Network
INFOTEMANGGUNG.COM – Dalam artikel ini akan menyajikan kumpulan soal pretest Modul 3 Guru Penggerak dan kunci jawaban untuk seluruh Calon Guru Penggerak (CGP) di manapun berada yang telah berhasil melewati tahapan selama mengikuti kegiatan pendidikan guru penggerak.
Untuk dapat menjadi guru penggerak harus melalui beberapa tahapan seperti mendaftar pendidikan guru penggerak, mengikuti seleksi tahap 1, mengikuti seleksi tahap 2, dan mengikuti pendidikan calon guru penggerak kurang lebih selama enam bulan.
Meskipun demikian, tidak semua guru yang mendaftar mendapatkan kesempatan lulus seleksi calon guru penggerak. Maka dari itu, sial pretest Modul 3 Guru Penggerak dan kunci jawaban dalam artikel ini dapat menjadi alternatif sebelum mengikuti tahapan seleksi.
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Pre Test MOOC ASN Jateng Bijak Berinternet
Berikut kumpulan soal pretest Modul 3 Guru Penggerak dan kunci jawaban yang dapat digunakan untuk mengetahui pemahaman CGP selama mempelajari materi:
1. Ibu Herlina adalah guru matematika kelas 5. Salah satu muridnya Simon sudah berkali-kali tidak mengumpulkan tugas. Bahkan dari 10 tugas yang perlu dikumpulkan di semester ini, Simon baru mengumpulkan 2.
Simon sudah berkali-kali diingatkan oleh ibu herlina dan orang tua dari Simon juga telah di beritahukan bilamana sampai akhir semester tugas Simon tidak dikumpulkan maka akan berpengaruh kepada hasi lakhir kenaikan kelas Simon.
Pada saat bertemu dengan orang tua Simon lewat video call, terungkap bahwa Simon tidak memiliki perangkat gawai yang memadai untuk pembelajaran daring sementara telepon seluler yang ada hanya satu, itupun digunakan oleh ayah Simon yang merupakan tukang ojek, dan perlu bergantian menggunakan telepon seluler dengan adik Simon yang juga harus belajar secara daring.
Sementara ibu Herlina masih kesulitan untuk bertemu dan mengajar Simon karena wilayah sekolah dan tempat tinggal Simon masih berada diwilayah zona merah.
Berdasarkan kasusu ibu Herlian diatas, paradigma dilema etika yang terjadi pada ibu Herlina adalah ….
a. Paradigma individu lawan masyarakat
b. Paradigma kebenaran lawan kesetiaan
c. Paradigma keadilan lawan rasa kasihan
d. Paradigma jangka pendek lawan jangka panjang
e. Paradigma benar lawan salah
Jawaban: C
2. Pak Eka adalah kepala SMA makmur. Salah satu muridnya, Hari sangat berbakat dalam bidang olehraga bahkan telah memenangkan beberapa pertandingan bola basket atas nama sekolah, dan sudah sampai ketingkat nasional dan telah diterima disalah satu perguruan tinggi dambaannya karena keterampilan olahraganya.
Namun Hari sangat kurang dalam pembelajaran matematika, dan hasilnya pun menjelang ujian nasional di bawah KKM. Walaupun telah dilakukan remedial dan bantuan, tetap saja nilai matematika kurang. Bilamana nilai matematika Hari dibawah KKM bisa jadi Hari tidak bisa lulus padahal Hari telah diterima di salah satu perguruan tinggi yang didambakan dalam bidang olahraga.
Nilai matematika Hari ini bisa menjadi batu sandungan Hari dalam kelulusan Hari untuk mencapai cita-citanya. Orang tua Hari telah menghadap pak Eka dan memohon agar nilai matematika Hari diberikan bantuan sehingga bisa diluluskan agar Hari bisa meneruskan kuliahnya di perguruan tinggi dambaannya. Akhirnya pak Eka memutuskan untuk membantu Hari agar nilai matematikanya bisa memenuhi standar KKM agar dapat lulus kelas 12.
Berdasarkan kasus diatas, pernyataan di bawah ini yang menggambarkan prinsip berpikir pak Eka dalam mengambil keputusan sebagai pemimpin pembelajaran adalah …….
a. prinsip bahwa semua orang perlu di perlakukan sama, sehingga kita perlu berlaku adil
b. prinsip bahwa kita seharusnya berpegang teguh pada aturan yang berlaku
c. prinsip bahwa kebahagiaan orang terbanyak yang paling penting
d. prinsip bagaimana kalo saya di posisi dia, saya pun juga ingin di perlakukan sedemikian rupa
e. prinsip bahwa semua orang tidak terkecuali harus menjalani kewajibannya.
