Serangkaian Kriteria Indikator yang Menunjukkan Proses Peserta Didik untuk Mencapai Kompetensi

INFOTEMANGGUNG.COM – Artikel kali ini akan membahas mengenai soal latihan pemahaman serangkaian kriteria indikator yang menunjukkan proses peserta didik untuk mencapai kompetensi. Soal ini ada pada topik 1 Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran.

Peserta pelatihan mandiri Merdeka Mengajar harus menjawab soal serangkaian kriteria indikator yang menunjukkan proses peserta didik untuk mencapai kompetensi dengan benar. Maka dari itu, artikel ini berguna untuk membantu Bapak/Ibu guru dalam menjawab soal.

Namun, sebelum mengerjakan latihan pemahaman pada topik 1 Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran, disarankan Bapak/Ibu untuk mempelajari materi terlebih dahulu. Materi dapat diunduh dan dipelajari secara mandiri.

Baca Juga: Jika Pada Dimensi D Indikator Prioritas Sudah Memiliki Capaian dengan Warna Hijau Namun Penilaian Masih

Pemahaman materi sangat penting agar Bapak/Ibu guru tidak kesulitan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada pada post test atau latihan pemahaman. Selain itu, memahami materi juga akan meningkatkan kualifikasi Bapak/Ibu guru untuk mengajar dengan Kurikulum Merdeka nantinya.

Perlu dijelaskan kembali bahwa latihan pemahaman harus dikerjakan dengan benar sebelum melanjutkan ke tahap selanjutnya yaitu membuat cerita refleksi dan mengerjakan post test. Yuk, langsung saja dikerjakan latihan pemahamannya.

Kunci Jawaban Serangkaian Kriteria Indikator yang Menunjukkan Proses Peserta Didik untuk Mencapai Kompetensi

Soal latihan pemahaman 1

1. Serangkaian kriteria indikator yang menunjukkan proses peserta didik dalam mencapai kompetensi pada tujuan pembelajaran, yakni dikenal dengan istilah...

a. Kriteria diagnostik tujuan pembelajaran

b. Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran

c. Kriteria pemahaman tujuan pembelajaran

d. Kriteria kelulusan

Jawaban: B

Baca Juga: Rekomendasi Sekolah Dasar (SD) Terbaik di Solo untuk PPDB 2023, Orang Tua Wajib Tahu

2. Berikut ini adalah pendekatan yang dapat digunakan guru dalam menetapkan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran, kecuali...

a. Pendekatan dengan deskripsi kriteria

b. Pendekatan menggunakan skala/interval nilai

c. Pendekatan menggunakan instrumen jurnal serta portofolio

d. Pendekatan menggunakan rubrik

Jawaban: C

Latihan pemahaman 2

1. Alur yang tepat yang dilakukan Ibu Amirta dalam membuat deskripsi kriteria yaitu....

a. Menyusun kompetensi sesuai kata kerja operasional, menetapkan instrumen pengukuran serta melaksanakan pengukuran.

b. Memeriksa prasyarat kompetensi, menetapkan indikator tujuan pembelajaran, menyusun instrumen pengukuran sesuai dengan kompetensi serta bentuk asesmen.

c. Menetapkan pembelajaran, menyusun kompetensi, serta kata kerja operasional

d. Menentukan kata kerja operasional, menetapkan tujuan pembelajaran serta menyusun kompetensi sesuai dengan kata kerja operasional

Jawaban: B

2. Berikut ini pernyataan yang paling tepat mengenai pendekatan rubrik yaitu...

a. Kiteria disusun secara detail untuk setiap peserta didik

b. Capaian kriteria disusun berdasarkan materi

c. Kriteria dideskripsikan berdasarkan jenjang pemahaman peserta didik

d. Capaian kriteria dikonversi menggunakan angka

Jawaban: C 

Baca Juga: Unduh Profil Pendidikan Memilih 5 Indikator yang Akan Diintervensi dengan Merujuk Pada Indikator Prioritas

3. Hal-hal yang tidak ditetapkan ketika membuat pendekatan interval nilai yaitu...

a. Kriteria penilaian

b. Tindak lanjut (seperti remidial)

c. Interval nilai

d. Capaian pembelajaran

Jawaban: D

Nah, itulah tadi pembahasan mengenai soal latihan pemahaman serangkaian kriteria indikator yang menunjukkan proses peserta didik untuk mencapai kompetensi. Artikel ini hanyalah sebagai sumber referensi tambahan saja dan tidak bisa dijadikan dasar yang mutlak. Selamat mencoba.***

Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengijinkan artikel dicopy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apapun.

Sumber: guru.kemdikbud.go.id