Fungsi Media Pembelajaran Menurut Para Ahli, Guru Harus Tahu

INFOTEMANGGUNG.COM – Media pembelajaran merupakan cara atau alat yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar. Fungsi media pembelajaran yang paling dasar adalah sebagai sumber belajar.

Menurut Munadi (2012:36), fungsi media pembelajaran memiliki fungsi lain yang merupakan hasil pertimbangan dari kajian ciri-ciri umum yang dimilikinya.

Setelah dianalisa, fungsi dari media pembelajaran dikelompokkan menjadi dua. Pertama, analisis fungsi yang didasarkan pada media yaitu:

• Media pembelajaran sebagai sumber belajar
• Fungsi semantik
• Fungsi manipulatif

 Baca Juga: Berikut Adalah Hal yang Perlu Difokuskan dalam melakukan Refleksi Atas Pembelajaran Terhadap Perencanaan

Sedangkan untuk analisis fungsi yang didasarkan pada penggunaannya ada dua yaitu:

• Fungsi psikologis
• Fungsi sosio-kultural

Fungsi Media Pembelajaran Menurut Para Ahli

Para ahli yang berkecimpung di dunia pendidikan memberikan pendapatnya mengenai fungsi dari media pembelajaran sebagai berikut ini:

1. Asyhar (2012:29)

Fungsi dari media pembelajaran terdiri dari:

• Sebagai sumber belajar: Sumber belajar didapat dari mana saja salah satunya media pembelajaran karena bisa memberikan informasi tentang materi yang sedang dipelajari siswa. Informasi yang diberikan oleh media pembelajaran bisa sangat menarik dan menambah ilmu pengetahuan diluar dari materi yang sedang dipelajari.
• Fungsi Semantik: Semantik adalah hal-hal yang berkaitan dengan maksud atau makna dari sebuah simbol, tanda, istilah atau kata. Media pembelajaran bisa digunakan untuk menjelaskan maksud dari simbol atau tanda dengan cara yang menarik.
• Fungsi manipulatif: Maksudnya, media pembelajaran mampu menghadirkan fungsi manipulatif dari sebuah materi pembelajaran. Misalnya, ketika ingin mempelajari tentang bagaimana minyak bumi terbuat yang tak bisa disaksikan secara langsung, siswa dapat melihatnya melalui animasi proses terbentuknya minyak bumi.
• Fungsi fiksatif: Media mampu menangkap, menyimpan, atau menampilkan kembali objek atau kejadian yang terjadi di masa lalu. Contohnya pada peristiwa proklamasi yang dilihat melalui gambar.

Baca Juga: Berikut yang bukan termasuk 3 Cara dalam Mengintegrasikan ke-6 Dimensi Profil Pelajar Pancasila

• Fungsi distributif: Berkaitan dengan jangkauan dari media pembelajaran. Contohnya adalah penggunaan video conference sehingga siswa dapat belajar dari mana saja.
• Fungsi psikologis: Fungsi ini berkaitan dengan atensi, afektif, kognitif, imajinasi, dan motivasi yaitu kemampuan media pembelajaran untuk menarik minat dan perhatian siswa.
• Fungsi sosio-kultural: Kemampuan media pembelajaran untuk mengatasi hambatan dalam penyampaian pesan karena perbedaan budaya pada tiap-tiap siswa.

2. Sadiman., dkk (2012:17)

• Memperjelas pesan dan membuat pesan tidak terlalu bersifat verbalistis
• Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan daya indera.
• Penggunaan media secara tepat dan bervariasi dapat mengatasi sikap pasif anak didik.

3. Kemp and Dayton dalam Riyana (2009:14)

• Pesan dalam kegiatan pembelajaran dapat lebih terstandar.
• Kegiatan pembelajaran bisa lebih menarik.
• Membuat pembelajaran lebih interaktif dengan menerapkan teori belajar.
• Meningkatkan kualitas pembelajaran
• Mempersingkat waktu pembelajaran
• Pembelajaran bisa dilakukan dimana saja dan kapan saja
• Meningkatkan sikap positif siswa terhadap proses pembelajaran.

Baca Juga: Unduh Profil Pendidikan Memilih 5 Indikator yang Akan Diintervensi dengan Merujuk Pada Indikator Prioritas

Itulah tadi penjelasan fungsi media pembelajaran menurut para ahli. Kesimpulannya, media pembelajaran dapat digunakan sebagai sumber belajar, memudahkan proses belajar mengajar dan meningkatkan minat siswa terhadap proses pembelajaran.*** 

Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengijinkan artikel dicopy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apapun.

Sumber: guru.kemdikbud.go.id