Network
Jawab: A
9. Berikut ini adalah penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali….
A. Guru mengelompokkan murid sesuai dengan kebutuhan dan karakteristikmurid.
B. Murid diberikan keleluasaan guna memilih bahan belajar untuk mendukung proses belajarnya.
C. Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat oleh guru
D. Guru melibatkan murid guna menentukan target belajarnya di kelas.
Jawab: C
10. Di awal tahun pelajaran, Bu Sari mengidentifikasi murid di kelasnya (fase C) masih mempunyai kemampuan membaca seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakukan oleh Bu Sari adalah….
A. Meminta murid tersebut untuk kembali belajar di kelas sebelumnya
B. Memberikan pengayaan dan jam tambahan membaca
C. Merancang perangkat ajar yang sesuai dengan kemampuan murid
D. Memberikan pendampingan pada murid tersebut.
Jawab: C
11. Projek penguatan profil pelajar pancasila dilaksanakan dengan mengalokasikan waktu sendiri, tidak terikat dengan mata pelajaran apapun.
A. Benar
B. Salah
Jawab: A
12. Salah satu perubahan struktur kurikulum di kurikulum prototipe (Kurikulum Merdeka) di SMP ialah…
A. Pembelajaran IPA dan IPS dilakukan secara terpadu menjadi IPAS
B. Murid dapat memilih mata pelajaran peminatan yang disediakan oleh sekolah
C. Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran wajib
D. Muatan pembelajaran IPAS terintegrasi dalam mata pelajaran lain.
Jawab: C
13. Contoh Tema:
I. Gaya Hidup Berkelanjutan.
II. Sosial dan Budaya.
III. Bhinneka Tunggal Ika
IV. Bangunlah Jiwa dan Raganya.
V. Masyarakat Demokrasi.
VI Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.
VII Cinta Tanah Air.
