban: v = λ/T
v = 20/1,5
v = 13,33 cm/s
f. Tentukan jumlah gelombang selama dua menit
Jawaban: n = t/T
n = 120/1,5
n = 80
2. Saat cuaca mendung seorang anak mendengar bunyi guntur 1,5 detik setelah terlihat kilat. Jika cepat rambat bunyi di udara adalah 320 m/s, tentukan jarak sumber petir dari anak tersebut!
Diketahui: Kecepatan (v) suara = 320 m/s dan
Waktu tempuh ke anak (t) = 1,5 sekon
Ditanyakan: jarak (s) anak ke lokasi kilat?
Jawaban:
s = v.t
s = 320 x 1,5
s = 480 meter
Jadi jarak anak ke lokasi kilat adalah 480 meter
3. Sekarang ini banyak teknologi baru yang memanfaatkan sistem sonar. Menurut kamu adakah dampak negatif penggunaan sistem sonar ini dalam perkembangan teknologi?
Jawaban: Dampak negatif penggunaan sistem sonar terhadap ekosistem di dalam laut adalah :
a. Mengakibatkan kerusakan otak dan sistem pendengaran ikan paus dan lumba-lumba. Sehingga dapat merusak sistem komunikasi ikan-ikan di laut tersebut
b. Menyebabkan banyak paus yang terdampar di pantai
c. Migrasi hewan mamalia di dalam laut memanfaatkan sistem gelombang , sehingga sonar juga dapat mengganggu aktivitas mamalia laut saat bermigrasi
4. Pernahkah kamu berdiri di trotoar jalan kemudian mendengar suara sirene mobil ambulans? Saat mobil berada di kejauhan bunyi sirene mobil terdengar pelan. Ketika mobil bergerak mendekati kamu, bunyi akan terdengar semakin keras kemudian bunyi sirene mobil akan terdengar melemah lagi setelah mobil menjauh.
Dapatkah kamu menjelaskan mengapa bunyi sirene mobil berubahubah ketika mobil bergerak mendekati/menjauhi kamu?
Jawaban: Hal ini terjadi sesuai dengan efek doppler, dimana jika suatu sumber bunyi mendekati pendengar, maka frekuensi sumber bunyi akan semakin tinggi. Sebaliknya, jika sumber bunyi menjauhi pendengar, maka frekuensi sumber bunyi akan semakin rendah. Itulah yang menyebabkan suara sirine mobil yang bergerak seolah terdengar berubah-ubah.
5. Apabila kita menjatuhkan benda keras (misalnya batu atau besi) ke lantai, akan terdengar bunyi.
a. Menurut pendapatmu, apakah bunyi dapat dipantulkan?
Jawaban: Ya, bunyi adalah energi.
Ketika sebuah energi terhalangi oleh sesuatu, maka energi tersebut akan berbalik arah.
b. Bedakan antara pemantulan bunyi di dalam ruangan kosong dengan pemantulan suara ketika berteriak pada dinding tebing
Jawaban: Ketika berteriak pada dinding tebing, bunyi pantul yang didengar adalah gema. Sedangkan ketika berteriak di dalam ruang kosong, bunyi pantul yang didengar adalah gaung.
c. Apakah proses pemantulan bunyi dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari? Berikan contohnya
Jawaban: Hal ini dapat dimanfaatkan, contoh pemantulan bunyi banyak dimanfaatkan utnuk mengukur kedalaman laut atau ke dalaman lokasi minyak bumi pada daerah penambangan
d. Bagaimana cara kerja sonar?
Jawaban: Sonar di kapal akan mengirimkan suara yang mengenai reruntuhan kapal atau dasar laut akan dipantulkan kembali. Waktu yang diperlukan untuk menempuh jarak dari sumber bunyi ke suatu benda kemudian kembali ke sumber bunyi akan dicatat oleh alat tersebut. Semakin lama waktu yang diperlukan, maka semakin jauh jarak benda tersebut.
Setelah mengerjakan pertanyaan dengan jawaban yang telah dijabarkan tadi, diharapkan adik-adik dapat lebih mudah mengerjakan pertanyaan.
Diingatkan kembali bahwa kunci jawaban yang terdapat di artikel ini hanyalah sebagai alat bantu saja untuk mempercepat mengerjakan pertanyaan.
Adapun kunci jawaban IPA kelas 8 semester 2 halaman 160-163 ini sudah sesuai dengan semangat Kurikulum Merdeka yaitu adik-adik bisa mencari sumber tambahan lain di luar buku pelajaran dan penjelasan di kelas. Semoga bermanfaat dan tetap semangat belajar.***
Disclaimer:
- Artikel ini merupakan sarana bagi wali murid atau orang tua untuk membantu anak didik dalam memahami soal.
- Jawaban ini merupakan jawaban yang bersifat terbuka, siswa diharapkan bisa mengeksplorasi lebih jauh.
- Kebenaran dalam kunci jawaban ini tidak bersifat mutlak.