Apa Saja Acuan Pembuatan Soal Evaluasi Hasil Belajar Peserta Didik ? Simak Penjelasannya

INFOTEMANGGUNG.COM – Pada artikel ini akan membahas apa saja acuan dalam pembuatan soal evaluasi hasil belajar peserta didik. Dapatkan penjelasannya di sini.

Evaluasi hasil belajar merupakan kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui pencapaian belajar dari peserta didik yang telah dilakukan dalam kurun waktu tertentu dan bertujuan untuk memperbaiki cara belajar peserta didik.

Laporan evaluasi bertujuan untuk mengetahui sejauah mana pencapaian tujuan yang telah dilaksanakan.

Acuan yang dibuat memiliki tujuan untuk memperhatikan kualitas yang sudah sesuai dengan standar ketetapan. Selain itu dapat berfungsi sebagai alat ukur yang valid dan reliable mengukur hasil belajar peserta didik.

Baca Juga: Penjelasan Tentang yang Dimaksud Prinsip Perbedaan Individual dalam Pembelajaran adalah? Simak Pembahasannya

Hal-hal yang menjadi acuan dalam pembuatan soal evaluasi hasil belajar peserta didik adalah sebagai berikut:

Tujuan evaluasi: Soal evaluasi harus memenuhi tujuan yang telah ditetapkan, seperti mengukur kemampuan kognitif, afektif, atau psikomotor peserta didik. Selain itu, evaluasi hasil belajar siswa memberikan informasi yang berkenaan dengan perkembangan siswa.

Kompetensi dasar: Soal evaluasi harus merujuk pada kompetensi dasar yang telah ditetapkan, sehingga dapat mengukur sejauh mana peserta didik telah memahami materi yang telah diajarkan.

Karakteristik soal: Soal evaluasi harus memiliki karakteristik yang sesuai dengan jenis soal yang dipilih, seperti soal pilihan ganda, essay, atau soal uraian.