Berikut Ini adalah Hal yang Kurang Tepat Dilakukan Pendidik Agar Proses Kenaikan Kelas di Dua Fase

INFOTEMANGGUNG.COM – Pada artikel ini akan memaparkan terkait soal berikut ini adalah hal yang kurang tepat dilakukan pendidik agar proses kenaikan kelas di dua fase yang berbeda bisa berjalan lancar, yaitu yang bisa dijadikan untuk alternatif belajar.

Adapun soal berikut ini adalah hal yang kurang tepat dilakukan pendidik agar proses kenaikan kelas di dua fase yang berbeda bisa berjalan lancar, yaitu merupakan soal post test topik Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran pada Platform Merdeka Mengajar.

Soal ini menjadi salah satu bagian dari pelatihan mandiri bagi guru yang perlu diselesaikan pada aplikasi Merdeka Mengajar yang diterbitkan oleh Kemdikbud.

Baca Juga: Bagaimana Cara Ibu Dan Bapak Menindaklanjuti Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Peserta Didik Selama Ini?

Penjelasan mengenai soal ini ditulis sesuai dengan materi yang sedang dibahas. Meskipun begitu, jawaban soal bersifat tidak mutlak.

Oleh sebab itu siswa masih dapat mencari penjelasan lain yang lebih relevan. Berikut ini kunci jawaban soal berikut ini adalah hal yang kurang tepat dilakukan pendidik agar proses kenaikan kelas di dua fase yang berbeda bisa berjalan lancar, yaitu yang bisa dipelajari:

Soal:

Berikut ini adalah hal yang kurang tepat dilakukan pendidik agar proses kenaikan kelas di dua fase yang berbeda bisa berjalan lancar, yaitu…

Baca Juga: Pak Edi Mendapati Ada Peserta Didik yang Kesulitan saat Mencapai Tujuan Pembelajaran karena Memiliki Hambatan

a. Memahami konsep pencapaian tujuan belajar dalam Kurikulum Merdeka

b. Mengkomunikasikan permasalahan yang ditemui dalam proses belajar sejak dini

c. Mencari alternatif cara yang bisa mendukung murid memenuhi kebutuhan belajarnya

d. Memindahkan peserta didik yang bermasalah ke sekolah lain

Jawaban:

Berikut ini adalah hal yang kurang tepat dilakukan pendidik agar proses kenaikan kelas di dua fase yang berbeda bisa berjalan lancar, yaitu memindahkan peserta didik yang bermasalah ke sekolah lain.

Jadi kunci jawaban dari soal post test topik Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran di atas adalah D.

Informasi Tambahan:

Setiap satuan Pendidikan dan pendidik akan menggunakan modul ajar dan Alur Tujuan Pembelajaran yang berbeda. Maka dari itu, untuk mengidentifikasi ketercapaian tujuan pembelajaran, pendidik perlu menggunakan kriteria yang berbeda baik dalam hal kuantitatif maupun kualitatif yang sesuai dengan karakteristik:

Baca Juga: Jawaban Soal Kegiatan yang Kurang Tepat dalam Melakukan Tindak Lanjut Ketercapaian Tujuan Pembelajaran adalah

• Tujuan pembelajaran.
• Aktivitas pembelajaran.
• Asesmen yang dilakukan.

Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran diturunkan dari indikator asesmen suatu tujuan pembelajaran, yang mencerminkan ketercapaian kompetensi pada tujuan pembelajaran.

Fungsinya adalah untuk merefleksikan proses pembelajaran dan mendiagnosis tingkat penguasaan kompetensi peserta didik. Sehingga pendidik dapat memperbaiki proses pembelajaran maupun memberikan intervensi pembelajaran yang sesuai.

Itulah pemaparan terkait soal berikut ini adalah hal yang kurang tepat dilakukan pendidik agar proses kenaikan kelas di dua fase yang berbeda bisa berjalan lancar, yaitu yang dapat menjadi alternatif untuk memahami materi.***

Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengijinkan artikel dicopy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apapun.