Network
INFOTEMANGGUNG.COM – Pada artikel berikut akan membahas terkait soal kegiatan yang dapat dilakukan guru setelah mendapatkan hasil asesmen, kecuali yang dapat menjadi sebagai referensi belajar.
Soal ini dapat ditemukan pada Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Pelatihan Mandiri pada Platform Merdeka Mengajar. Guru akan mempelajari mengenai topik Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran yakni Modul 2 Mencapai Tujuan Pembelajaran.
Selanjutnya, guru perlu menjawab soal Modul 2 dalam Platform Merdeka Mengajar yang diterbitkan oleh Kemdikbud.
Penjabaran tentang soal kegiatan yang dapat dilakukan guru setelah mendapatkan hasil asesmen, kecuali ditulis sesuai dengan pembelajaran yang sedang dibahas. Meskipun demikian, jawaban soal sifatnya tidak mutlak.
Oleh sebab itu siswa masih dapat mencari informasi lain yang lebih relevan. Di bawah ini kunci jawaban soal kegiatan yang dapat dilakukan guru setelah mendapatkan hasil asesmen, kecuali yang dapat dipelajari:
Soal:
Kegiatan yang dapat dilakukan guru setelah mendapatkan hasil asesmen, kecuali ....
a. Melakukan refleksi proses belajar bersama peserta didik
b. Melakukan diferensiasi proses belajar
c. Melakukan refleksi diri
d. Menggunakan soal yang sama untuk remedial
Jawaban:
Berdasarkan soal di atas, kegiatan yang dapat dilakukan oleh guru setelah memperoleh hasil asesmen kecuali adalah menggunakan soal yang sama untuk remedial. Jadi, jawaban dari soal di atas adalah D.
Informasi Tambahan:
Pembelajaran adalah proses interaksi yang terjadi antara murid, guru, dan sumber belajar di suatu lingkungan belajar.
Baca Juga: Dari Hasil Asesmen Olahraga Kasti yang Dilakukan, Pak Arto Mendapati Bahwa Mayoritas Murid Kelas 5
Sementara asesmen diartikan sebagai penilaian yaitu proses mengumpulkan dan mengolah informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar murid. Berikut beberapa prinsip asesmen yang perlu diketahui, antara lain:
Asesmen adalah bagian terpadu dari proses pembelajaran, fasilitas pembelajaran, serta penyediaan informasi yang holistik. Adanya asesmen dapat menjadi umpan balik bagi guru, murid serta orang tua agar lebih mudah dalam menentukan strategi pembelajaran yang berikutnya.
Asesmen dirancang dan dilakukan dengan menyesuaikan fungsi dari asesmen tersebut. Yakni dengan keleluasaan sehingga dapat menentukan teknik serta waktu pelaksanaan asesmen yang efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran.
Asesmen dirancang dengan proporsional, adil, valid, dan dapat dipercaya sehingga mampu menjelaskan kemajuan dari proses belajar. Hasilnya dapat digunakan untuk menentukan langkah selanjutnya serta menjadi dasar untuk menyusun program pembelajaran yang lebih tepat.
Baca Juga: Terjawab! Saat Mempelajari Materi Ini, Saya Menyadari Satu Hal Baru yaitu
Laporan kemajuan belajar serta pencapaian murid bersifat informatif dan sederhana, sehingga dapat memberikan informasi yang bermanfaat mengenai strategi tindak lanjut, karakter, maupun kompetensi yang dicapai.
Hasil asesmen dapat digunakan oleh guru, murid, tenaga pendidik, serta orang tua sebagai bahan refleksi guna meningkatkan mutu pembelajaran.
Demikian pembahasan tentang soal kegiatan yang dapat dilakukan guru setelah mendapatkan hasil asesmen, kecuali yang dapat menjadi sarana untuk mempelajari materi.***
Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengijinkan artikel dicopy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apapun.
