Soal dan Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Kurikulum Merdeka Topik Penyesuaian Pembelajaran Modul 3

- 27 Desember 2022, 19:32 WIB
Soal dan Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Kurikulum Merdeka Topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD Modul 3: Penguatan Literasi SD
Soal dan Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Kurikulum Merdeka Topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD Modul 3: Penguatan Literasi SD /

INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut merupakan soal dan kunci jawaban Pelatihan Mandiri Kurikulum Merdeka topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD modul 3: Penguatan Literasi SD.

Dalam topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD membahas mengenai pentingnya untuk memahami dan melaksanakan konsep pembelajaran sesuai dengan tahap pencapaian murid. Topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD berisi materi pelatihan berikut ini:

  • Pemahaman dan Identifikasi kebutuhan dan karakterisrik murid;
  • Penerapan strategi menyesuaikan kebutuhan murid dengan tujuan pembelajaran pada jenjang PAUD - SMA/K;
  • Penerapan strategi penguatan literasi di dalam kelas pada jenjang PAUD-SMA/K.

Topik Asesmen SD terdapat 3 modul pelatihan, yaitu:

  • Modul 1: Memahami Murid SD;
  • Modul 2: Persiapan Pembelajaran Berdiferensiasi SD;
  • Modul 3: Penguatan Literasi SD.

Baca Juga: Memahami Merdeka Belajar, Sebagai Pendorong Guru Mendampingi Murid Secara Utuh

Berikut merupakan soal dan kunci jawaban Pelatihan Mandiri Kurikulum Merdeka topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD modul 3: Penguatan Literasi SD.

  1. Salah satu contoh program ramah literasi yang dapat diterapkan di lingkup SMP dan SMA adalah mengadakan klub buku. Klub buku dapat berfungsi sebagai wadah untuk mendiskusikan buku bersama-sama.

Bagaimana peran guru dalam kegiatan klub buku ini?

Kunci jawaban: Guru mengajukan pertanyaan pemantik yang sesuai saat diskusi buku.

  1. Salah satu contoh lingkungan fisik kaya teks di SMP-SMA/ SMK adalah menyediakan Sudut Baca Kelas. Guru dapat melibatkan murid untuk turut mengelola Sudut Baca Kelas. Bagaimana contoh kontribusi murid yang bermakna dalam pengelolaan sudut baca tersebut?

Kunci jawaban: Menghias sudut baca kelas dengan aneka poster dan gambar

Baca Juga: Inilah Program Terobosan Menteri Pendidikan Nadiem Makarim, Guna Kejar Ketertinggalan

Halaman:

Editor: Siti Juniafi Maulidiyah

Sumber: matematrick.com


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah

x