Modul 1.3 Visi Guru Penggerak, Simak Referensi Visi yang Bisa Dijadikan Inspirasi untuk Membuat Jurnal Dwi Min

- 20 Januari 2023, 20:33 WIB
Modul 1.3 Visi Guru Penggerak
Modul 1.3 Visi Guru Penggerak /Pexels.com / Ron Lach/

INFOTEMANGGUNG.COM – Program Guru Penggerak mengajak para guru untuk mengembangkan diri guna memajukan pendidikan di Indonesia. Pada Modul 1.3 Visi Guru Penggerak, para peserta atau calon guru penggerak (CGP) diminta untuk menguraikan visi misinya dalam proses menjadi guru penggerak.

Pada Modul 1.1, calon guru penggerak sudah mempelajari tentang filosofi Ki Hajar Dewantara. Sementara itu, pada Modul 1.2 para peserta Program Guru Penggerak diajarkan mengenai nilai dan peran guru penggerak.

Sebagai tindak lanjut dari 2 modul di awal, peserta akan diajari tentang cara merancang visi masa depan selaku guru penggerak. Artikel ini akan mengulas referensi visi guna memantik ide dan gagasan yang ada pada diri peserta Program Guru Penggerak.

Harapannya, visi yang dicantumkan pada Modul 1.3 visi guru penggerak merupakan visi yang benar-benar ingin direalisasikan. Setiap peserta sangat mungkin memiliki visi yang berbeda.

Baca Juga: Petunjuk Penting Simulasi Mengajar Guru Penggerak yang Harus Kamu Ketahui. Jangan Sampai Terlewat!

Hal itu tergantung dengan kondisi pendidikan tempat guru mengajar serta pemahaman terhadap materi yang sudah diperoleh sebelumnya. Berikut contoh jawaban untuk Modul 1.3 visi guru penggerak yang dapat dicermati.

Terwujudnya Keberanian Anak untuk Mengeksplorasi Pengetahuan dengan Rasa Tanggung Jawab

Visi adalah tujuan utama yang ingin dicapai. Visi yang saya miliki dalam Program Guru Penggerak adalah terwujudnya keberanian anak untuk mengeksplorasi pengetahuan dengan rasa tanggung jawab.

Anak-anak, terutama yang baru memasuki usia sekolah biasanya belum memiliki keberanian yang cukup untuk mengeksplorasi pengetahuan. Di dalam diri mereka masih ada rasa takut atau ragu-ragu karena terbiasa “disuapi” ilmu pengetahuan.

Melalui program ini, saya ingin membangun keberanian dalam diri siswa sehingga mereka mampu mengulik pengetahuan dan menjawab rasa keingintahuannya. Tentunya, eksplorasi tersebut harus disertai tanggung jawab agar siswa bisa mengerti arti tanggung jawab sejak dini.

Halaman:

Editor: Septyna Feby

Sumber: gurusiana.id


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah

x