Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Pembahasan kita selanjutnya adalah kunci jawaban post test modul 2 tentang pendalaman Rapor Pendidikan dengan topik RP (Rapor Pendidikan) sebagai sumber data perencanaan.
Platform Rapor Pendidikan merupakan satu-satunya platform guna melihat hasil asesmen Nasional dan di artikel ini dijelaskan mengenai kunci jawaban post test modul 2 tentang pendalaman Rapor Pendidikan dengan topik RP (Rapor Pendidikan) sebagai sumber data perencanaan.
Kunci jawaban post test modul 2 tentang pendalaman Rapor Pendidikan dengan topik RP (Rapor Pendidikan) dimaksudkan untuk mempermudah para pengajar di dalam menjawab soal-soal post test.
Platform Rapor Pendidikan ini ialah suatu platform yang menyediakan data laporan hasil evaluasi di sistem pendidikan dan sebagai penyempurnaan para rapor mutu sebelumnya.
Kunci Jawaban Post Test Modul 2 tentang Pendalaman Rapor Pendidikan
1. Kebijakan apa yang harus dikerjakan pada saat mendapatkan indikator yang belum tercapai pada Rapor Pendidikan?
A. Dengan mengajukan keluhan pada dinas pusat
B. Fokus pada solusi perbaikan
C. Dengan berupaya mengubah data
D. Menyalahkan diri sendiri
Jawab yang tepat ialah: B. Fokus pada solusi perbaikan
2. Berikut ini terdapat beberapa pernyataan:
1). Rapor Pendidikan bisa dipakai sebagai alat perbandingan pada capaian dari berbagai satuan pendidikan
2). Rapor Pendidikan sebagai instrumen refleksi buat mencari akar permasalahan pada satuan pendidikan
3). Rapor Pendidikan mempermudah proses administrasi
4). Rapor Pendidikan bisa dipakai buat memberikan peringatan pada satuan dan daerah
Terkait dengan pernyataan di atas, nomor berapakah yang benar?
A. 1, 4
B. 2, 3
C. 3, 1
Jawab yang tepat ialah: B. 2, 3
Baca Juga: Kunci Jawaban Modul 1 Mengenal Rapor Pendidikan Pada PMM Lengkap
3. Dari pernyataan berikut ini, manakah yang kurang tepat tentang Rapor Pendidikan?
A. Rapor Pendidikan dapat mempermudah proses administrasi
B. Rapor Pendidikan dapat mengidentifikasi akar masalah
C. Rapor pendidikan digunakan untuk menilai dan membandingkan kualitas sekolah
D. Rapor Pendidikan bisa sebagai instrumen refleksi
Jawab yang tepat ialah: C. Rapor Pendidikan digunakan untuk menilai dan membandingkan kualitas sekolah
4. Untuk memahami posisi capaian mutu indikator pada satuan, pada Rapor Pendidikan juga disediakan capaian mutu satuan pendidikan lain yang serupa dan mempunyai......
A. Karakteristik pemerintah daerah yang serupa
B. Karakteristik lokasi, sosial ekonomi murid yang serupa dengan satuan pendidikan
C. Karakteristik tentang jumlah murid yang serupa dengan satuan pendidikan
D. Karakteristik guru dan tenaga kependidikan yang mirip dengan satuan pendidikan
Jawab yang tepat ialah: D. Karakteristik guru dan tenaga kependidikan yang mirip dengan satuan pendidikan
5. Yang bukan menjadi aspek perlu dicermati dalam membaca Rapor Pendidikan yaitu
A. Skor
B. Spektrum warna
C. Label
D. Ukuran
Jawab yang tepat ialah: D. Ukuran
6. Ada label buat memahami capaian terhadap indikator nilai uji kompetensi guru, adalah
A. Mahir, cakap, mendasar, perlu intervensi
B. Benar, cukup, kurang
C. Mahir, cakap, merintis,membudaya
D. Baik, cukup, salah
Jawab yang tepat ialah: C. Mahir, cakap, merintis, membudaya
7. Pada indikator prioritas dalam Rapor Pendidikan berkaitan dengan Merdeka Belajar sebab sekolah didorong .........
A. Untuk menciptakan lingkungan yang nyaman, aman, inklusif serta menyenangkan
B. Untuk berpihak pada siswa-siswi
C. Untuk mengembangkan budaya refleksi
D. Semua jawaban benar
Jawab yang tepat ialah: D. Semua jawaban benar
Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Mengenal Rapor Pendidikan sebagai Sumber Data Perencanaan
8. Tentang toleransi, perasaan diterima atas perbedaan yang ada adalah di antara faktor pendukung pada keseluruhan iklim pembelajaran. Selanjutnya pada penjelasan tersebut adalah rasionalisasi dari indikator prioritas .....
A. Iklim kebhinekaan
B. Indeks karakter
C. Iklim keamanan
D. Iklim ketertiban
Jawab yang tepat ialah: A. Iklim kebhinekaan
9. Perhatikan pertanyaan berikut ini, apakah satuan pendidikan penting untuk memperhatikan indikator prioritas
dalam Rapor Pendidikan?
A. Tidak, karena pada satuan pendidikan bisa memperbaiki semua masalah sekaligus
B. Ya, karena satuan pendidikan memiliki sumber daya yang terbatas sehingga perlu mengalokasikannya pada indikator prioritas terlebih dahulu
C. Ya, karena pada indikator lainnya, selain indikator prioritas tidak perlu dibenahi
D. Tidak, sebab pada seluruh indikator adalah sama kegunaannya
Jawab yang tepat ialah: B. Ya, karena satuan pendidikan memiliki sumber daya yang terbatas sehingga perlu mengalokasikannya pada indikator prioritas terlebih dahulu.
Demikian kunci jawaban post test modul 2 tentang pendalaman Rapor Pendidikan dengan topik RP (Rapor Pendidikan) sebagai sumber data perencanaan. Semoga berguna bagi Bapak dan Ibu Guru.***
