Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Sebagai kelanjutan soal post test modul 3 mengenai Topik Penguatan Transisi PAUD SD sekarang kita akan mempelajari latihan pemahamannya dalam kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 Membangun Kemampuan Literasi Numerasi Secara Bertahap.
Kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 Membangun Kemampuan Literasi Numerasi Secara Bertahap dilakukan oleh para pendidik pada Sekolah Dasar tingkat awal. Akan dibahas pula cerita reflektifnya.
Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 Membangun Kemampuan Literasi Numerasi Secara Bertahap ini antara lain membahas miskonsepsi leterasi anak usia dini, dan juga numerasi.
Akan dibahas pula cerita reflektif terkait pemahaman literasi dan numerasi terkait transisi PAUD SD.
Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 Membangun Kemampuan Literasi Numerasi Secara Bertahap dan Cerita Reflektif
Latihan Pemahaman
1. Pada pernyataan di bawah ini manakah yang termasuk miskonsepsi literasi pada anak usia dini?
A. Dalam pengenalan aksara kata dikerjakan pada konteks bermain, belajar
B. Lancar dalam membaca tidak berarti paham pada isi bacaan
C. Belajar membaca diawali dengan menghafal huruf A-Z
D. Kesiapan membaca awal bisa dilihat pada anak yang bercerita
Jawab yang tepat ialah: C. Belajar membaca diawali dengan menghafal huruf A-Z
Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Topik Penguatan Transisi PAUD SD 2 Lengkap (Baru)
2. Dari pernyataan berikut ini, manakah yang tidak termasuk miskonsepsi numerasi anak usia dini?
A. Murid belajar matematika hanya melalui interaksi benda yang konkret
B. Untuk anak usia dini tentang bahasa serta literasi adalah lebih penting dari pada matematika
C. Untuk anak usia dini belum siap pelajaran matematika
D. Matematika tidak selalu perlu diintegrasikan dengan kegiatan lain
Jawab yang tepat ialah: D. Matematika tidak selalu perlu diintegrasikan dengan kegiatan lain
Cerita Refleksi
Soal: Apakah ada hal baru yang ibu dan bapak pelajari dari materi ini? Silahkan tulis respon ibu dan bapak secara singkat!
Jawab: Sebetulnya lkemampuan literasi seorang anak diawali dari kemampuan anak untuk berkomunikasi yakni anak bisa bertukar informasi lewat interaksinya dengan lingkungan di sekitarnya.
Latihan Pemahaman
Soal 1: Pada saat anak didik mendengarkan sebuah kata dengan memperhatikan gestur serta mimik lawan bicara, hal tersebut menandakan bahwa anak didik memakai kemampuan bahasa apa?
A. Bahasa ekspresif
B. Bahasa reseptif
C. Bahasa penginderaan
D. Bahasa produktif
Jawab yang tepat ialah: B. Bahasa reseptif
Soal 2: Kemampuan anak didik dalam memahami dunia dan sekitarnya adalah termasuk komponen literasi
A. Kesadaran fonemik
B. Kemampuan bertutur kata
C. Kosa kata
D. Pengetahuan latar
Jawab yang tepat: D. Pengetahuan latar
Soal 3. Buat cakupan literasi yang paling banyak dikerjakan anak didik SD dan PAUD yaitu keaksaraan. Selanjutnya apakah pengertian keaksaraan itu
A. Kemampuan anak menghubungkan huruf dan bunyi
B. Kemampuan anak didik dalam bertutur
C. Kemampuan anak memahami simbol
D. Kemampuan anak memahami bahasa lisan
Jawab yang tepat ialah: A. Kemampuan anak menghubungkan huruf dan bunyi
Latihan Pemahaman
1. Langkah awal yang perlu dilakukan pendidik untuk merancang pembelajaran penguatan literasi anak usia dini yaitu
A. Merencanakan materi
B. Melakukan asesmen awal
C. Merancang strategi pembelajaran
D. Dengan menyusun ATP
Jawab yang tepat ialah: B. Melakukan asesmen awal
2. Berkaitan dengan tema pembelajaran "Hobiku" pada term ke 2 maka bapak Yuda meminta pada para murid kelas 1B untuk membawa benda-benda yang berkaitan dengan hobi mereka serta menceritakannya pada kawan-kawan di kelas.
Kemudian 2 cakupan literasi manakah yang dibangun pak Yuda melalui kegiatan itu?
