Dengan adanya perencanaan berbasis data ini mendorong satuan pendidikan untuk melakukan pengambilan keputusan berdasarkan asumsi semata berlatih menjadi pengambilan keputusan yang berdasarkan pada fakta dan data yang ada.
Dengan demikian keputusan yang diambil bisa lebih tepat sasaran dan terarah dan dapat membantu satuan pendidikan meningkatkan kualitas pembelajaran.
Berdasarkan ulasan di atas maka sudah dapat dipahami bahwa inti dari perencanaan berbasis data adalah, post test modul 2 Perencanaan Untuk Perbaikan Satuan Pendidikan adalah menentukan pilihan kegiatan untuk melakukan perbaikan.***
Disclaimer:
Pembahasan jawaban pada artikel ini tidak mutlak alias masih bisa dapat dikembangkan lagi sesuai hasil pembelajaran, diskusi antar murid serta diskusi antar guru dengan murid.
Jawaban pada artikel ini bertujuan sebagai sarana untuk murid maupun guru dapat mengembangkan jawaban dan memahami soal pertanyaan yang diajukan.