Jawaban: D
3. Perhatikan pernyataan berikut !
1) melibatkan murid untuk mengatur kelas mereka sendiri
2) meminta murid untuk memperbaiki taman sekolah yang rusak
3) mengundang pemuka masyarakat untuk menjadi teman diskusi murid yang ingin membantu mengurai kemacetan disekitar sekolah
4) mendiskusikan keyakinan kelas dan membuat kesepakatan kelas bersama murid
5) memberikan murid tugas kelompok untuk mengumpulkan barang-barang tertentu untuk disumbangkan pada korban bencana alam.
Dari pernyataan-pernyataan tindakan guru diatas, manakah yang bukan merupakan tindakan mendorong suara, pilihan dan kepemilikan murid ?
a. 2 dan 3
b. 2 dan 5
c. 3 dan 4
d. 4 dan 5
e. 1 dan 3
Jawaban: B
4. Ibu Shelly adalah kepala bagian adminsitrasi baru di sebuah sekolah menengah pertama. Beberapa minggu yang lalu ibu kepala sekolah meminta ibu Shelly untuk ikut mendampingi dalam rapat pembelian buku-buku pembelajaran yang akan digunakan pada tahun ajaran tersebut.
Penerbit yang hadir mengatakan kepada kepala sekolah seta ibu shelly bila mereka membeli buku-buku dari penerbit mereka, maka mereka akan mendapatkan komisi, dan hal ini sudah berulang kali dilakukan oleh para kepala sekolah sebelumnya.
Selepas rapat, ibu kepala sekolah langsung meminta ibu Shelly untuk menindaklanjuti proses administrasi pembelian buku-buku tersebut. Kasus yang dialami ibu Shelly bisa dikategorikan sebagai kasus yang berhubungan dengan …..
a. bujukan moral
b. dilema etika
c. bujukan etika
d. prinsip moral
e. keadilan
Jawaban: A
5. Salah satu visi suatu sekolah yaitu menciptakan lulusan yang memiliki profil pelajar pancasila yang berkebhinekaan global.
Aset yang dimiliki sekolah:
1. Prestasi akademik siswa
2. Sarana dan prasarana sudah sesuai dengan standar
3. Sumber pembiayaan sekolah berasal dari BOS, RUTIN, dan BOS AFIRMASI
4. Keanekaragaman suku, ras, dan agama para siswa
Kegiatan yang dapat dilakukan untuk mencapai visi sekolah tersebut berdasarkan aset yang dimiliki sekolah yang mencerminkan pendekatan asset based thinking, adalah ….
a. Rapat dengan komite sekolah dan stakeholder terkait pembiayaan sekolah
b. Kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan secara rutin
c. Perayaan hari besar di sekolah
d. Gotong royong kebersihan setiap hari jumat untuk pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah
e. IHT untuk guru terkait topik pembelajaran berdiferensiasi
Jawaban: D
6. Kondisi berikut ini akan muncul jika sebuah ekosistem sekolah tidak harmonis atau tidak ada interaksi yang baik antara faktor biotik dan abiotik yaitu…………
a. Sekolah akan berjalan dengan baik selama dukungan dana tetap mengalir .
b. sekolah akan berjalan dengan baik karena guru tetap mengajar
c. sekolah tidak menunjukkan perubahan kearah yang lebih baik
d. sekolah tetap melakukan proses pembelajaran seperti biasa
e. sekolah tidak bisa menjadi sekolah yang terbaik
Jawaban: C
7. Saat murid menjadi pemimpin dan mengambil peran aktif dalam proses pembelajaran mereka sendiri, hubungan yang tercipta antara guru dengan murid adalah hubungan yang bersifat kemitraan. Dari beberapa penyataan tentang tindakan guru atau murid di bawah ini, manakah yang mencerminkan kemitraan tersebut ?
1. murid akan menunjukkan keterlibatan dan inisiatif dalam proses pembelajaran
2. murid akan menunjukkan ketergantungan yang tinggi terhadap arahan dari guru
3. murid akan menunjukkan tanggung jawab dalam proses pembelajaran mereka sendiri
4. guru akan banyak memberikan ide-ide kepada murid
5. guru akan menawarkan kesempatan kepada murid untuk menunjukkan kreatifitas dan mengambil resiko
6. guru akan berusaha secara aktif mendengarkan menghormati dan menanggapi ide-ide, pendapat, pertanyaan, aspirasi dan perspektif murid-murid mereka.
a. 2,4,5,6
b. 1,3,5,6
c. 1,2,3,4
d. 1,2,3,6
e. 1,3,6,4
Jawaban: B
8. Untuk memastikan keputusan yang kita ambil adalah keputusan yang tepat maka kita perlu melakukan langkah – langkah pengambilan keputusan .Berikut adalah langkah – langkah pengambilan keputusan kecuali ……….
a. Melihat lagi keputusan dan refleksikan
b. Mengumpulkan fakta – fakta yang relevan dengan situasi tersebut
c. pengujian benar atau salah
d. mengenali bahwa ada nilai – nilai yang saling bertentangan dalam situasi tersebut
e. melakukan prinsip berbasis peraturan
Jawaban: E
9. Ibu Lidya, seorang guru PAUD sekolahnya menerapkan sistem Belajar dari Rumah, yang mengkombinasikan pembelajaran sinkron dan asinkron. Bu Lidya membuat rancangan aktivitas pembelajaran yang tertuang dalam bentuk ‘Choice Board’ atau “Papan Pilihan” dengan berdiskusi bersama rekan sejawat di sekolah.
Untuk menjalankan aktivitas tersebut muris butuh pendampingan orang tua. Bu Lidya setiap minggu mengunjungi orang tua untuk memberi penjelasan tentang aktivitas yang di gunakan dalam pembelajaran.
Strategi yang digunakan untuk mengembangkan kepemimpinan murid berdasarkan kasus di atas adalah….
a. Keterilbatan komunitas keluarga
b. Keterlibatas komunitas yang lebih luas
c. Keteribatan komunitas kelas
d. Keterlibatan sekitar sekolah
e. Keterlibatan komunitas sekolah
Jawaban: A
10. anda adalah kepala sekolah yang memiliki fasilitas yang terbatas sebagai seorang pemimpin sekolah tentu anda diharapkan tetap dapat mengembangkan sekolah dengan kondisi tersebut langkah awal apakah yang paling tepat anda lakukan sebagai calon guru penggerak ?
a. berusaha bekerja sendiri semaksimal mungkin dengan kondisi yang ada agar pembelajaran dapat berjalan dengan baik.
b. memanfaatkan sumber daya apapun yang dimiliki dengan memaksimalkan penggunaannya untuk pembelajaran.
c. menginventarisasi sumber daya yang dimiliki dan melaporkan kedinas terkait agar mendapat bantuan penuh.
d. melakukan rapat dengan guru -guru dan membuat rencana tindak lanjut.
e. melibatkan semua pihak untuk bekerja bersama agar pembelajaran tetap berjalan.
Jawaban: B
11. dari berbagai aset atau modal utama yang dapat kita manfaatkan dalam sebuah komunitas, yang tidak termasuk dalam modal utama yang ada adalah …..
a. modal politik
b. modal budaya
c. modal finansial
d. modal manusia
e. modal fisik.
Jawaban: C
12. Anda seorang guru yang sedang memimpin rapat dalam MGMP mata pelajaran IPA terpadu. Rapat ini akan membahas tentang banyaknya keluhan beberapa guru yang membutuhkan bantuan dana atau sponsor untuk sekolahnya karena tidak punya fasilitas yang memadai sehingga sulit untuk melakukan praktik lapangan maupun praktikum dalam laboratorium yang berkaitan dengan beberapa materi di pelajaran IPA terpadu.
Dari pilihan di bawah ini, pertanyaa yang paling tepat sebagai pemimpin untuk menyelesaikan inti masalah tersebut adalah …..
a. menanyakan tentang apa yang sudah dilakukan kepada sekolah untuk mengatasi masalah ini
b. menanyakan tentang sekolah mana saja yang sudah punya laboratorium
c. menanyakan tentang berapa dana BOS yang masih dimiliki oleh sekolah masing-masing untuk bisa dimaksimalkan
d. menanyakan tentang apa saja yang sudah dilakukan dan dimanfaatkan untuk bisa praktikum baik dilapangan maupun di laboratorium
e. menanyakan tentang materi apa saja yang tidak bisa dilakukan praktikum baik dilapangan maupun di laboratorium
Jawaban: D
13. Sekolah yang Anda pimpin mempunyai area yang tidak luas, ada di tengah perkampungan padat yang kurang agamis, ada 4 guru yang merupakan Guru Penggerak.
Dari keterangan aset yang dipunyai sekolah, sebagai kepala sekolah rencana apa yang akan Saudara lakukan?
a. Meminta kepada guru penggerak untuk berbagi pengetahuan dan keterampilan yang didapat saat ikut Program Guru Penggerak
b. Memberikan berbagai tugas tambahan kepada para guru penggerak yang ada karena mereka mempunyai potensi-potensi yang luar biasa
c. Menjadikan para guru penggerak sebagai dewan pendidikan di sekolah karena mereka mempunyai pengetahuan yang lebih dibanding dengan yang lainnnya
d. Mengadakan pengajian rutin yang melibatkan masyarakat setempat agar lebih agamis
e. Mengajukan proposal ke dinas pendidikan untuk meninjau kembali kelayakan area sekolah
Jawaban: A
14. Nigel adalah seorang murid kelas XII yang sangat berbakat dalam bidang seni. Dia juga sopan dan dikenal sebagai anak yang baik. Karya-karya seni yang dibuatnya sangat mengesankan. Namun di sisi lain, Nigel kurang memahami dan menguasai Matematika. Nilai Matematikanya selalu di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).
Sebelum mengikuti Ujian Akhir Sekolah (UAS) SMA dan pengumuman kelulusan SMA, Nigel sudah diterima di universitas pilihannya di jurusan Seni Rupa tanpa tes dan dengan beasiswa. Di saat UAS pada mata ujian Matematika, Pak Didi memergoki Nigel menyontek.
Rayhan pun sudah mengakuinya ketika ditanya. Setelah ujian selesai, Pak Didi menghadap kepala sekolah, Ibu Dian. Ibu Dian memahami bahwa jika sekolah menindaklanjuti kasus ini, Nigel bisa kehilangan kesempatan untuk mendapatkan beasiswa di universitas impiannya.
Dan bila sekolah menyimpan kejadian ini rapat-rapat, mungkin guru, siswa, orang tua, pemangku kepentingan akan mempertanyakan dan itu artinya reputasi sekolah dipertaruhkan.
Berdasarkan kasus Ibu Dian di atas, paradigma dilema etika yang terjadi pada Ibu Dian adalah….
a. paradigma kebenaran lawan kesetiaan
b. paradigma jangka pendek lawan jangka panjang
c. paradigma benar lawan salah
d. paradigma keadilan lawan rasa kasihan
e. paradigma individu lawan masyarakat
Jawaban: D
15. SMA Bakti Pertiwi berlokasi di daerah perkotaan yang cukup heterogen penduduknya. Latar belakang siswa-siswinya berasal dari keluarga yang tingkat ekonominya menengah keatas.
Hal tersebut terlihat dari perilaku dan gaya hidup serta performance siswa-siswinya. Dalam keseharian disekolah terlihat siswa-siswanya lebih asik menyibukkan diri dengan telepon selulernya, hal yang samapun terlihat dari perilaku guru baik dikelas maupun di luar kelas, semuanya sibuk dengan tujuan dan kesenangannya masing-masing.
Melihat hal tersebut, Pak Iwan sebagai Kepala Sekolah ingin melakukan sebuah perubahan disekolahnya dengan menciptakan lingkungan sekolah sebagai komunitas yang mampu mendorong kepemimpinan murid di sekolahnya.
Bersama beberapa guru yang merangkap sebagai wakil kepala sekolah berdiskusi bersama untuk merancang program sekolah yang mengutamakan pembentukan perilaku siswa yang berkarakter sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila. Pertanyaan yang tepat untuk mengawali diskusi dalam permasalahan di atas adalah ….
a. Program apa yang perlu dirancang untuk meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis teknologi
b. Bagaimana kita dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas sekaligus mewujudkan siswa yang berkarakter dengan memanfaatkan teknologi
c. Adakah kebijakan sekolah yang perlu ditinjau ulang terkait dengan pembelajaran berbasis teknologi yang harus diterapkan dikelas
d. Aktivitas pembelajaran dikelas yang bagaimana yang paling disukai murid dikelas dimasa Pandemi ini
e. Program apa yang menarik siswa untuk menumbuhkan pembelajaran yang berkualitas dengan memanfaatkan teknologi
Jawaban: A
Demikian soal pretest Modul 3 Guru Penggerak yang sudah dilengkapi dengan kunci jawaban. Diharapkan pembahasan ini dapat menjadi bahan referensi bagi para CGP dalam menghadapi seleksi.***
Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengijinkan artikel dicopy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apapun.
