Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Mari Bapak dan Ibu Guru kita menyimak kunci jawaban Post Test Modul 4 Penjabaran dari Kompetensi Menerapkan pada Rapor Pendidikan.
Kunci jawaban Post Test Modul 4 Penjabaran dari Kompetensi Menerapkan pada Rapor Pendidikan ini masih berasal dari platform Merdeka Mengajar yang bisa Guru pelajari dari platform ini.
Adapun kunci jawaban Post Test Modul 4 Penjabaran dari Kompetensi Menerapkan pada Rapor Pendidikan ini memiliki topik meningkatkan kemampuan bumerasi di satuan pendidikan yang bisa dijadikan bahan referensi bagi para guru. Mari segera kita cek isinya.
Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Penjabaran dari Kompetensi Menerapkan pada Rapor Pendidikan
Soal 1. Salah satu bentuk penguatan kompetensi 'Mengetahui' untuk murid yang membutuhkan intervensi khusus adalah …
A. Guru dapat meminta murid untuk meringkas materi dalam paragraf panjang.
B. Guru dapat mengajak murid untuk menghafalkan rumus-rumus Matematika.
C. Guru dapat meminta murid untuk mencatat hal-hal yang penting dalam mata pelajaran Matematika.
D. Guru dapat melakukan aktivitas percobaan dan murid dapat melakukan observasi juga ikut mencoba percobaan tersebut. Kemudian murid dapat melakukan pencatatan data sesuai dengan kemampan dan kebutuhannya.
Jawaban yang tepat ialah: D
Soal 2. Salah satu bentuk penguatan kompetensi "Menerapkan" dalam numerasi adalah?
A. Guru memberikan tugas Matematika
B. Guru memberikan tugas Sains
C. Guru mengajak murid untuk berkampanye tentang pentingnya numerasi
D. Guru mengajak murid berdiskusi tentang penyajian data dalam bentuk diagram dan grafik dengan meneliti ragam dan grafik dari koran
Jawaban yang tepat ialah: D
Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Memahami Literasi, Lengkap Latihan Pemahaman Cerita Reflektif
Soal 3. Hari ini adalah ulang tahun salah seorang murid di kedai pizza. Anak-anak memesan sendiri pizza yang ingin mereka pesan ke kasir. Saat pizzanya datang, satu loyang pizza dibagi kepada 4 orang anak.
Anak-anak berbasil memotong pizza satu loyang secara merata. Pak Guru memberikan informasi bahwa satu loyang pizza jika dibagi 4 secara merata dan diterjemahkan ke dalam simbol matematika yaitu 1/4.
Manakah dari cerita tersebut yang termasuk dalam kompetensi Mengetahui?
A. Anak-anak memahami fakta bahwa bagian pizza dimakan tiap orang jika diterjemahkan ke dalam simbol matematika adalah 1/4.
B. Anak-anak mengitung harga pizza yang dibayarkan tiap orang.
C. Anak-anak berulang tahun di kedai pizza.
D. Anak-anak mampu memesan pizza sendiri.
Jawaban yang tepat ialah: A
Soal 4. Pak Agus mengajak peserta didiknya mengukur panjang buku tulis, tapi tidak menggunakan penggaris. Terdapat penghapus, sepatu dan bola di atas meja. Berikut penjelasannya:
1) Penghapus lebih pendek dari buku, dan ukuran penghapus sudah diketahui
2) Sepatu terlihat lebih panjang dari buku, belum diketahui berapa panjang sepatunya.
3) Bola belum diketahui berapa ukuran diameternya
Adi memilih penghapus untuk mengukur panjang buku tulis tersebut. Apakah alasan Adi memilih menggunakan penghapus untuk mengukur panjang buku tulis? Jawaban di bawah ini adalah benar, kecuali.....
A. Karena tidak diperbolehkan menggunakan penggaris
B. Karena sulit untuk mengukur dengan menggunakan bola.
C. Karena panjang penghapus memiliki satun terkecil diantara benda lainnya, dan dapat mengukur panjang buku.
D. Karena Adi mencari benda yang mudah didapat di meja saja, makanya ia mengambil penghapus.
Jawaban yang tepat ialah: B
Soal 5. Ketika anak sudah mampu untuk memvisualkan benda konkret dalam pikirannya berarti anak sudah siap untuk ke fase?
A. Gambar
B. Konkret
C. Abstrak
D. Kognitif
Jawaban yang tepat ialah: C
Soal 6. Pada fase ini peserta didik akan mengoptimalkan inderanya untuk menerima informasi dengan media yang mereka gunakan. Hal tersebut terjadi pada fase …
A. Gambar
B. Konkret
C. Abstrak
D. Kognitif
Jawaban yang tepat ialah: B
Soal 7. Penjabaran dari kompetensi 'Menerapkan' pada rapor pendidikan, adalah?
A. Kemampuan menerapkan pengetahuan dan pemahaman tentang fakta-fakta, relasi, proses, konsep, prosedur, dan metode pada konten bilangan dengan konteks situasi nyata untuk menyelesaikan masalah atau menjawab pertanyaan.
B. Kemampuan memahami fakta, proses, konsep, dan prosedur.
C. Kemampuan menganalisis data dan informasi, membuat kesimpulan, dan memperluas pemahaman dalam situasi baru, meliputi situasi yang tidak diketahui sebelumnya atau konteks yang lebih kompleks.
D. Kemampuan menulis dan mendeskripsikan fakta-fakta yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari.
Jawaban yang tepat ialah: C
Soal 8. Contoh poin menalar yaitu memperluas pemahaman ke dalam situasi baru, yaitu sebagai berikut?
A. Adi dapat memperkirakan panjang buku tulis sekitar 24 cm
B. Murid dapat menghitung dengan tepat panjang penghapus menggunakan penggaris
C. Murid kesulitan mengukur buku tulis
D. Adi menggunakan penghapus sebagai penggaris dalam mengukur buku tulis
Jawaban yang tepat ialah: D
Dengan sederhana, numerasi bisa diartikan sebagai kemampuan guna mengaplikasikan konsep bilangan dan keterampilan operasi hitung pada kehidupan sehari-hari.
Literasi numerasi mencakup pula kemampuan untuk menerjemahkan informasi kuantitatif yang tada di sekeliling kita.
Numerasi ialah kemampuan mengaplikasikan konsep bilangan serta simbol dalam matematika dasar untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Numerasi beda dengan matematika walaupun berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang sama.
Keterampilan numerasi meliputi kemampuan menggunakan simbol, angka, dan hal-hal yang berkaitan dengan masalah sehari-hari. Selanjutnya kemampuan ini dipakai untuk menelaah informasi sebagai upaya mengambil keputusan
Demikianlah kunci jawaban Post Test Modul 4 Penjabaran dari Kompetensi Menerapkan pada Rapor Pendidikan. Semoga bermanfaat.***
Disclaimer:
Artikel ini dibuat untuk mendukung guru dalam memahami soal.
Jawaban berupa jawaban yang bersifat terbuka, guru diharapkan bisa mengeksplorasi lebih jauh.
Kebenaran yang ada di kunci jawaban ini tidak bersifat mutlak.
