Network
Seorang guru mengajarkan materi tentang Hakikat Manusia pada siswa. Kemampuan apa yang dia harapkan dari siswa setelah mengikuti pembelajaran tersebut?
a. Mampu menulis karya ilmiah tentang Hakikat Manusia
b. Mampu menjelaskan hakikat manusia secara singkat
c. Mampu membaca teks tentang Hakikat Manusia dengan lancar
d. Mampu menunjukkan sikap sopan santun dalam kelas
Jawaban: b. Mampu menjelaskan hakikat manusia secara singkat
Pada kurikulum 2013, pembelajaran yang bertujuan mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan pemecahan masalah adalah ....
a. Pembelajaran kontekstual
b. Pembelajaran berbasis proyek
c. Pembelajaran berbasis masalah
d. Pembelajaran kooperatif
Jawaban: a. Pembelajaran kontekstual
Komponen pembelajaran berbasis masalah adalah ....
a. Identifikasi masalah, penyelesaian masalah, dan evaluasi penyelesaian masalah
b. Identifikasi masalah, penyelesaian masalah, dan pemberian hadiah
c. Identifikasi masalah, evaluasi penyelesaian masalah, dan pemberian hadiah
d. Identifikasi masalah, pemberian hadiah, dan penyelesaian masalah
Jawaban: a. Identifikasi masalah, penyelesaian masalah, dan evaluasi penyelesaian masalah
Salah satu tujuan pembelajaran matematika adalah ....
a. Meningkatkan kemampuan siswa dalam menghafal rumus-rumus matematika
b. Meningkatkan kemampuan siswa dalam menghitung dengan cepat
c. Meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir logis, kritis, dan kreatif
d. Meningkatkan kemampuan siswa dalam membuat grafik dan tabel
Jawaban: c. Meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir logis, kritis, dan kreatif
Pengajaran bahasa Arab di Indonesia memiliki peran penting dalam ....
a. Memperkenalkan kebudayaan Arab ke Indonesia
b. Meningkatkan kemampuan bahasa Arab para pelajar
c. Meningkatkan hubungan diplomatik antara Indonesia dan negara Arab
d. Memperkuat identitas keislaman masyarakat Indonesia
