Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Pelajar Indonesia, temukan di sini kunci jawaban Bahasa Inggris kelas 10 halaman 112 - 113, Lets Answer, Expository Text About Graffiti yang kami lengkapi dengan terjemahan.
Tentu kalian bisa memakai kunci jawaban Bahasa Inggris kelas 10 halaman 112-113, Lets Answer, Expository Text About Graffiti ini untuk referensi dan evaluasi belajar bagi kalian.
Pemaparan kunci jawaban Bahasa Inggris kelas 10 halaman 112-113, Lets Answer Part B, Expository Text About Graffiti ini semoga bisa membantu kalian dalam memahami tugas. Kita langsung saja memulainya.
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 10 Halaman 112-113
Let’s Answer (Ayo Dijawab)
Read the statements and decide if they are found/discussed in either Expository Text 1 or Expository Text 2. Tick the appropriate box.
(Bacalah pernyataan-pernyataan yang ada dan tentukan apakah pernyataan-pernyataan tersebut ditemukan/didiskusikan di dalam Teks Ekspositori 1 atau Teks Ekspositori 2. Centang kotak yang sesuai).
Tick both, if the statement is found/discussed in both Expository Text 1 or Expository Text 2.
(Centang both/ keduanya, jika pernyataan tersebut ditemukan/dibahas dalam Teks Ekspositori 1 atau Teks Ekspositori 2).
Tick neither, if the statement is not found/discussed in both Expository Text 1 or Expository Text 2.
(Centang neither, jika pernyataan tersebut tidak ditemukan/dibahas baik dalam Teks Ekspositori 1 maupun Teks Ekspositori 2).
Read the two texts again carefully this time, pay attention to the details, then select the best answer.
(Baca kedua teks lagi dengan perlahan, perhatikan detailnya, lalu pilih jawaban terbaik).
1. Graffiti is art (Grafiti adalah seni)
Expository Text 1 : The last reason why graffiti is an art is because of its uniqueness (Alasan terakhir mengapa grafiti adalah seni ialah karena keunikannya).
Expository Text 2 : -
Both : (centang)
Neither : -
Your Notes : I agree that graffiti is art. But, artist should do it for positive thing.
Catatan Anda : Saya setuju bahwa grafiti adalah seni. Tapi, artis harus melakukannya untuk hal yang positif.
2. Graffiti is always vandalism (Grafiti selalu vandalisme)
Expository Text 1 : -
Expository Text 2 : By definition, it is commited without permission on another person’s property, in an adolescent display of entitlement (Menurut definisi, itu dilakukan tanpa izin pada properti orang lain, dalam tampilan hak remaja).
Both : (centang)
Neither : -
Your Notes : Many juvenile make graffiti on permit properties for the goodness of value.
(Catatan Anda : Banyak remaja membuat grafiti pada properti dengan izin demi kebaikan nilai).
Baca Juga: Contoh Teks Negosiasi dengan Unsur Kebahasaan Teks, Isian Tabel Bahasa Indonesia Kelas 10
3. Graffiti is celebrate by those who are juvenile (Grafiti dirayakan oleh mereka yang masih remaja).
Expository Text 1 : -
Expository Text 2 : If one is juvenile enough to do so, when it shows up on someone else’s property but never on one’s own (Jika seseorang cukup remaja untuk melakukannya, ketika itu muncul di properti orang lain tetapi tidak pernah dimiliknya sendiri).
Both: (centang)
Neither : -
Your Notes : Some juvenile make graffiti for celebrate, but many juvenile make graffiti for expressing their art ability.
(Catatan Anda : Beberapa remaja membuat grafiti untuk merayakan, tetapi banyak remaja membuat grafiti untuk mengekspresikan kemampuan seni mereka).
4. Graffiti connects the public and the artist (Grafiti menghubungkan publik dengan artis).
Expository Text 1 : The artis gets to know that their work is loved and affects those who see it (Seniman mengetahui bahwa karya mereka dicintai dan memengaruhi mereka yang melihatnya.).
Expository Text 2 : -
Both : (centang)
Neither : -
Your Notes : It is true. Graffiti becomes a media of communication between artist and public (Catatan Anda : Memang benar. Graffiti menjadi media komunikasi antara seniman dan publik).
5. Graffiti turns simple building into a masterpiece (Grafiti mengubah bangunan yang sederhana menjadi masterpiece).
Expository Text 1 : They can take a simple old building or any piece of art on the side of a building and turn it into a masterpiece by putting their mark on it.
(Mereka dapat mengambil bangunan tua sederhana atau karya seni apa pun di sisi bangunan dan mengubahnya menjadi mahakarya dengan memberi tanda di atasnya).
Expository Text 2 : -
Both : (centang)
Neither : -
Your Notes : Graffiti can make the old building to be artistic (Catatan Anda : Grafiti bisa membuat bangunan tua menjadi artistik).
