Di Bawah ini Pernyataan yang Paling Tepat Terkait Pendekatan Rubrik adalah

Berikut adalah langkah-langkah dalam menggunakan pendekatan rubrik untuk mengukur pemahaman murid:

1. Tentukan Tujuan Pembelajaran yang Ingin Dicapai

Sebelum membuat rubrik, tentukan terlebih dahulu tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Tujuan pembelajaran harus jelas dan dapat diukur, sehingga dapat digunakan sebagai dasar dalam menentukan kriteria penilaian pada rubrik.

2. Buat Rubrik

Buatlah rubrik berdasarkan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Rubrik harus berisi kriteria-kriteria yang harus dipenuhi oleh murid dalam mencapai tujuan pembelajaran.

Kriteria-kriteria tersebut harus spesifik dan terukur, sehingga dapat memberikan gambaran yang jelas tentang sejauh mana murid telah mencapai tujuan pembelajaran.

3. Berikan Tugas atau Proyek

Setelah rubrik dibuat, berikan tugas atau proyek kepada murid yang terkait dengan tujuan pembelajaran. Tugas atau proyek tersebut harus mencakup kriteria-kriteria yang terdapat pada rubrik.

4. Nilai Tugas atau Proyek Menggunakan Rubrik

Setelah tugas atau proyek selesai dikerjakan, nilai tugas atau proyek tersebut menggunakan rubrik yang telah dibuat. Nilai setiap kriteria pada rubrik dan jumlahkan untuk menentukan nilai akhir murid.

5. Berikan Umpan Balik

Setelah tugas atau proyek dinilai, berikan umpan balik kepada murid mengenai pencapaian mereka dalam mencapai tujuan pembelajaran. Berikan saran dan tindakan perbaikan yang diperlukan agar murid dapat mencapai tujuan pembelajaran yang lebih baik pada kesempatan berikutnya.

Baca Juga: Jawaban Latihan Pemahaman di Bawah Ini, Contoh Urutan Jenjang Capaian yang Tepat dalam Pendekatan Rubrik

Dalam praktiknya, rubrik dapat berupa tabel atau grafik yang berisi kriteria-kriteria penilaian dan skala penilaian yang digunakan. Rubrik dapat disesuaikan dengan tingkat kelas atau jenis tugas yang diberikan.