Jawaban Latihan Pemahaman di Bawah Ini, Contoh Urutan Jenjang Capaian yang Tepat dalam Pendekatan Rubrik

INFOTEMANGGUNG.COM – Topik Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran adalah satu di antara beberapa topik yang tercantum di dalam platform Merdeka Mengajar. Terdapat pula soal Latihan Pemahaman berupa di bawah ini, contoh urutan jenjang capaian yang tepat dalam pendekatan rubrik adalah?

Bapak ibu guru perlu menjawab soal tersebut untuk melatih pemahaman guru terhadap topik yang telah dipelajari. Soal yang disajikan berupa pilihan ganda, sehingga bapak ibu guru dapat mempertimbangkan opsi terbaik untuk dipilih.

Namun, jika terkendala untuk menjawab soal itu, simaklah alternatif jawaban yang akan diuraikan dalam artikel ini. Jawaban yang tertera di sini merupakan hasil pengolahan dari berbagai sumber rujukan, sehingga ketepatan jawabannya tidak bersifat mutlak.

Berikut pemaparan alternatif jawaban soal di bawah ini, contoh urutan jenjang capaian yang tepat dalam pendekatan rubrik adalah? Jawaban akan dilengkapi dengan pembahasan untuk menambah referensi bagi guru.

Baca Juga: Mengidentifikasi Kemampuan Prasyarat yang Perlu Dimiliki Siswa Adalah Langkah Pertama dalam Merancang Asesmen

Soal

Di bawah ini, contoh urutan jenjang capaian yang tepat dalam pendekatan rubrik adalah…

A.) Baru berkembang, cakap, mahir, layak

B.) Cakap, mahir, baru berkembang, layak

C.) Baru berkembang, layak, cakap, mahir

D.) Baru berkembang, mahir, layak, cakap

Alternatif Jawaban

Opsi yang dapat dipilih untuk melengkapi titik-titik pada soal yaitu opsi C.) Baru berkembang, layak, cakap, mahir.

Baca Juga: Dari Hasil Asesmen Olahraga Kasti yang Dilakukan, Pak Arto Mendapati Bahwa Mayoritas Murid Kelas 5

Pembahasan

Pembelajaran yang berdasarkan urutan jenjang capaian belajar para murid merupakan bentuk implementasi filosofi ajar yang disampaikan oleh Ki Hajar Dewantara. Pembelajaran tersebut pada dasarnya adalah pendekatan belajar yang berfokus pada kesiapan murid, alih-alih pada tingkatan kelas.

Seperti yang diketahui, umumnya pembelajaran dilaksanakan berdasarkan jenjang kelas yang telah dicapai murid. Meskipun demikian, terkadang murid masih pada level kesiapan yang belum matang. Hal itu akan menjadikan murid tidak optimal dalam menyerap materi yang diajarkan oleh ibu maupun bapak guru.

Maka dari itu, penting untuk melakukan pembelajaran yang sesuai dengan jenjang capaian murid atau dikenal pula dengan istilah teaching at the right level. Pembelajaran ini bertujuan meningkatkan kompetensi numerasi serta literasi yang dimiliki oleh murid.

Urutan jenjang yang tepat dalam pendekatan rubrik yaitu baru berkembang, layak, cakap, dan mahir. Baru berkembang, maknanya kemampuan murid terhadap sebuah materi pembelajaran masiih perlu ditingkatkan, karena levelnya masih cukup rendah.

Level layak artinya murid sudah mampu mengikuti pembelajaran sesuai standar ketercapaian tujuan pembelajaran. Level cakap, artinya murid telah lebih mampu untuk mengerjakan tugas-tugas yang diberikan terkait suatu topik. Sedangkan level mahir bermakna bahwa murid telah menguasai materi tersebut.

Baca Juga: Bagaimana Peran Projek Sebagai Asesmen? Post Test Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Modul 3

Demikian ulasan alternatif jawaban dari soal di bawah ini, contoh urutan jenjang capaian yang tepat dalam pendekatan rubrik adalah? Jawaban ini hanya referensi pelengkap, sehingga bapak ibu guru dapat mengeksplorasi referensi lainnya yang selaras dengan modul ini.***

Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengizinkan artikel dicopy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apapun. Pembaca disarankan untuk mengeksplorasi referensi yang relevan sebanyak-banyaknya.