Berikut yang Bisa Jadi Data Acuan dari Perencanaan Berbasis Data untuk Satuan Pendidikan

2) Tahapan Refleksi

Merupakan proses analisis dan refleksi terhadap permasalahan yang telah diidentifikasi, termasuk evaluasi spesifik permasalahan, mencari pola dan tendensi, dan menemukan akar masalah atau kesenjangan.

3) Tahapan Benahi

Merupakan proses pengambilan tindakan perbaikan berdasarkan hasil analisis dan refleksi, termasuk menyusun rencana perbaikan atau program yang akan dijalankan untuk mengatasi akar permasalahan dan mengevaluasi keberhasilan perbaikan atau program dengan data yang valid dan dapat diukur.

Kemudian, berkaitan tentang data acuan dari Perencanaan Berbasis Data untuk Satuan Pendidikan akan dijelaskan sebagai berikut:

Data Acuan dari Perencanaan Berbasis Data untuk Satuan Pendidikan

Data acuan dari Perencanaan Berbasis Data untuk Satuan Pendidikan dapat berasal dari beberapa sumber, di antaranya:

• Data pendidikan dari sekolah, seperti data siswa, data guru, data kelas, data program pembelajaran, dan data hasil belajar.
• Data dari pemerintah, seperti data pendidikan dari Dinas Pendidikan, data keuangan sekolah, dan data pemerintah daerah.
• Data dari survei atau studi, seperti survei kinerja guru, survei kesejahteraan siswa, dan studi tentang kualitas pendidikan.
• Data dari sumber lain, seperti data dari lembaga swadaya masyarakat, data dari media, dan data dari organisasi internasional.

Semua data yang digunakan harus valid dan dapat dipertanggungjawabkan. Data yang digunakan harus dianalisis dan diolah sebelum digunakan untuk perencanaan dan pengambilan keputusan.

Baca Juga: Dalam dunia pendidikan, Indikator Apa saja yang Memunculkan Identifikasi Akar Masalah Secara Otomatis?

Demikianlah pembahasan mengenai hal yang bisa menjadi sumber data acuan dari Perencanaan Berbasis Data untuk Satuan Pendidikan. Semoga bermanfaat.***