Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Pada artikel ini akan membahas Kunci Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 2 Halaman 60.
Kunci Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 2 Halaman 60 ini diberikan kepada kalian yang ingin mencari bahan referensi atau belajar. Kunci jawaban dan pembahasan ini berguna untuk menambah pengetahuan kalian.
Namun alangkah baiknya Kunci Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 2 Halaman 60 tidak dijadikan sebagai bahan mencontek. Usahakan sebuah kunci jawaban itu sebagai alat tolak ukur sudah sejauh mana kalian memahami materi tersebut.
Dengan melalui berbagai macam latihan soal tanpa melihat kunci jawaban, kalian akan paham dengan sendirinya materi-materi yang akan keluar pada soal ujian. Berikut adalah Kunci Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 2 Halaman 60.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 119 Kurikulum Merdeka, Mengidentifikasi Unsur Berita
Kunci Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 2 Halaman 60
1. Mengapa Jepang menerapkan kebijakan ekonomi perang?
Jawaban:
Kebijakan Ekonomi Perang dilakukan Jepang untuk menguasai semua usaha ekonomi demi menghadapi Perang Dunia II.
Sistem ini diberlakukan oleh Jepang untuk menjamin ketersediaan bahan baku perang dari negara-negara jajahannya termasuk Indonesia.
2. Apakah kamu tahu yang dimaksud dengan seikeirei? Jelaskan!
Jawaban:
Seikeirei merupakan sikap penghormatan yang ditujukan untuk dewa yang disembah rakyat Jepang, yakni dewa matahari.
Caranya yakni membungkukkan badan menghadapi sang surya mulai terbit.
Sikap penghormatan ini juga dilakukan di setiap pertuaman umum dan setiap nama Kaisar Jepang Tenno Haika disebut maka rakyat harus melakukan seikeirei.
3. Bagaimana penilaianmu tentang pengerahan tenaga romusha oleh pemerintah pendudukan Jepang?
Jawaban:
Menurut penilaian pribadi, pengerahan tenaga romusa oleh Jepang merupakan hal yang sangat kejam. Yakni pekerjaan yang sangat sulit dengan perlakuan yang sangat buruk.
Akibat romusa ini, Indonesia dilanda kesengsaraan, kemiskinan berat, kelaparan, terjangkit penyakit hingga kematian.
Bahkan perbudakan ini juga terjadi pada penduduk wanita Indonesia yang dipaksa menjadi wanita penghibur bagi tentara Jepang.
4. Bandingkan tentang kebijakan di bidang pendidikan antara zaman Pemerintahan Kolonial Belanda dengan pemerintah pendudukan Jepang di Indonesia!
Jawaban:
Kedua kolonial ini sama-sama menyulitkan rakyat kecil.
Apalagi Pemerintahan Kolonial Belanda membuat kebijakan berupa orang yang tidak mampu tidak diperbolehkan menyengyam pendidikan.
Sedangkan, kebijakan di bidang pendidikan zaman pemerintah pendudukan Jepang masyarakat kecil masih boleh diijinkan untuk mencari ilmu meski dengan keterbatasan.
5. Jelaskan tentang dampak dari kebijakan Jepang yang sewenang-wenang! Pelajaran apa yang kamu peroleh dari belajar tentang dampak kebijakan itu dalam kehidupan sosial kemasyarakatan?
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 159, Cek Jawabannya di Sini!
Jawaban:
Banyak dampak dari kebijakan Jepang yakni;
- Perkebunan di masa Jepang mengalami kemunduran.
- Tanah perkebunan diganti dengan tanah pertanian tanaman padi untuk menghasilkan bahan makanan dan bahan-bahan lain yang sangat dibutuhkan, misalnya jarak (untuk pelumas kendaraan perang) dan tanaman kina (obat malaria).
- Penebangan hutan secara liar dan besar-besaran untuk pertanian mengakibatkan hutan menjadi gundul, sehingga timbullah erosi dan banjir pada musim penghujan.
- Sumber mata air berkurang.
- Kehidupan petani semakin merosot.
- Petani tidak bisa menikmati hasil jerih payahnya karena hasil pertaniannya harus dijual dengan harga yang sudah ditentukan
- Kehidupan rakyat semakin menderita.
- Jepang membatasi kegiatan pendidikan. Jumlah sekolah juga dikurangi secara drastis. Jumlah murid sekolah dasar dan jumlah siswa sekolah lanjutan merosot. Akibatnya angka buta huruf menjadi meningkat dan kondisi pendidikan di Indonesia mengalami kemunduran. Hal ini disebabkan karena pemerintah Jepang yang lebih berorientasi pada kemiliteran untuk kepentingan pertahanan Indonesia dibandingkan pendidikan.
- Rakyat Indonesia yang menjadi Romusa diperlakukan dengan tidak senonoh, tanpa mengenal perikemanusiaan. Mereka dipaksa bekerja sejak pagi hari sampai petang, tanpa makan dan pelayanan yang cukup. Mereka hanya dapat beristirahat pada malam hari. Akibatnya Kesehatan mereka tidak terurus dan menyebabkan pekerja Romusa jatuh sakit bahkan mati kelaparan.
Pelajaran apa yang diperoleh dari belajar tentang dampak kebijakan itu dalam kehidupan sosial kemasyarakatan adalah betapa begitu kejam pada saat pemerintahan Jepang, namun sebagai warga Negara Indonesia dan sebagai pelajar ingin belajar dari cara sistem pemerintahan Jepang yang dapat mengelola sumber kekayaan alam yang di miliki oleh Indonesia. Namun dengan cara yang benar.
Demikian pembahasan Kunci Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 2 Halaman 60. Kunci jawaban ini tidak seratus persen benar. Jika terdapat jawaban dan pembahasan yang kurang tepat, bisa mencari sumber-sumber lain untuk acuan belajar kalian.
Belajar sesuatu tidak harus melalui satu sumber saja, melainkan kalian juga dapat melakukan riset terhadap materi yang anda butuhkan dari banyak sumber. Hal ini dapat membantu dalam menambah wawasan tentang materi yang sebelumnya belum dikuasai.
Apabila kalian tidak paham atas pembahasan yang telah dijabarkan, alangkah baiknya untuk mendiskusikannya kepada guru ataupun teman. Semoga membantu.***
