Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Inilah kunci jawaban soal Niam merupakan siswa kelas 4 SD yang memiliki prestasi akademik yang cukup baik sejak kelas 1 sampai dengan kelas 3 yang dapat dijadikan rujukan untuk belajar memahami Kurikulum Merdeka.
Pertanyaan tentang Niam merupakan siswa kelas 4 SD yang memiliki prestasi akademik yang cukup baik sejak kelas 1 sampai dengan kelas 3 berada di dalam kumpulan soal post test modul 4 Bagaimana Membangun Kemampuan Fondasi Holistik dan Bertahap Sejak PAUD.
Modul 4 tersebut merupakan salah satu materi yang diberikan kepada peserta pelatihan Merdeka Mengajar melalui platform Merdeka Mengajar.
Materi-materi yang ada di dalam platform tersebut merupakan inti sari dari konsep penting tentang Kurikulum Merdeka.
Tidak hanya materi, soal-soal yang ada di dalam platform tersebut juga termasuk inti sari dan juga alat untuk melihat dan mengukur pemahaman tentang Kurikulum Merdeka.
Para peserta yang mencermati materi dengan seksama tentunya akan bisa mengerjakan soal post test modul 4 itu dengan mudah.
Namun, apabil masih mengalami hambatan bisa pula mempelajari materi modul 4 yang telah disediakan di platform Merdeka Mengajar.
Selain itu, bisa pula mencari jawaban yang tepat melalui referensi lainnya, misalnya melalui tulisan berikut ini.
Hal itu karena tulisan ini akan membahas kunci jawaban soal Niam merupakan siswa kelas 4 SD yang memiliki prestasi akademik yang cukup baik sejak kelas 1 sampai dengan kelas 3 beserta dengan paparan singkatnya.
Inilah kunci jawaban soal yang berasal dari studi kasus Niam yang memiliki prestasi akademik bagus, tetapi masih ada fondasi yang belum dikembangkan.
Pertanyaan
Niam merupakan siswa kelas 4 SD yang memiliki prestasi akademik yang cukup baik sejak kelas 1 sampai dengan kelas 3. Meskipun demikian, riwayat ketidakhadiran Niam di sekolah cukup tinggi. Hal ini semakin terlihat di awal kelas 4 SD.
Pada bulan pertama tahun ajaran baru, Niam sudah 6 hari tidak masuk sekolah. Informasi yang didapatkan dari orang tua, Niam berpura-pura sakit supaya tidak masuk sekolah, "Aku tidak bisa belajar, aku sakit".
Orang tua juga mengeluhkan, kalau Niam baru mau belajar ketika dijanjikan hadiah.
Dari pengamatan guru ketika di sekolah, Niam tidak memiliki masalah dengan teman di kelas. Justru bermain dengan teman merupakan hal yang memotivasi Niam untuk masuk sekolah. "Ma, aku kangen sama teman-teman, aku sudah sembuh".
Kemampuan fondasi apa yang belum terbangun dengan baik pada diri Niam?
Baca Juga: Dampak yang Kita Harapkan dari Gerakan Transisi PAUD-SD Adalah, Jawaban Post Test Modul 1
Jawaban yang Benar
Pemaknaan terhadap belajar yang positif.
Pembahasan
Transisi dari Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) ke Sekolah Dasar (SD) merupakan periode penting dalam perkembangan pendidikan anak.
Membangun fondasi pendidikan yang holistik dan bertahap pada transisi PAUD SD dapat membantu anak mempersiapkan diri dengan baik dan meminimalkan kesulitan dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan baru.
Berikut ini adalah beberapa cara untuk membangun fondasi pendidikan secara holistik dan bertahap pada transisi PAUD SD.
Membangun keterampilan sosial dan emosional: Anak-anak harus belajar untuk berinteraksi dengan teman sebaya, mengelola emosi mereka, dan mengembangkan keterampilan sosial seperti berbagi, mengambil giliran, dan berkomunikasi dengan baik.
Hal ini dapat dilakukan melalui permainan berkelompok, proyek kolaboratif, dan kegiatan di luar kelas.
Meningkatkan keterampilan akademik: Anak-anak perlu memperoleh keterampilan akademik dasar seperti membaca, menulis, dan berhitung sebelum memasuki SD.
Membangun fondasi keterampilan ini dapat dilakukan dengan cara memperkenalkan anak pada buku, mengajarkan huruf dan angka, dan memberikan kesempatan untuk mempraktikkan keterampilan tersebut dalam kegiatan sehari-hari.
Mengenalkan lingkungan sekolah: Sebelum memasuki SD, anak-anak harus diperkenalkan pada lingkungan sekolah, guru, dan teman sebaya.
Ini dapat dilakukan dengan cara mengunjungi sekolah, mengadakan tur kelas, atau mengikuti kegiatan orientasi.
Mengembangkan minat dan bakat: Anak-anak harus diberi kesempatan untuk mengembangkan minat dan bakat mereka, baik di dalam maupun di luar kelas.
Hal ini dapat membantu mereka membangun rasa percaya diri dan meningkatkan motivasi belajar.
Menjaga konsistensi: Penting untuk menjaga konsistensi dalam pendekatan pembelajaran antara PAUD dan SD.
Pendidik di kedua tingkat harus bekerja sama untuk membangun fondasi pendidikan yang holistik dan bertahap.
Dalam membangun fondasi pendidikan yang holistik dan bertahap pada transisi PAUD SD, penting untuk memperhatikan kebutuhan individu anak.
Setiap anak memiliki kecepatan dan gaya belajar yang berbeda, oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang terpersonalisasi dan inklusif untuk membantu mereka dalam mencapai potensi penuh mereka.
Itulah penjabaran kunci jawaban soal post test modul 4 tentang Niam merupakan siswa kelas 4 SD yang memiliki prestasi akademik yang cukup baik sejak kelas 1 sampai dengan kelas 3 yang dapat dijadikan bahan belajar.***
Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengizinkan artikel di-copy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apa pun.