A. Pengetahuan latar serta fonetik
B. Keaksaraan serta kesadaran cetak
C. Fonemik dan keaksaraan
D. Kosa kata dan kemampuan bercerita
Jawab yang tepat ialah: D. Kosa kata dan kemampuan bercerita
3. Bu Lita sedang menyediakan mainan kegemaran anak didik di dalam kelas. Bu Lita mengajak anak didik untuk menyebutkan nama benda serta mengajak mengeja kemudian membimbing untuk menulis pada kertas yang tersedia.
Selanjutnya 2 cakupan literasi yang ingin dikembangkan bu Lita dengan cara bertahap yaitu
A. Kesadaran fonemik dan keaksaraan
B. Kesadaran fonemik dan mampu bercerita
C. Pengetahuan latar serta kesadaran cetak
D. Mampu bercerita serta kosa kata
Jawab yang tepat ialah: A. Kesadaran fonemik dan keaksaraan
Latihan Pemahaman
1. Tentang numerasi itu bukan hanya sebatas operasi bilangan juga rumus. Dari pernyataan berikut ini, manakah yang bukan termasuk kegunaan dari pengembangan kemampuan numerasi pada kehidupan kita?
A. Untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dengan sistematis
B. Mengajarkan kemampuan menghafal rumus
C. Dengan mengajarkan keterampilan pada perencanaan serta estimasi
D. Mengembangkan dan menjelaskan ide secara logis serta kritis
Jawaban: B. Mengajarkan kemampuan menghafal rumus
2. Mengapa penting bagi para murid dalam memiliki kesadaran bilangan?
A. Bisa mengembangkan dan mampu mengenal karakteristik
B. Bisa mengembangkan kesadaran pada murid
C. Bisa membangun kemampuan para murid dalam membuat keputusan
D. Dapat memberikan penguatan terhadap kemampuan numerasi lainnya.
Jawab yang tepat ialah: D. Dapat memberikan penguatan terhadap kemampuan numerasi lainnya.
3. Bu Risa sedang mengajak pada siswa-siswi di dalam kelasnya untuk mengumpulkan bunga-bunga yang berjatuhan di halaman sekolah. Kemudian bu Risa mengajak pada anak didik untuk mendeskripsikan bunga-bunga itu berdasar warnanya.
Lalu bu Risa menanyakan berapa jumlah bunga pada setiap kelompok. Kemudian siswa-siswi bisa menempelkan bunga tersebut membentuk benda.
Berdasarkan kegiatan tersebut di atas maka kemampuan numerasi apakah yang dibangun?
A. Geometri, pola, fungsi serta pengukuran
B. Pengukuran, geometri pola juga fungsi
C. Analisa data, kesadaran bilangan, geometri
D. Kesadaran bilangan, pengukuran, pola serta fungsi
Jawab yang tepat ialah: C. Analisa data, kesadaran bilangan, geometri
Latihan Pemahaman
1. Dengan menyortir, menggolongkan benda berdasarkan ciri, menghitung sesuai dengan masing-masing kategori.
Selanjutnya mengumpulkan, mengelompokkan data buat menjawab pertanyaan contohnya,"Apa makanan kesukaan Anda?" Hal tersebut adalah contoh cara membangun kemampuan
A. Geometri
B. Operasi bilangan
C. Pola
D. Analisa data
Jawab yang tepat ialah: D. Analisa data
2. Pada kemampuan spasial adalah dimulai dari kemampuan menentukan pada jalur yang dilalui dan buat mencapai sebuah benda pada gambar. Dilanjutkan dengan menyebutkan posisi dari benda yang dilihat yaitu dari atas, bawah, belakang, depan, samping serta membedakan kanan, kiri maka termasuk ke dalam komponen mengenalkan?
A. Analisa data
B. Operasi bilangan
C. Geometri
D. Pola
Jawab yang tepat ialah: C. Geometri
Itulah tadi kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 Membangun Kemampuan Literasi Numerasi Secara Bertahap dan Cerita Reflektif yang masih termasuk transisi PAUD SD.
Semoga berguna bagi para guru. Salam sehat dan bahagia untuk semua guru hebat Indonesia.***
Disclaimer:
Artikel ini dibuat untuk membantu guru dalam memahami soal pemahaman dan cerita reflektif.
Jawaban merupakan jawaban yang sifatnya terbuka, guru diharapkan dapat mengeksplorasi lebih jauh.
Kebenaran dalam kunci jawaban ini tidaklah bersifat mutlak.
