Network
Ada 6 tingkatan yaitu:
- akhir fase PAUD
- fase A (6-8 tahun)
- fase B (8-10 tahun)
- fase C (10-12 tahun)
- fase D (13-15 tahun)
- fase E (16-18 tahun)
Projek penguatan profil pelajar Pancasila dimasukkan ke dalam struktur Kurikulum Merdeka di jenjang PAUD, SD, SMP, SMA/SMK serta diatur dalam Kepmendikbudristek Nomor 56/M/2022 dan diperbarui peraturan perubahan dalam Kepmendikbudristek Nomor 262/M/2022.
Konsep Projek penguatan profil pelajar Pancasila menurut peraturan itu pelaksanaan nya dilakukan secara fleksibel dipandang dari segi muatan, kegiatan serta waktu pelaksanaan.
Tema-tema projek sudah diatur dalam regulasi tersebut dan terpisah dari kegiatan intrakurikuler sehingga tujuan, muatan, serta bentuknya tidak harus selalu dikaitkan dengan pelajaran.
Sekolah juga boleh melibatkan masyarakat pada perancangan dan pelaksanaan projek. Projek itu didesain agar peserta didik melaksanakan investigasi, memecahkan masalah, dan mengambil keputusan.
Ketika melaksanakan projek, peserta didik bekerja di periode waktu tertentu yang sudah dijadwalkan untuk menghasilkan suatu produk atau aksi tertentu.
Secara konseptual, projek penguatan profil pelajar Pancasila harus memenuhi 4 prinsip, yaitu:
- holistik (cara berpikir yang utuh)
- kontekstual (berbasis pada pengalaman di kehidupan sehari-hari)
- berpusat ke peserta didik (pelajar menjadi subjek yang aktif dalam pembelajaran)
- eksploratif (jangkauan luas).
Tema Projek penguatan profil pelajar Pancasila di jenjang PAUD yang dapat dipilih adalah:
- Aku Sayang Bumi
- Aku Cinta Indonesia
- Kita Semua Bersaudara
- Imajinasi dan Kreativitasku.
Tema Projek penguatan profil pelajar Pancasila di jenjang SD, SMP, SMA - SMK yang bisa dipilih adalah:
- Gaya Hidup Berkelanjutan
- Kearifan Lokal
- Bhineka Tunggal Ika
- Bangunlah Jiwa dan Raganya
- Suara Demokrasi
- Rekayasa Teknologi
- Kewirausahaan
- Kebekerjaan
1. Berikut contoh projek pelajar Pancasila di PAUD:
a. Tema Aku Sayang Bumi:
- Projek membersihkan lingkungan sekolah dan sekitar sekolah (topik kebersihan lingkungan)