6. Graffiti has the power to affect people positively (Graffiti memiliki kekuatan untuk mempengaruhi orang secara positif).
Expository Text 1 : Second, graffiti has the power to affect people positively. The people who create it are expressing themselves.
(Kedua, grafiti memiliki kekuatan untuk mempengaruhi orang secara positif. Orang-orang yang membuatnya mengekspresikan diri mereka sendiri).
Expository Text 2 : -
Both : (centang)
Neither : -
Your Notes : Graffiti that expressing the voice of people can be a moral message. (Catatan Anda : Grafiti yang menyuarakan suara rakyat bisa menjadi pesan moral).
7. Graffiti is commited without permission on another person’s property (Grafiti dilakukan tanpa izin pada properti orang lain).
Expository Text 1 : -
Expository Text 2 : By definition, it is committed without permission on another person’s property, in an adolescent display of entitlement.
(Menurut definisi, itu dilakukan tanpa izin atas properti orang lain, dalam tampilan hak remaja).
Both : (centang)
Neither : -
Your Notes : Someone or tagger who make graffiti should has permission from property owner.
(Catatan Anda : Seseorang atau pemberi tag yang membuat grafiti harus memiliki izin dari pemilik properti).
8. No two pieces of graffiti are the same (Tidak ada dua grafiti yang sama).
Expository Text 1 : Graffiti is made by someone utterly other than the artist, which means no two pieces are the same.
(Grafiti dibuat oleh seseorang yang sama sekali bukan senimannya, yang berarti tidak ada dua bagian yang sama).
Expository Text 2 : -
Both : (centang)
Neither: -
Your Notes : Yes, graffiti is the expressing each creator themselves.
(Catatan Anda : Ya, grafiti adalah ekspresi diri masing-masing pencipta).
Baca Juga: Jenis Majas dan Kutipan Hikayat Bayan Budiman, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 137
9. Physical disorder and vandalism have a contagious effect (Gangguan fisik dan vandalisme memiliki efek menular).
Expository Text 1 : -
Expository Text 2 : A 2008 study from the Netherlands has shown that physical disorder and vandalism have a contagious effect, confirming the “broken windows theory.”
(Sebuah studi tahun 2008 dari Belanda telah menunjukkan bahwa gangguan fisik dan vandalisme memiliki efek menular, membenarkan “teori jendela pecah”).
Both : (centang)
Neither : -
Your Notes : Create graffiti can be a trend. Some vandalist make others follow. (Catatan Anda : Membuat grafiti bisa menjadi tren. Beberapa perusak membuat orang lain mengikuti).
10. Everyone is meant to be appreciated. (Setiap orang ditakdirkan untuk dihargai.)
Expository Text 1 : Graffiti art is not meant to be understood by everyone but everyone is meant to be appreciated. (Seni grafiti tidak dimaksudkan untuk dipahami oleh semua orang tetapi semua orang dimaksudkan untuk dihargai.)
Expository Text 2 : -
Both : (centang)
Neither : -
Your Notes : People will stand and watch the creator for hour. People will tell how much they like it and share their thoughts and opinions.
(Catatan Anda : Orang-orang akan berdiri dan menonton pembuatnya selama berjam-jam. Orang-orang akan mengatakan betapa mereka menyukainya dan membagikan pemikiran dan pendapat mereka).
11. The one who created graffiti is usually involves in other crimes as well.( Orang yang membuat grafiti biasanya terlibat dalam kejahatan lain juga).
Expository Text 1 : -
Expository Text 2 : Anyone who can avoid a graffiti-bombed park or commercial thoroughfare will do so, since tagging shows that an area is dominated by vandals who may be involved in other crimes as well.
(Siapa pun yang dapat menghindari taman yang dipenuhi grafiti atau jalan raya komersial akan melakukannya, karena penandaan menunjukkan bahwa suatu area didominasi oleh pengacau yang mungkin terlibat dalam kejahatan lain juga.
Both : (centang)
Neither : -
Your Notes : Graffiti must be made for a positive purpose, so that it gives kindness.
(Catatan Anda : Grafiti harus dibuat untuk tujuan yang positif, sehingga memberikan kebaikan).
Demikian tadi kunci jawaban Bahasa Inggris kelas 10 halaman 112-113, Lets Answer Part B, Expository Text About Graffiti. Mudah-mudahan bermanfaat.***
Disclaimer : Kunci jawaban ini hanya untuk membantu dan bersifat terbuka, artinya pelajar kelas 10 SMA MA dapat mengeksplorasi atau mengembangkan jawaban.
Terkait kebenaran jawaban, tidak bersifat mutlak,tergantung penilaian dari guru pengampu mata pelajaran Bahasa Inggis di kelas masing-masing.
