Kunci Jawaban Informatika Kelas 7 Halaman 34 Ruang Kelas Zoro yang Tidak Pernah Dipinjam,Dilengkapi Algoritma!

- 19 Januari 2023, 09:55 WIB
Kunci Jawaban Informatika Kelas 7 Halaman 34, Berapa ruang kelas Zoro yang tidak dipinjam
Kunci Jawaban Informatika Kelas 7 Halaman 34, Berapa ruang kelas Zoro yang tidak dipinjam /pribadi/

INFOTEMANGGUNG - Artikel ini tentang kunci jawaban serta penyelesaian masalah dari soal di buku Informatika untuk kelas VII bab 2 pada halaman 34 untuk dapat digunakan sebagai referensi jawaban.

Soal tersebut merupakan latihan untuk menanamkan hasil dari pembelajaran materi bagian D tentang representasi data.

Soal yang ada pada buku tersebut berada pada kolom Ayo Lakukan pada tajuk Aktivitas Individu dengan kode aktivitas BK-K7-05-U: Peminjaman Ruang.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 Halaman 124, Keliling Bangun Datar

Berikut soal pertanyaannya:

Pekan ini, Zoro sedang bertugas untuk mencatat peminjaman ruang kelas untuk kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan setelah jam pelajaran selesai. Terdapat dua belas ruang kelas, yaitu ruang A sampai dengan ruang L. Berikut adalah catatan peminjaman ruang yang dibuat oleh Zoro.

Soal Informatika Kelas 7 Ruang kelas Zoro yang Kosong
Soal Informatika Kelas 7 Ruang kelas Zoro yang Kosong

Berdasarkan catatan Zoro, berapa banyak tempat ruang kelas yang tidak pernah dipinjam pada hari Senin maupun hari Selasa?

Berikut penjelasan jawaban logika algoritmanya:

Jika dicocokkan langsung dari gambar maka sudah jelas ini adalah pertanyaan yang mudah sekali dijawab yaitu sebanyak 4 ruang kelas.

Namun, jika dikaitkan dengan materi representasi data dan jawaban dijabarkan dengan algoritma, maka ada detail langkah-langkah yang perlu dijabarkan.

Seperti yang telah dijeleskan di materi tersebut, dalam kehidupan seringkali kita dihadapkan pada pilihan-pilihan. Jika suatu hal memiliki dua pilihan maka jawabannya adalah ya atau tidak.

Kita representasikan data-data ruang kelas yang ada pada hari Senin sebagai A1, B1, C1, D1, dan seterusnya. Kemudian ruang kelas yang ada pada hari Selasa sebagai A2, B2, C2, dst.

Ruang kelas yang memiliki tanda bintang tiga kita misalkan memiliki nilai 0, sedangkan yang tidak memiliki tanda bintang tiga, kita misalkan bernilai 1.

Kemudian kita masukkan nilai tersebut pada masing-masing ruang kelas,

A1 = 0, B1 = 1, C1 = 0, A2 = 0, C2 = 1, dan seterusnya.

Setelah itu kita misalkan sebuah data hasil jumlah ruang kelas yang tidak pernah dipinjam di hari Senin dan Selasa sebagai sebuah data bernama 'total'.

Data 'total' memiliki nilai awalan 0 karena data tersebut untuk tempat hasil hitung jumlah kelas yang kosong, maka awal-awal diberi nilai 0 dulu dan nilainya akan bertambah seiring adanya kelas yang sama-sama kosong alias bernilai 1.

Sekarang kita buat alur algoritmanya, kita mulai satu-satu secara urut dari ruang kelas A sampai ke L. Jika nilai (A1 dan A2)=0 maka total = 0. Jika nilai (A1 dan A2)=1, maka total = 1

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 Halaman 113, Simetri Putar

Nilai total akan bertambah seiring kita mencocokkan nilai kelas-kelas selanjutnya yang sama-sama kosong alias bernilai 1. Kata 'dan' berarti dua-duanya harus bernilai sama alias 'Ya'.

Dengan kata lain, hal itu berarti jika ruang kelas A pada hari Senin dan Selasa sama-sama bintang tiga alias terpakai (memiliki nilai 0), maka total ruang kelas yang tidak terpakai =0 alias belum ada.

Kemudian kita lanjut lagi ke kelas B. Jika nilai (B1 dan B2) = 1, maka total = 1 karena sudah ada totalan kelas yang tidak terpakai.

Ingat! yang kita cari adalah kelas yang tidak memiliki tanda bintang di kedua hari baik Senin maupun Selasa, maka yang kita cari pada masing-masing kelas adalah yang sama-sama memiliki nilai = 1.

Berikut penjabarannya:

Apakah A1 dan A2 bernilai 0? Ya, maka total = 0

Apakah A1 dan A2 bernilai 1? Tidak, maka total = 0

Apakah B1 dan B2 bernilai 0? Ya, maka total = 0

Apakah B1 dan B2 bernilai 1? Ya, maka total = 1

Apakah C1 dan C2 bernilai 0? Tidak, maka total = 1

Apakah C1 dan C2 bernilai 1? Tidak, maka total = 1

Apakah D1 dan D2 bernilai 0? Tidak, maka total = 1

Apakah D1 dan D2 bernilai 1? Tidak, maka total = 1

Apakah E1 dan E2 bernilai 0? Tidak, maka total = 1

Apakah E1 dan E2 bernilai 1? Ya, maka total = 2

Apakah F1 dan F2 bernilai 0? Tidak, maka total = 2

Apakah F1 dan F2 bernilai 1? Tidak, maka total = 2

Apakah G1 dan G2 bernilai 0? Tidak, maka total = 2

Apakah G1 dan G2 bernilai 1? Ya, maka total = 3

Apakah H1 dan H2 bernilai 0? Tidak, maka total = 2

Apakah H1 dan H2 bernilai 1? Ya, maka total = 4

Apakah I1 dan I2 bernilai 0? Tidak, maka total = 4

Apakah I1 dan I2 bernilai 1? Tidak, maka total = 4

Apakah J1 dan J2 bernilai 0? Tidak, maka total = 4

Apakah J1 dan J2 bernilai 1? Tidak, maka total = 4

Apakah K1 dan K2 bernilai 0? Tidak, maka total = 4

Apakah K1 dan K2 bernilai 1? Tidak, maka total = 4

Apakah L1 dan L2 bernilai 0? Tidak, maka total = 4

Apakah L1 dan L2 bernilai 1? Tidak, maka total = 4

Dari penjabaran algoritma di atas, maka disimpulkan total kelas yang 'Ya' sama-sama memiliki nilai 1 alias sama-sama kosong, memiliki total sebanyak 4. 

Disclaimer:

Pembahasan jawaban pada artikel ini tidak mutlak alias masih dapat dikembangkan lagi sesuai hasil pembelajaran, diskusi antar murid serta diskusi antar guru dengan murid.

Jawaban pada artikel ini bertujuan sebagai sarana untuk murid maupun guru dapat mengembangkan jawaban dan memahami soal pertanyaan yang diajukan.***

 

Editor: Septyna Feby

Sumber: buku.kemdikbud.go.id


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah