Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Karena kunci jawaban post test Modul 2 Topik Perencanaan Pembelajaran Merancang Pembelajaran SMA SMK Paket C masih sering dipelajari kali ini akan kami tampilkan secara lengkap.
Kunci jawaban post test Modul 2 Topik Perencanaan Pembelajaran Merancang Pembelajaran SMA SMK Paket C ini antara lain berisi tentang cara merancang asesmen.
Materi kunci jawaban post test Modul 2 Topik Perencanaan Pembelajaran Merancang Pembelajaran SMA SMK Paket C ini diambil dari Pelatihan Mandiri Platform Merdeka Mengajar atau platform guru.kemdikbud.go.id.
Langkah menyelesaikan Modul 2 berisi topik Perencanaan Pembelajaran ini adalah dengan belajar materi dari video yang disediakan, melakukan refleksi dari pembelajaran disusul mengerjakan soal-soal post test.
Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Topik Perencanaan Pembelajaran
Berikut ini adalah kunci jawaban selengkapnya:
Soal 1
Pada pernyataan berikut ini yang bukan kriteria dari pemahaman bermakna adalah:
A. Pemahaman praktis
B. Mencerminkan kesimpulan dari pembelajaran.
C. Diperoleh melalui berbagai proses pencarian belajar.
D. Tidak mempunyai jawaban benar atau salah.
Jawaban yang tepat adalah: A. Pemahaman praktis.
Soal 2
Bukanlah semua pertanyaan yang diajukan pendidik kepada siswa-siswinya merupakan pertanyaan pemantik.
Dalam buku “The Understanding by Design menjelaskan bahwa ada beberapa pertanyaan yang harus mencari jawaban resmi juga benar sesuai dengan buku teks, alih-alih memerlukan jawaban dan penyelidikan yang mendalam.
Maka jenis pertanyaan seperti ini akan bisa mempersingkat proses penyidikan yang sebenarnya serta dibutuhkan sebagai jantung pemahaman yang mendalam.
Berdasarkan pemaparan di atas, manakan yang merupakan pertanyaan pemantik di bawah ini?
A. Ada seorang guru SD sedang membawa buku lalu bertanya,”Kira-kira siapakah yang ada pada gambar itu?
B. Ada seorang guru SMA mata pelajaran Ekonomi sedang bertanya,”Apa pentingnya bagi kita mengetahui fakta angka inflasi naik setiap tahun?”
C. Ada seorang guru pelajaran Bahasa Indonesia bertanya,”Cerita fiksi apa saja yang pernah kalian baca?
D. Ada seorang guru pelajaran IPA bertanya,”Bagaimana proses terjadinya hujan?
Jawaban yang tepat adalah: B. Ada seorang guru SMA mata pelajaran Ekonomi sedang bertanya,”Apa pentingnya bagi kita mengetahui fakta angka inflasi naik setiap tahun?
Soal 3
Perhatikanlah beberapa pernyataan berikut ini:
1) Dengan mengukur pencapaian hasil belajar
2) Mengetahui kemampuan awal peserta didik
3) Mengetahui kebutuhan belajar peserta didik
4) Mendapatkan nilai dari pencapaian hasil belajar
Dari pernyataan di atas fungsi asesmen formatif ditunjukkan oleh nomor ...
Jawaban yang tepat adalah: B. 2 dan 3
Soal 4
Pada penyusunan asesmen, menentukan alat ukur yang tepat sangat tergantung pada:
A. Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.
B. Aspek dan tingkat pencapaian para murid
C. Pencapaian pembelajaran sesuai dengan fase.
D. Lembar penilaian yang telah disiapkan
Jawaban yang tepat ialah: A. Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.
Soal 5
Seorang guru pak Sulaiman sedang memberikan kebebasan pada para murid untuk memilih jenis pagelaran musik yang akan ditampilkan.
Pak Sulaiman memakai rubrik dalam proses penilaiannya dan 3 aspek utama yaitu penampilan, harmonisasi, dan variasi alat musik yang dipakai. Yang tidak termasuk kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran menunjukkan harmonisasi dalam bermusik yaitu
A. 3 alat musik dipakai sekaligus.
B. Vokal dan musik terdengar harmonis.
C. Adanya suara musik tidak mendominasi.
D. Adanya artikulasi dan nada yang tepat.
Jawaban yang tepat ialah: A. 3 alat musik dipakai sekaligus.
Soal 6
Dari Platform Merdeka Mengajar, Bu Anita sedang mempelajari modul ajar prakarya pengolahan. Contohnya adalah cara membuat ikan asin secara tradisional. Sedangkan letak sekolah bu Anita berada di daerah pertanian yang jauh dari laut.
Sehingga bu Anita memperoleh kesulitan untuk menerapkan modul ajar tersebut. Hasil alam yang melimpah di daerah bu Anita adalah sayur sawi. Kemudian apa yang dapat dilakukan oleh bu Anita untuk melakukan aktivitas modul ajar tersebut menjadi kontekstual?
A. Mengajak para murid tetap praktek cara membuat ikan asin.
B. Mengajak para murid untuk praktek cara membuat sawi asin.
C. Mengajak para murid untuk study wisata ke daerah pembuat ikan asin.
D. Mengajak para siswa menonton video cara membuat ikan asin.
Jawaban yang tepat ialah: B. Mengajak para murid untuk praktek cara membuat sawi asin.
Soal 7
Pak Joko sedang melakukan kegiatan cara membuat ikan asin secara tradisional yang diperoleh dari modul ajar Platform Merdeka Mengajar.
Pak Joko mendapat kesulitan karena letak sekolahnya ada di daerah pertanian dan jauh dari laut. Hasil pertanian yang melimpah adalah sawi. Kemudian pak Joko mengajak para murid untuk membuat sawi asin. Maka modifikasi modul ajar yang dilakukan pak Joko adalah dengan memperhatikan:
A. Pembelajaran kontekstual.
B. Pembelajaran berkesinambungan.
C. Pemahaman pembelajaran.
D. Konten isi pembelajaran.
Jawaban yang tepat ialah: A. Pembelajaran kontekstual.
Soal 8
Perhatikanlah beberapa pernyataan di bawah ini:
1) Memudahkan para murid untuk memahami yang berkaitan
2) Mudah dimengerti sebab disajikan dengan menggabungkan gambar, suara juga teks.
3) Lebih disukai oleh para murid sebab disajikan secara menarik.
4) Bermanfaat buat pengalaman sensorik.
Dari beberapa pernyataan di atas maka keunggulan memakai media ajar konkrit diperlihatkan pada nomor
A. 1, 2
B. 3, 4
C. 1, 4
D. 2, 3
Jawaban yang tepat ialah: D. 2, 3
Alternatif Soal:
Soal 5
Pak Markus sedang merancang asesmen untuk pembelajaran seni musik. Pak Markus ingin agar para peserta didik mampu merancang sebuah pagelaran seni secara berkelompok. Pak Markus memberikan kebebasan kepada para peserta didik untuk memilih jenis pagelaran musik yang akan ditampilkan.
Untuk proses penilaiannya, Pak Markus memutuskan akan menggunakan rubrik. Pak Markus memutuskan akan menggunakan 3 aspek utama yaitu penampilan, harmonisasi, dan variasi alat musik yang digunakan.
Yang tidak termasuk kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran menunjukkan harmonisasi dalam bermusik adalah ....
Jawaban yang tepat adalah: A. 3 alat musik atau lebih digunakan sekaligus
Soal 6
Bu Ani sedang mempelajari modul ajar prakarya pengolahan yang didapat dari Platform Merdeka Mengajar. Modul tersebut membahas teknik pengawetan dengan metode pengasinan. Contoh kegiatan yang ada di modul ajar tersebut adalah cara membuat ikan asin secara tradisional.
Sekolah Bu Ani berada di daerah pertanian yang jauh dari laut sehingga kesulitan untuk melakukan kegiatan yang sama dengan modul ajar tersebut. Salah satu hasil alam yang melimpah di daerah Bu Ani adalah sawi. apa yang bisa dilakukan oleh Bu Ani terkait hal ini sehingga aktivitas pada modul ajar tersebut menjadi kontkestual?
Jawaban: B. Mengajak peserta didik untuk mempraktikkan cara membuat sawi asin
Itu tadi kunci jawaban post test Modul 2 Topik Perencanaan Pembelajaran Merancang Pembelajaran SMA SMK Paket C yang kami tampilkan secara lengkap. Semoga bermanfaat bagi Bapak dan Ibu Guru.***
Disclaimer: Soal dan kunci jawaban ini dibuat dengan maksud membantu Bapak dan Ibu Guru saat belajar.
Jawaban tidak mutlak kebenarannya, melainkan bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lebih lanjut.
