Pak Edi Mendapati Ada Peserta Didik yang Kesulitan saat Mencapai Tujuan Pembelajaran karena Memiliki Hambatan

- 1 Maret 2023, 17:45 WIB
Pak Edi Mendapati Ada Peserta Didik yang Kesulitan saat Mencapai Tujuan Pembelajaran karena Memiliki Hambatan
Pak Edi Mendapati Ada Peserta Didik yang Kesulitan saat Mencapai Tujuan Pembelajaran karena Memiliki Hambatan /pexels.com/Tima Miroshnichenko/

INFOTEMANGGUNG.COM - Inilah jawaban soal Pak Edi mendapati ada peserta didik yang kesulitan saat mencapai tujuan pembelajaran karena memiliki hambatan dalam memahami konsep yang lebih abstrak. Hal yang dapat Pak Edi lakukan adalah dapat diketahui di tulisan ini.

 

Jawaban soal post test Modul 2 Mencapai Tujuan Pembelajaran di topik Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran tersebut diharapkan dapat membantu para guru yang ikut program Merdeka Mengajar.

Pasalnya, soal tentang Pak Edi mendapati ada peserta didik yang kesulitan saat mencapai tujuan pembelajaran karena memiliki hambatan dalam memahami konsep yang lebih abstrak. Hal yang dapat Pak Edi lakukan adalah untuk mengukur pemahaman bapak ibu guru tentang Kurikulum Merdeka.

Kunci jawaban yang diberikan di dalam tulisan ini akan dilengkapi dengan penjelasan secara singkat, sehingga bisa dipakai sebagai sumber referensi belajar.

Baca Juga: Jawaban Soal Kegiatan yang Kurang Tepat dalam Melakukan Tindak Lanjut Ketercapaian Tujuan Pembelajaran adalah

Kendati demikian, kunci jawaban yang diberikan tidak menjamin seratus persen benar secara keseluruhan.

Berikut ini kunci jawaban atas soal studi kasus di post test Modul 2 beserta penjelasannya guna mempermudah peserta Merdeka Mengajar memahami dasar-dasar Kurikulum Merdeka.

Pertanyaan

Pak Edi mendapati ada peserta didik yang kesulitan saat mencapai tujuan pembelajaran karena memiliki hambatan dalam memahami konsep yang lebih abstrak. Hal yang dapat Pak Edi lakukan adalah…

A. Marah terhadap peserta didik tersebut
B. Menyediakan bantuan belajar yang lebih intensif
C. Menyediakan waktu yang sedikit lebih panjang untuk mengerjakan asesmen
D. Memberikan hukuman

Kunci Jawaban

B. Menyediakan bantuan belajar yang lebih intensif

 

Pembahasan

Tujuan pembelajaran merupakan hasil belajar berupa kompetensi, keterampilan, maupun pemahaman yang harus dicapai siswa setelah menyelesaikan suatu proses pembelajaran.

Tujuan pembelajaran harus spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan, dan terkait dengan materi pembelajaran.

Tujuan pembelajaran berfungsi sebagai panduan bagi guru dan siswa dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, serta untuk mengevaluasi keberhasilan pembelajaran.

Baca Juga: Ibu Sulis Mengajarkan Materi tentang Bahasa Indonesia pada Fase B, Dalam Tujuan Pembelajaran Tertera

Walau begitu, apabila murid belum memenuhi tujuan pembelajaran, maka itu bisa berdampak pada dirinya. Dampak yang timbul bisa berupa penurunan motivasi, tidak percaya diri, rendahnya prestasi akademik, dan lainnya.

Karena itu, penting bagi guru untuk membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran dan memberikan dukungan yang dibutuhkan untuk memastikan bahwa siswa dapat mencapai potensi penuh mereka dalam pembelajaran.

Berikut ini langkah yang bisa dilakukan guru dalam membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.

1. Evaluasi kembali metode pembelajaran yang digunakan. Cek kembali apakah metode pembelajaran yang digunakan sudah sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan siswa. Jika metode tersebut dinilai kurang efektif, cobalah menggunakan metode pembelajaran yang berbeda yang lebih cocok dengan siswa.

 

2. Berikan bimbingan atau tutor. Siswa yang kesulitan memahami materi dapat diberikan bimbingan atau tutor agar bisa lebih memahami materi. Tutor bisa diberikan oleh guru itu sendiri atau bisa juga dari orang yang ahli di bidang tersebut.

3. Gunakan teknologi pembelajaran. Teknologi seperti video pembelajaran atau aplikasi belajar dapat membantu siswa dalam memahami materi. Banyak aplikasi yang bisa digunakan secara online atau offline.

4. Berikan tambahan materi. Materi tambahan yang diberikan kepada siswa bisa membantunya untuk memahami materi yang belum dipahami. Materi tersebut harus disesuaikan dengan tingkat kesulitan yang dimiliki oleh siswa.

5. Berikan dukungan emosional. Guru bisa memberikan motivasi, dorongan, atau pujian kepada siswa agar mereka merasa lebih termotivasi untuk memahami materi.

Baca Juga: Apakah Perbedaan yang Paling Mendasar antara KKM dengan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran?

6. Konsultasi dengan orang tua siswa. Orang tua siswa bisa memberikan informasi tentang kondisi siswa di rumah yang mungkin berpengaruh pada pembelajaran siswa.

Setiap siswa memiliki kebutuhan yang berbeda dalam pembelajaran. Oleh karena itu, sebagai seorang guru, perlu mencari tahu metode pembelajaran yang tepat dan memberikan dukungan yang dibutuhkan oleh siswa.

Begitulah ulasan kunci jawaban soal post test Modul 2 tentang Pak Edi mendapati ada peserta didik yang kesulitan saat mencapai tujuan pembelajaran karena memiliki hambatan dalam memahami konsep yang lebih abstrak. Hal yang dapat Pak Edi lakukan adalah apa.***

Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengizinkan artikel di-copy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apa pun.

Editor: Eko Adityo Nugroho

Sumber: sinau-thewe.com


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah